姓　　名： 吳長安 性別： 男

出生年月： 1963-10-25 工作單位： 東北師范大學

所在院系： 文學院 職稱： 教授

行政職務： 招生專業(yè)： 050103漢語言文字學

研究領域： 出版語言學、句法語義、語法理論 是否兼職： 否

指導博士生總數： 指導碩士生總數：

目前博士生數： 目前碩士生數：

個人簡介

【個人情況綜述】 　　東北師范大學出版社總編輯、編審，東北師范大學教師教育課程教材研究中心副主任，東北師范大學文學院教授， 漢語言文字學專業(yè)、語言學與應用語言學和漢語國際教育專業(yè)研究生指導教師。 　　專業(yè)興趣為出版學理論、出版語言學、漢語語法學和理論語言學。曾在《中國語文》《當代語言學》《漢語學報》《語法研究和探索》《中國圖書評論》《讀書》《中國編輯研究》《中國出版》《出版發(fā)行研究》《出版研究》《漢語學習》《中國教育報》《中國新聞出版報》《邏輯與語言學習》《吉林大學社會科學學報》《東北師大學報》《北方論叢》等多種專業(yè)學術期刊上發(fā)表學術論文60多篇,其中《新華文摘》全文轉載1篇、《中國編輯研究》全文轉載1篇，《中國大學出版社年鑒》全文轉載2篇，中國人民大學書報資料中心全文轉載5篇。獲得的學術獎勵主要有：《文化的透視——漢字論衡》獲中國語言文化學會學術著作一等獎，《語義在次范疇確定中的自足價值》獲吉林省第4屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎，《漢字走上形聲化道路的社會文化原因》被美國柯爾比科學文化信息中心評為“千禧優(yōu)秀科學論文”。中國出版工作者協(xié)會和中國編輯學會聯(lián)合授予“全國優(yōu)秀中青年編輯”稱號，中國大學出版協(xié)會評為“中國大學出版業(yè)先進工作者”，中華人民共和國新聞出版總署授予“全國新聞出版業(yè)有突出貢獻中青年專家”稱號。 　　【學習工作簡歷】 　　一、學習經歷　1981年從黑龍江省綏化市第二中學考入東北師范大學中文系；1985年7月畢業(yè)，獲學士學位，同年9月讀研究生，專業(yè)為現(xiàn)代漢語，導師為李少卿先生；1988年7月畢業(yè)，獲吉林大學文學碩士學位； 2004年考入吉林大學文學院，攻讀漢語言文字學博士學位，導師柳英綠先生 　　二、交流經歷　2001年作為中國教育出版代表團成員訪問美國；2002年為吉林省出版代表團成員參加法蘭克福國際書展并赴法國 荷蘭等歐洲八國進行學術交流，2003年為中國基礎教育代表團成員訪問澳大利亞 新西蘭，2004年作為中國師范大學出版考察團成員訪問北歐四國，2005年作為中國大學出版代表團副團長參加在韓國舉行的中日韓大學出版工作會議。 　　三、教學經歷　1988年研究生畢業(yè)留校，在出版社任職；1995年起，為文學院本科生、研究生講授　編輯出版學概論、漢語語法文獻專題、漢語語法學史、現(xiàn)代漢語語法研究 語法理論 句法語義學等課程。 　　四、招收研究生情況　2001年開始招收漢語言文字學方向碩士生，至今共計畢業(yè)4屆12人（除去1人中途考入香港城市大學），去向為大學教師3人、中學教師2人，政府公務員1人，繼續(xù)攻讀博士學位3人，出版社2人，雜志社1人。 　　【社會學術兼職】 　　教育部全國語言文字標準化委員會語法語篇分委會委員 中國編輯學會會員 中國編輯學會青年專業(yè)委員會委員 中國語言學會會員 吉林省語言學會常務理事、秘書長 中國教育音像學會常務理事 吉林省社聯(lián)委員

獲得獎項

1．《文化的透視——漢字論衡》獲中國語言文化學會學術著作一等獎（1995）、東北師范大學首屆哲學社會科學優(yōu)秀學術著作一等獎（1997）， 　　2．《評〈中國句型文化〉——兼論近年來文化語言學的論爭》獲吉林省第3屆哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎（1995）， 　　3．《語義在次范疇確定中的自足價值》獲吉林省第4屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎（1998）， 　　4．《建立組稿編輯制的理論思考》獲吉林省第5屆哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎（2001）， 　　5．中國出版工作者協(xié)會和中國編輯學會聯(lián)合授予“全國優(yōu)秀中青年編輯”稱號（1998）， 　　6．中國大學出版協(xié)會評為“中國大學出版業(yè)先進工作者”（1998）， 　　7. 《漢字走上形聲化道路的社會文化原因》被美國柯爾比科學文化信息中心評為“千禧優(yōu)秀科學論文”（2000） 　　8．《漢字走上形聲化道路的社會文化原因》獲吉林省語言學會第2屆科研成果一等獎(2002)， 　　9．《再說“金”、“銀”》獲吉林省語言學會第七屆年會科研成果二等獎（2001）。 　　10．中華人民共和國新聞出版總署授予“全國新聞出版業(yè)有突出貢獻中青年專家”稱號（2004）。 　　11．《“這本書的出版”與向心結構理論難題》獲吉林省語言學會第八次學術研討會論文一等獎（2004）。

