衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 官方簡介

衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制高等職業(yè)院校，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)技能人才。學(xué)校坐落在浙江省西部、享有“南孔圣地、四省通衢”等美譽的國家歷史文化名城衢州市。2012年6月，學(xué)校順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)校先后被評為國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位、浙江省治安安全示范單位、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位。

　　學(xué)校占地面積387畝，建筑面積16萬平方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)30707萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值5600余萬元，館藏圖書53萬冊。

　　學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等6個二級學(xué)院，設(shè)置20個高職專業(yè)，形成了裝備制造、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)管理等5個專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，擁有中央財政支持建設(shè)的專業(yè)3個，省優(yōu)勢專業(yè)2個、省特色專業(yè)4個。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生6200余人。現(xiàn)有教職工407人，其中專任教師270人，教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)人員101人，具有碩士及以上學(xué)位（學(xué)歷）教師191人(其中，博士研究生8人)，“雙師素質(zhì)”教師193人，浙江省“151”人才3人、市“115”人才39人，省級教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省級專業(yè)帶頭人、市首席技師等20人，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

　　學(xué)校始終堅持教學(xué)工作中心地位，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。《以“校企共成長”為目標(biāo)的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)》《計算機應(yīng)用技術(shù)跨專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究與實踐》獲浙江省教學(xué)成果獎一等獎，主持國家社科基金項目1項、教育部人文社科研究規(guī)劃基金項目2項，建成省級精品課程5門，省級精品在線開放課程2門，立項省高校新形態(tài)教材建設(shè)項目6項，獲批專利236項，主編教育部規(guī)劃教材、省級重點教材13部。學(xué)校以“尚德弘毅知行合一”為校訓(xùn)，在人才培養(yǎng)過程中著力體現(xiàn)思想道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)精神的辯證統(tǒng)一。積極推進(jìn)校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)，其中機械制造與自動化實訓(xùn)基地為中央財政支持建設(shè)的基地、護(hù)理實訓(xùn)基地為省級示范性實訓(xùn)基地，建有170多個校外實訓(xùn)基地。積極鼓勵學(xué)生參加高水平學(xué)科（技能）競賽，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷提升。近三年，學(xué)生在國家級、省級學(xué)科（技能）競賽中獲獎256項，其中一等獎34項。學(xué)校先后確立了地擲球、健美操、攀巖等一批特色體育項目，摘得國家級錦標(biāo)賽類金牌20余枚。近五年，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，初次就業(yè)率均在95%以上，且就業(yè)層次逐年提高。

　　學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，近年來組織開展的技術(shù)服務(wù)、社會培訓(xùn)得到社會各屆的高度贊譽。學(xué)校設(shè)有衢州農(nóng)民學(xué)院、衢州女子學(xué)院等社會培訓(xùn)平臺，是浙江省護(hù)理人才培養(yǎng)基地衢州分基地、浙江省家政服務(wù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)聯(lián)盟衢州分中心和市養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)中心，先后被評為“全國職工培訓(xùn)示范點”和“全國巾幗家政服務(wù)培訓(xùn)示范基地”，在省內(nèi)外形成廣泛影響。

　　目前，學(xué)校堅持立足衢州、面向市場、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學(xué)定位，以立德樹人、知行合一為導(dǎo)向，以培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力，富有社會良知和使命感的技術(shù)技能人才為根本任務(wù)，努力把學(xué)校辦成辦學(xué)特色鮮明、社會評價優(yōu)良的優(yōu)質(zhì)高職院校。

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