杭州師范大學體育與健康學院導師:張海紅

發(fā)布時間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
杭州師范大學體育與健康學院導師:張海紅

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杭州師范大學體育與健康學院導師:張海紅 正文


姓名: 張海紅
性別:女
出生年月:1975年8月
職稱:副教授
教研室:運動人體
辦公電話:28866612
手機/傳真:13967198209
電子郵件:zhangseared@163.com
學科(專業(yè)) 體育學(應用心理學、運動人體科學)

主要研究方向和領域:
運動性心理疲勞和體育取向研究

主要教育經(jīng)歷(本科、碩士、博士):
1994.9—1998.6 陜西師范大學 化學教育 本科
2000.3—2003.6 陜西師范大學 分析化學 碩士
2004.2--2007.3 浙江大學 應用心理學 博士

承擔科研項目與學術(shù)著作:
課題
1.游戲法與情景法教學對學生運動興趣的影響,浙江省教育廳基金(Y200803971),主持
2.體育在現(xiàn)代城市發(fā)展中的作用研究,國家社會科學基金項目(11BTY018),參與
3.公務員主動性行為與行政能力提升——基于人-環(huán)境和諧與發(fā)展的觀點,教育部人文社科基金,參與

發(fā)表文章
1.單側(cè)肢體運動對對側(cè)肌肉肌電頻率的影響.體育科學,2008.28(10):49-52
2.最大隨意收縮誘發(fā)肌肉疲勞的表面肌電信號變化.航天醫(yī)學與醫(yī)學工程,2006,19(5):373-376.
3.肱二頭肌向心和離心收縮的肌電信號特征.浙江大學學報(工學版),2006,40(11):1937-1941.
4.雙側(cè)屈伸肘運動中主動肌和拮抗肌的表面肌電圖變化.中國運動醫(yī)學雜志,2009,28(4):431-435.
5.游戲法和情境法教學對學生運動興趣的影響.延安大學學報(自然科學版),2011,30(1):98-103.

培養(yǎng)研究生要求:
有較強的英語讀寫能力。

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