甘肅中醫(yī)藥大學基礎(chǔ)醫(yī)學院中醫(yī)診斷學教研室的介紹 正文

中醫(yī)診斷學教研室成立于1988年，現(xiàn)本教研室有專任教師8人，其中教授4人，副教授3人；講師1人，博士學位3人，在職攻讀博士學位3人，碩士學位6人，碩士研究生導師6人。教師隊伍平均年齡42歲。學科團隊在校、院領(lǐng)導下，充分發(fā)揮團隊精神，以學科、教研室為家，圍繞教學，努力工作，取得了一定成績。獲學校先進教研室榮譽稱號1次，多人先后獲得學校師德先進個人、學校優(yōu)秀教師及先進黨員等榮譽稱號。目前，教研室主要承擔校內(nèi)各相關(guān)專業(yè)《中醫(yī)診斷學》、《中醫(yī)學基礎(chǔ)》的教學任務(wù)及高年級本科生畢業(yè)實習前的培訓及考核工作?，F(xiàn)配備有中醫(yī)診斷學實訓室，自制了望診錄像帶、掛圖、幻燈片、多媒體課件等；增添了電視機、錄像機、脈診儀、脈象模擬儀等教學儀器設(shè)備約20余臺（件），滿足了本科教學需要，受到學生好評。于1997年被學校確定為校級重點課程；2006年6月被甘肅省教育廳評為省級精品課程。2006年獲碩士學位授予點。自2007年學科正式招生以來，截止目前已培養(yǎng)碩士研究生12人，在讀碩士研究生13人。學科研究方向主要有：1.中醫(yī)四診理論及應用研究；2.中醫(yī)證候及應用研究；3.病證結(jié)合及動物模型研究。學科團隊根據(jù)教學的需要，引進先進的教學理念，開展教學內(nèi)容和教學手段研究，不斷改進傳統(tǒng)的教學方法，將培養(yǎng)學生的認知能力、動手能力、科研能力與創(chuàng)新能力放在首要地位。截至目前，獲得國家自然基金3項，學科團隊共參編教材9部，其中正式出版4部，內(nèi)部教材5部；主編及參編醫(yī)學專著11部；在各級學術(shù)期刊上公開發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文80余篇；主持及參與完成省級科研成果20余項；承擔在研各級各類科研（教研）項目10余項；獲得學校教學成果獎3項；學校優(yōu)秀教學獎1項，蘭州市科學技術(shù)進步獎三等獎1項；甘肅省高校科技進步獎二等獎1項；甘肅省高校科技進步獎三等獎1項，甘肅省教學成果二等獎1項，甘肅省醫(yī)藥衛(wèi)生科學技術(shù)進步獎三等獎1項。

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