中國(guó)計(jì)量大學(xué)量新學(xué)院（工科試點(diǎn)班）是學(xué)校的榮譽(yù)學(xué)院，是為滿(mǎn)足對(duì)優(yōu)秀本科生實(shí)施精英教育需要，集中優(yōu)質(zhì)教育資源，設(shè)置完善保障機(jī)制，著力培養(yǎng)在計(jì)量或相關(guān)領(lǐng)域具有持久競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才的實(shí)驗(yàn)基地。
量新學(xué)院是在2004年成立的校試點(diǎn)班的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。2004年9月，學(xué)校在2004級(jí)新生中擇優(yōu)選拔成立3個(gè)校級(jí)試點(diǎn)班，進(jìn)行教學(xué)管理與學(xué)生管理體制改革，由教務(wù)處和團(tuán)委共同管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)工作，團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生日常事務(wù)管理和學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。2005年7月，學(xué)校委托理學(xué)院管理校試點(diǎn)班，進(jìn)行了2004級(jí)試點(diǎn)班的交接工作，同年9月，招收了2005級(jí)試點(diǎn)班。
為了滿(mǎn)足高等教育大眾化形勢(shì)下對(duì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施精英教育的需要，培養(yǎng)具有杰出校友潛質(zhì)的優(yōu)秀人才，2006年4月14日，量新學(xué)院正式成立。量新學(xué)院由校級(jí)試點(diǎn)班組成，學(xué)生從一、二批本科錄取的新生中經(jīng)過(guò)嚴(yán)格遴選擇優(yōu)產(chǎn)生，進(jìn)行獨(dú)立編班，集中管理，單獨(dú)制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制和專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制。
量新學(xué)院依托全校優(yōu)質(zhì)資源，擁有一支具有碩士生導(dǎo)師資格的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師107人、學(xué)業(yè)導(dǎo)師6人，其中正高43人，90.65%以上的教師具有高級(jí)職稱(chēng)，83.18%以上的教師具有博士學(xué)位。
培養(yǎng)模式：學(xué)院實(shí)施以“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、研究型、個(gè)性化”為特征的人才培養(yǎng)模式。每年從全校選拔約5%的理工科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入量新學(xué)院，前期（1.5年）實(shí)行大類(lèi)培養(yǎng)，中后期（2.5年）實(shí)行“一對(duì)一”專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制和個(gè)性化培養(yǎng)。在前期，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和職業(yè)理想，按規(guī)定重新選擇專(zhuān)業(yè)，主要在測(cè)控技術(shù)與儀器、自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程、質(zhì)量管理工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、食品質(zhì)量與安全、材料科學(xué)與工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等國(guó)家或省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)中自主選擇。
培養(yǎng)質(zhì)量：在近兩年浙江省畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中，工試班畢業(yè)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、升學(xué)率、對(duì)母校推薦度、總體滿(mǎn)意度等排名均位列學(xué)校第一。2017年考研錄取率達(dá)58.6%，其中76.5%以上被浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)等“985”高校及英國(guó)克蘭菲爾德大學(xué)、美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、香港大學(xué)等境內(nèi)外知名大學(xué)錄取；80%以上的學(xué)生在國(guó)家級(jí)及省級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；88.5%的學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)；10%學(xué)生參與國(guó)際交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目；多名學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生骨干培訓(xùn)班、擔(dān)任浙江省學(xué)聯(lián)駐會(huì)主席、校學(xué)生會(huì)主席、校青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等社會(huì)工作。近年來(lái)，學(xué)生就業(yè)率一直保持100%，就業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)匹配度高，薪資水平高。
特色與優(yōu)勢(shì)：

• 優(yōu)質(zhì)師資保障：選聘優(yōu)秀教師承擔(dān)基礎(chǔ)課程教學(xué)任務(wù)，且實(shí)行小班化教學(xué)。
• 優(yōu)質(zhì)特色課程：開(kāi)設(shè)一批“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”“問(wèn)題導(dǎo)向式”的特色選修課程，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力。
• 專(zhuān)業(yè)自選制：學(xué)生可于第三學(xué)期在學(xué)校優(yōu)勢(shì)工科專(zhuān)業(yè)中按規(guī)定重新自主選擇。
• 專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師制：進(jìn)入專(zhuān)業(yè)后，聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高的教師任導(dǎo)師，實(shí)行“一對(duì)一”的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
• 個(gè)性化培養(yǎng)：由學(xué)生、相關(guān)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師和學(xué)院共同參與，量身定制個(gè)性化培養(yǎng)方案，一人一案，充分滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。
• 本碩創(chuàng)新計(jì)劃：配備優(yōu)秀導(dǎo)師，優(yōu)先進(jìn)入本碩創(chuàng)新計(jì)劃。
• 優(yōu)秀班主任隊(duì)伍：選聘副教授及以上優(yōu)秀教師或校中層干部擔(dān)任班主任，實(shí)行四年全程對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的引導(dǎo)和管理。
• 特聘英語(yǔ)外教：聘請(qǐng)美英澳加等外籍教師授課，強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)和應(yīng)用能力。
• 資助國(guó)際交流：提供多個(gè)國(guó)際交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并給予相應(yīng)資助。如芬蘭LUT計(jì)劃等，學(xué)校提供50%留助金，所獲歐共體學(xué)分可與本校互認(rèn)。
• 獎(jiǎng)學(xué)金比例高：校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定比例是其他學(xué)院的兩倍，覆蓋率達(dá)60%。
• 考研錄取率高：引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考國(guó)內(nèi)外名校的碩士研究生，每年報(bào)考率為80%以上，錄取率為60%左右。
• 雙專(zhuān)業(yè)/雙學(xué)位：學(xué)生在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，也可選擇標(biāo)準(zhǔn)化工程、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等具有計(jì)量特色的專(zhuān)業(yè)輔修，獲取雙專(zhuān)業(yè)、雙學(xué)位，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
• 榮譽(yù)畢業(yè)證書(shū)：除專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)外，符合條件的學(xué)生還可獲學(xué)校特別頒發(fā)的“中國(guó)計(jì)量大學(xué)量新學(xué)院榮譽(yù)畢業(yè)證書(shū)”。