著作及論文

一、主要著作： 　　1．《文筆精華》（三卷本，第一副主編，吉林人民出版社，1992）， 　　2．《文化的透視——漢字論衡》（自著，吉林教育出版社，1995）。 　　3．《中華語?！罚ň幬?，東北師范大學出版社，1996） 　　4．《現(xiàn)代漢語》（主編，東北師范大學出版社，2005） 　　二、主要論文 　　1987年 　　5．《數詞表示概數的兩種句式》（《漢語學習》，1987年，第2期）， 　　6．《擴展法與漢語成詞的理論基礎》（《邏輯與語言學習》，1987第2期；又中國人大復印資料《語言文字學》1987年，第4期）， 　　1989年 　　7．《語境的范圍及其在語法分析中的作用》（《語言學通訊》，1989年，3、4期；又收入《語境研究論文集》，北京語言文化大學出版社，1992年）， 　　8.　說多義句式“w死了”，《佳木斯師專學報》1989年4期。 　　1990年 　　9．《評〈中國句型文化〉——兼論近年來文化語言學的論爭》（《北方論叢》，1990年，第5期；《新華文摘》1990年，第12期轉載，201-203頁），又《吉版圖書評論集》，吉林教育出版社，1997年版。 　　1992年 　　10．《說“金、銀”》（《讀書》，1992，第12期）， 　　1993年 　　11．《中日異而趨同的漢字觀》（《外國問題研究》，1993年，第3期）， 　　12．《人生支點的尋覓——雪原小說讀后》（《春風》1993年，第9期） 　　1994年 　　13．《二十世紀中國語法學著作的出版》（《中國出版》，1994年，第2期；收入中國人民大學復印資料《出版工作　圖書評介》1994年第5期）， 　　14．《編輯加工中的語言處理技巧》（《中國出版》，1994年，第3期；收入《中國大學出版社概覽》，南京大學出版社，1999年版）， 　　15．《語言拜物教及其使用的社會心理——禁忌語和隱語》（《語言散論》，吉林教育出版社，1994年）， 　　1995年 　　16．《漢語的“自我次殖民地化異說”》（《外國問題研究》，1995年，第1期）， 　　18．《語義在次范疇確定中的自足價值 》（《東北師大學報》，1995年3期；收入中國人大復印資料《語言文字學》95第8期）， 　　17．《<辦刊的誤區(qū)>的誤區(qū)》（《中國出版》，1995年，第4期）， 　　18．《慣用語在文學類圖書中的使用特點》（《大學出版工作若干問題的探討》，北京師范大學出版社，1995年）， 　　19．《<中國句型文化>創(chuàng)立的文化語言學及其理論爭鳴》（《書海擷英》，東北師范大學出版社，1995年）， 　　20．《地名研究理論與實踐的結合》（《書海擷英》，東北師范大學出版社，1995年）， 　　21．《和實生物，同則不繼——<氣化諧和>對中國美學思想的追求》（《書海擷英》，東北師范大學出版社，1995年）， 　　1996年 　　22．《尋找語言文化的感覺》（《中國圖書評論》，1996年，第5期；收入《中國大學出版社概覽》，南京大學出版社，1999年版）， 　　23．《紅花莫拒綠葉扶——就編輯加工有關問題同張中行先生商榷》（《新聞出版報》，1996年10月19日，第3版）， 　　24．《安他勒語句理解的三位一體學說》（《外國問題研究》，1996年，第2期） 　　25．《建立組稿編輯制的理論思考》（《編輯之友》，1996年，第6期；收入《編輯工作的規(guī)范與創(chuàng)新——中國編輯學會第3屆年會論文選》，河北教育出版社，1997年版；又收入《中國編輯研究》，人民教育出版社，1998年版） 　　1997年 　　26．《口語句式“W 死了”的語義、語法特點》（《東北師大學報》，1997年，第1期）， 　　27．《少年心中的豐碑——評〈新中國小英雄譜〉》（《吉版圖書評論集》，吉林教育出版社，1997年版）， 　　1998年 　　28．《完善圖書評獎工作的幾點思考》（《出版發(fā)行研究》，1998年，第3期）， 　　29．《跨世紀編輯人才的評價標準》（《出版研究》，1998年，第3期）， 　　30．《大船行得穩(wěn)，小船亦靈活——集團化時代小社的資源配置》（《出版研究》，1998年，第4期）， 　　31．