社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)

一、專(zhuān)業(yè)特色

社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)將女性視角和社會(huì)性別視角納入到專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研和實(shí)踐中，除培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生外，還為社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)提供學(xué)科支撐。社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)注重教師教學(xué)科研能力和學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下，多次獲得“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)師生還曾參與國(guó)家社科基金特別委托項(xiàng)目第三屆中國(guó)婦女地位調(diào)查之“女大學(xué)生群體”調(diào)查和教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“女性高層次人才成長(zhǎng)規(guī)律與發(fā)展對(duì)策研究”中的“女性高層次后備人才研究”等國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題研究，取得豐碩研究成果獎(jiǎng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)女性社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。要求學(xué)生能夠熟練掌握中、外社會(huì)學(xué)的基本理論與概念，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)化的社會(huì)調(diào)查方法與技術(shù)收集和分析資料，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象與問(wèn)題進(jìn)行歸納、整理與呈現(xiàn)。社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)目前主要包含三個(gè)發(fā)展方向：社會(huì)調(diào)查與研究，社區(qū)管理與服務(wù)，婦女發(fā)展與家庭咨詢(xún)。社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要密切結(jié)合，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與多種形式的社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，并取得豐碩成果。

三、核心課程

社會(huì)學(xué)概論、國(guó)外社會(huì)學(xué)學(xué)說(shuō)、中國(guó)社會(huì)學(xué)史、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、家庭社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社區(qū)概論。

四、就業(yè)方向

可在黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、企事業(yè)單位、民間組織、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織等部門(mén)從事社會(huì)調(diào)查與研究、市場(chǎng)調(diào)查、社會(huì)政策分析、需求與服務(wù)評(píng)估等方面工作。

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