浙江師范大學(xué)化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:夏永姚

發(fā)布時間:2021-11-05 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
浙江師范大學(xué)化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:夏永姚

浙江師范大學(xué)化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:夏永姚內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

浙江師范大學(xué)化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:夏永姚 正文


  姓名:夏永姚 
  性別:男 
  出生年月:1965年8月 
  職稱:教授 
  所在學(xué)院:化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院 

  個人簡介:
  夏永姚,工學(xué)博士,教授、博士生導(dǎo)師。
  1987年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)化學(xué)系。1990年獲吉林大學(xué)化學(xué)系電化學(xué)專業(yè)理學(xué)碩士學(xué)位。1990-1993年進入中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)研究所工作。1997年獲日本佐賀大學(xué)能源-材料科學(xué)專業(yè)工學(xué)博士學(xué)位,同年留校任日本文部省教官講師。1998年赴美國南卡羅來納州化學(xué)工程系電化學(xué)中心做博士后研究員。1999-2001年在日本通產(chǎn)省大阪工業(yè)技術(shù)研究所做博士后研究員。2001-2002年進入日立Maxell公司電池開發(fā)中心工作。2003年回復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系工作,現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)特聘教授,浙江師范大學(xué)客座教授。

  研究方向為:物理化學(xué)和材料科學(xué)的交叉領(lǐng)域-功能材料電化學(xué);
  當(dāng)前主要的研究方向:
 ?。?)新型儲能材料和儲能技術(shù)的研究,包括液體鋰離子電池、電化學(xué)電容器、染料敏化太陽能電池、燃料電池等;
 ?。?)無機-有機納米復(fù)合材料在儲能、催化、光致發(fā)光、物質(zhì)分離及生物醫(yī)藥等領(lǐng)域中的應(yīng)用;
 ?。?)功能材料的理論計算和模擬等研究。

  共發(fā)表SCI論文100多篇,包括J. Am. Chem. Soc,Angew. Chem. Int. Edit.,Adv. Mater.,Adv. Fun. Mater,Chem. Mater., J. Electrochem. Soc.等,被國際學(xué)術(shù)刊物他引1500次,單篇被他引350次,授權(quán)和申請專利25項,參與著書3本。
  獲日本電化學(xué)會2002年度日本電化學(xué)會志優(yōu)秀論文獎。2005年入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃,2009年獲國家自然科學(xué)基金委杰出青年基金。2003年回國至今主持包括863計劃項目、國家自然科學(xué)基金重點、面上項目、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人計劃和企業(yè)項目等10多余項。

  *如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯(lián)系,以便進行更新完善。

以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯誤,請聯(lián)系我們進行更新或刪除,聯(lián)系方式

添加浙江師范大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[浙江師范大學(xué)考研分數(shù)線、浙江師范大學(xué)報錄比、浙江師范大學(xué)考研群、浙江師范大學(xué)學(xué)姐微信、浙江師范大學(xué)考研真題、浙江師范大學(xué)專業(yè)目錄、浙江師范大學(xué)排名、浙江師范大學(xué)保研、浙江師范大學(xué)公眾號、浙江師范大學(xué)研究生招生)]即可在手機上查看相對應(yīng)浙江師范大學(xué)考研信息或資源。

浙江師范大學(xué)考研公眾號 考研派小站公眾號
浙江師范大學(xué)

本文來源:http://alternativeofficeassistance.com/zhejiangshifandaxue/yanjiushengdaoshi_512420.html

推薦閱讀