《漢字走上形聲化道路的社會文化原因》（《東北師大學報》，1998年，第5期）， 　　32．《編輯加工的理論與實踐》（《東北師大學報》，1998年，編輯出版學專號）， 　　1999年 　　33．《開辟文史互證的新途徑》（《出版發(fā)行研究》，1999年，第5期）， 　　34《策劃編輯與文字編輯》（《大學出版》，1999年，第4期）， 　　35．《學者型編輯與編輯人才》（《出版改革與精神文明建設》，北京出版社，1999年版）， 　　36.《出版工作中的知識資本與制度創(chuàng)新》》（《東北師大學報》，1999年，編輯學專輯）， 　　37．《說“加工”》（《論稿件的審讀和加工》，書海出版社，1999年） 　　2000年 　　38．《大學出版社：未來發(fā)展的難點與對策》（《新聞出版報》，2000年3月15日，第3版）， 　　39．《師范大學出版社未來發(fā)展的難點與對策》（《新書報》，2000年5月19日B1版）， 　　40．《知識經濟時代出版業(yè)的創(chuàng)新模式》（《大學出版》，2000年，第2期）， 　　41．《建立策劃編輯制的理論基礎》（《出版策劃：理論與實踐》，廣西教育出版社，2000年版）。 　　42．連動式研究述評，《東北師大學報 自然科學版》編輯出版學專輯，2000年12月。 　　2001年 　　43. 對美國教育的幾點思考，《中小學教師培訓》2001年3期。(第二作者) 　　2002年 　　44．《漢語中存在“‘名’修飾‘形’”結構》（《漢語學習》2002年，第2期）， 　　45．《名詞的比喻意義與名詞、非謂形容詞的界限》（《漢語學報》第3期，湖北教育出版社2002年版）。 　　46．開辟文史互證的新途，《吉版圖書評論集》，吉林教育出版社2002年11月第一版。 　　2003年 　　47．漢語語法學產生遲緩的原因，《東北師大學報 哲學社會科學版》出版學專號2003.5. 　　2004年 　　48．單音詞指稱與陳述轉化的標記模式和類型——兼談單音詞的詞匯地位，《漢語學習》2004年4期。 　　2005年 　　49．也說“大”，《理論研究與實踐探索——編輯出版學的學與思》，東北師范大學出版社2005年12月第一版。 　　50．“都”字補議，《理論研究與實踐探索——編輯出版學的學與思》，東北師范大學出版社2005年12月第一版。 　　51. 出版工作中的知識資本與制度創(chuàng)新，《出版轉制與編輯工作》中國大百科全書出版社2005年出版。 　　52.21世紀高職高專系列教材《現(xiàn)代漢語》，東北師范大學出版社2005年10月出版。 　　2006年 　　53．“第二”的詞匯化意義，《中國語文》2006.2. 　　54. 關于“VP的3”的第三種類型，《語法研究和探索(13)》，商務印書館2006年版。 　　55．現(xiàn)代漢語數范疇說略，《東北師大學報 哲學社會科學版》2006.3. 　　56. “這本書的出版”與向心結構理論難題，《當代語言學》2006.3. 　　57. 中小學教材中的語法、語篇問題與解決方略,《現(xiàn)代中小學教育》2006年12期。 　　58.普通話培訓教程,吉林大學出版社2006年10月.(編者) 　　59。高等師范?？茖W校教材《現(xiàn)代漢語》，東北師范大學出版社2006年出版。 　　2007年 　　60."大……的"說略,《世界漢語教學》2007年2期。 　　61.公理觀念下的漢語語法體系的建立，《吉林大學社會科學學報》2007年2期(第一作者)。 　　62.關于中學標點符號教學問題探討,《中小學教師培訓》2007年2期(第二作者)。 　　63.向心結構理論與漢語句法結構系統(tǒng)，《21世紀第三屆現(xiàn)代漢語語法國際研討會論文集：語法研究的新進展》，東北師范大學出版社2007年5月出版。

承擔項目

1.國家語委重點課題“面向基礎教育教材出版的語法 語篇規(guī)范研制”，經費3萬元，項目號“BZ2005-05”. 　　2.教育部2006年社科基金一般項目:促進教師專業(yè)發(fā)展的教師培訓教材設計研究,項目號:06JA880015.第三參加者.