浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：夏洪文 正文

　　姓名：夏洪文　
　　性別：男　
　　職稱：教授　
　　所在學(xué)院：教師教育學(xué)院　

　　研究方向：教育技術(shù)理論、多媒體技術(shù)。

　　科研簡況及代表性成果
　　先后在《教育研究》、《電化教育研究》、《中國電化教育》、《現(xiàn)代教育技術(shù)（清華）》、《高等工程教育》等專業(yè)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。另發(fā)表英文文章9篇，并全部被國外收錄。
　　曾先后參與和主持省部級及其以上課題9項；目前正在主持的課題有2008年度省級精品課程《多媒體技術(shù)》、2010年度全國教育規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題一項；參與哲社國家一般課題二項、中央教科所年度基金課題2項。所參與的團(tuán)隊曾先后獲得2004年度浙江省教學(xué)成果一等獎、2005年度國家教學(xué)成果二等獎、2008年度浙江省哲學(xué)社會科學(xué)二等獎、2004浙江省高校教師多媒體競賽一等獎。

　　代表作：
　　1．專著《信息技術(shù)與課程整合研究》
　　2．省重點(diǎn)教材《多媒體系統(tǒng)及其教育應(yīng)用》
　　3．信息技術(shù)教育中的人文精神 教育研究 2006.5
　　4．國家精品課程的可用性研究 高等工程教育研究 2008.3
　　5．情感計算及其人機(jī)交互設(shè)計中的應(yīng)用 中國電化教育2008（1）
　　6．基于Web的多媒體在線測試系統(tǒng)的構(gòu)建 中國電化教育2006（5）
　　7．教育語義網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢 電化教育研究 2006（5）
　　8．教育技術(shù)學(xué)發(fā)展定位的思考 浙江師范大學(xué)學(xué)報 2006（1）
　　9．基于情感計算的Agent模型構(gòu)建 中國電化教育2008(10)
　　11．基于通訊技術(shù)的移動學(xué)習(xí)資源設(shè)計與實(shí)現(xiàn)模式 (清華)現(xiàn)代教育技術(shù) 2007（11）
　　12．情感計算在E-learning系統(tǒng)中的應(yīng)用研究 電化教育研究 2009（8）
　　13．基于軟件代理支持的學(xué)習(xí)系統(tǒng)模型構(gòu)建 (清華)現(xiàn)代教育技術(shù) 2009（4）

　　指導(dǎo)研究生簡況：
　　自2003年指導(dǎo)研究生以來，先后指導(dǎo)教育技術(shù)普通碩士17人，教育技術(shù)學(xué)教育碩士17人，職業(yè)技術(shù)碩士14人。

　　學(xué)術(shù)興趣及研究方向
　　近年來一直從事教育技術(shù)理論、數(shù)字媒體技術(shù)的教學(xué)與研究工作。

　　*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。

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