廣西民族大學預科教育學院數(shù)學教研室簡介 正文

教研室現(xiàn)有任課教師8名，其中副教授4名，是一支職稱結構合理、整體素質(zhì)較高、治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍，肩負著廣西27所高校少數(shù)民族預科數(shù)學教育教學任務。
數(shù)學課程是預科教育學院的三大主干課程之一，它是大學預科理、工、醫(yī)、文科學生的一門重要必修基礎課。數(shù)學課程包括《微積分基礎》和《數(shù)學文化基礎》兩門課程。通過《微積分基礎》課程的學習，使預科學生掌握一元微積分學的基本概念、基本規(guī)律、研究問題的方法及相關知識的應用，提高解決問題的能力，適應大學的學習方法，為他們升入高等院校打下堅實的基礎。通過《數(shù)學文化基礎》課程的學習，使學生了解數(shù)學的思想、精神、方法，理解數(shù)學的文化價值，增強學習數(shù)學的信心，學會欣賞數(shù)學美，培養(yǎng)正確的數(shù)學觀；讓學生從數(shù)學發(fā)展的歷史過程中體會科學發(fā)現(xiàn)的艱辛，學習數(shù)學家科學探索、追求真理的精神和務實求真的品格，高學生的數(shù)學素質(zhì)、文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。
多年來，數(shù)學教研室根據(jù)廣西民族預科學生的數(shù)學水平和預科學生層次多、學習水平差異很大的特點，本著“突出重點，加強基礎，兼顧差異，全面提升”的原則，采取分類、分層的方法，教學內(nèi)容、教學方法及手段等方面進行改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術、幕課、微課的作用，形成了鮮明的教學特色，已構建了適合民族預科特點的預科數(shù)學課程教學體系。
在完成繁重的教學任務之余，教師們注重加強自身業(yè)務的學習和提高，積極開展數(shù)學教學研究和科研工作。教研室編寫了適合我區(qū)高校預科生的《代數(shù)》、《微積分基礎》、《微積分學習輔導與練習》等教材和教學輔導書。教師在各類刊物上發(fā)表學術論文幾十篇，并出版教材和著作。教師主持或參與校級以上科研課題多項，曾獲得自治區(qū)級教學成果特等獎、校級一等獎、二等獎等項獎。先后有多人次被評為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學工作者和優(yōu)秀班主任。
今后，數(shù)學教研室全體成員將一如繼往地不斷改革創(chuàng)新，同心同德，為廣西少數(shù)民族預科教育作出更大的貢獻。

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