中央民族大學音樂學院介紹 正文

中央民族大學音樂學院介紹
　　中央民族大學音樂學院始建于1959年，是中國少數(shù)民族音樂教育的最高學府，是培養(yǎng)少數(shù)民族高級音樂人才的搖籃。辦學50年來，學院已向社會特別是向我國的民族地區(qū)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀的音樂人才，他們現(xiàn)已成為各地區(qū)音樂教育、音樂創(chuàng)作、音樂表演和音樂研究領域的學科帶頭人及中堅力量，為我國民族地區(qū)音樂文化事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。
　　50年的發(fā)展已使音樂學院形成融教學、學術、創(chuàng)作與藝術實踐為一體的辦學模式，成為國家級“民族音樂創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式試驗區(qū)”。現(xiàn)擁有中國少數(shù)民族音樂博士學位授權點、音樂學碩士學位授權點，共設音樂學、作曲、聲樂表演、民樂表演、管弦表演、鋼琴表演、音樂教育、少數(shù)民族器樂等8個系30多個專業(yè)方向。
　　學院已建立起一支雄厚的教師隊伍，在崗專任教師87人，其中教授與正高職稱10人，副教授與副高職稱24人，占教師總數(shù)的40%；碩士生導師26人、博士研究生導師3人；獲博士學位5人、碩士學位31人，占教師總數(shù)的44%；國家“新世紀百千萬人才工程”國家級人選一名、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者一名、全國“寶鋼優(yōu)秀教師獎”獲得者一名。在教學科研與音樂創(chuàng)作中，涌現(xiàn)出一批有較突出貢獻的專家、學者，創(chuàng)作了《木雕的傳說》《涼山巨變》《狼牙山五壯士》等具有較大影響的音樂作品。學院師生在國內外各類音樂比賽中屢屢獲獎，據(jù)不完全統(tǒng)計，建院以來在國內外各類比賽中師生獲獎320余人次，音樂作品在國內外比賽中獲獎40余人次，如2001級學生丁玲“第四屆意大利米那彼奧國際鋼琴比賽”（青年組）中榮獲第二名；2002級學生劉西娟在“意大利烏日巴尼亞第一屆國際聲樂大賽”中獲第三名；2004級學生龔易男在“第十屆北京國際手風琴比賽”（青年組）中獲得第三名；2000級中專學生康雅尼在“‘天華杯’全國少年二胡比賽決賽”中榮獲二等獎；2003級學生姚曉希在“全國藝術院校長笛演奏大賽”（青年專業(yè)組）中榮獲三等獎；2008年劉思思、曹媛媛、陳梟等學生在第三屆全國民族樂器演奏比賽中分別獲中國文化藝術政府獎二胡、古箏、揚琴等專業(yè)青年組B組銀獎等。
　　近20年，學院獲得的各類研究立項項目和獲獎成果80余項，其中省部級以上項目與成果十幾項，如嘉雍群培博士任副主編的國家重點科研成果《中國民間歌曲集成》（西藏卷）獲2004年文化部、中宣部、國家民委、全國文聯(lián)“完成國家社會科學重大項目、藝術學科國家重點項目編撰成果一等獎”；包愛軍博士專著《蒙古佛教音樂文化的多元性》獲北京市第八屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎；張朝作品《滇南山謠三首》《春天來了》分別獲第二、第三屆中國音樂《金鐘獎》；烏日娜的《吉祥三寶》獲中宣部第十屆“五個一工程獎”等。
　　多年來，音樂學院堅持以傳承和弘揚少數(shù)民族音樂文化為辦學宗旨和特色，努力構建中國少數(shù)民族音樂的教學、科研、創(chuàng)作與開發(fā)中心，逐步實現(xiàn)完整而科學的特色學科體系。中國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂、中國少數(shù)民族聲樂表演、中國少數(shù)民族器樂演奏等成熟的特色課程體系在國內具有一定影響。圍繞這些課程而開發(fā)的特色教材有20余部，如孟新洋主編的《中國少數(shù)民族聲樂教材曲選》、《中國民族聲樂教材曲選》；龍曉云編撰的《中國少數(shù)民族多聲部民歌視唱曲目精選》、柯琳與他人合著的《民族戲劇學》、趙包嘉編撰的《中國少數(shù)民族樂器》、依曼那列與巴雅爾編撰的《冬布拉演奏教程》等。在教學改革方面，學院重點強調和增加課程體系中少數(shù)民族音樂文化的比重，承擔了國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)建設項目“民族音樂創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗區(qū)”建設項目。于2002年在國內率先將“中國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂”確立為獨立的本科必修課程，與“中國漢族傳統(tǒng)音樂”并列，從客觀學制上完成了少數(shù)民族音樂真正被納入高等教育體系，實現(xiàn)了中國民族音樂多元文化特征的教學目的，該課程已被列為“北京市精品課程”。音樂學院“少數(shù)民族樂團”是以開發(fā)和創(chuàng)作表演少數(shù)民族特色樂器為主要特點的樂團，十年來活躍于國內外舞臺，在學界產生較大影響，曾在2004年參加雅典奧運會閉幕式迎接奧運會圣旗演出，受到北京市委、北京奧組委頒發(fā)的榮譽獎，該團在少數(shù)民族樂器的開發(fā)與演奏方面做出了許多有益的探索。
　　音樂學院堅持以教學為中心的同時，不斷強化教師的科研意識與能力。到目前為止，學院承擔了《西藏本教音樂文化研究》《中國藏傳佛教音樂文化的流布與地域化變異》《蒙古宗教與祭祀音樂文化研究》等多項省部級科研項目，在國內外學術期刊及會議發(fā)表論文和音樂作品200多篇（部）。隸屬于國家“211工程”和“985工程”建設重點大學的音樂學院，在“211工程”建設 “十五”期間已完成了“211工程”科研項目“中國少數(shù)民族音樂數(shù)據(jù)庫”的一期建設，初步實現(xiàn)了中國少數(shù)民族音樂文化的數(shù) 據(jù)整理分類與錄入，有待進一步深化。
　　作為中國少數(shù)民族音樂教育的最高學府，音樂學院正以其鮮明的民族特色與辦學模式與其他學科一同為中央民族大學建設高水平研究型大學而努力奮進。

中央民族大學

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