淮北師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）全日制教育碩士培養(yǎng)方案介紹 正文

外國語學(xué)院學(xué)科教學(xué)（英語）全日制教育碩士研究生培養(yǎng)方案 授予碩士學(xué)位門類（代碼）： 教育碩士（0451） 根據(jù)全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會制定的“教育碩士專業(yè)學(xué)位研 究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（修訂）”精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定此培養(yǎng)方案。 一、培養(yǎng)目標(biāo) 面向基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校培養(yǎng)英語課程的專任教師。 具體要求如下： 1. 熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表， 積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。 2. 掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結(jié)構(gòu),扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前 沿和發(fā)展趨勢。 3. 具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)和管理工作。 4. 具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。 5. 能較為熟練地運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。 二、研究方向 01 英語教學(xué)論 02 英語課程論 03 英語教師專業(yè)發(fā)展 三、招生對象 具有國民教育系列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)英語類專業(yè)畢業(yè)生。 四、學(xué)習(xí)方式及年限 學(xué)習(xí)年限一般為 2 年。如遇特殊情況，學(xué)生可申請延遲畢業(yè)，延遲時(shí)間最多 不超過 1 年。延期學(xué)習(xí)期間，培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)須自理。 五、課程設(shè)置與考核 （一）課程設(shè)置與學(xué)分?？倢W(xué)分要求不少于 36，其中課程 28 學(xué)分，包括學(xué) 位基礎(chǔ)課 12 學(xué)分，專業(yè)必修課 10 學(xué)分，專業(yè)選修課 6 學(xué)分；實(shí)踐教學(xué) 8 學(xué)分。 （各方向課程設(shè)置參見附錄“課程設(shè)置一覽表”） —2— （二）學(xué)位基礎(chǔ)、專業(yè)必修、專業(yè)選修課程考核。課程考核方式分為考試與 考查。課程考核原則上采取課程論文形式，任課教師應(yīng)提供詳細(xì)的考核要求及評 分細(xì)則。課程成績采用百分制記分，70 分以上為合格，并獲學(xué)分。 碩士生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加考試，如有特殊原因不能按時(shí)參加課程考 試，必須事先提出緩考申請，專業(yè)課經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，公共課須經(jīng)研究生處批準(zhǔn)，方 可緩考，并參加下一學(xué)年對應(yīng)課程的考試。擅自不參加考試者，課程成績以零分 計(jì)。碩士生必修課一門重修后仍不合格或兩門以上(含兩門)必修課考試不合格或 無故曠考者，應(yīng)予以退學(xué)，取消學(xué)籍。 （三）實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（2 學(xué)分）和校外實(shí)踐（6 學(xué)分）。 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、案例分析等；校外實(shí)踐內(nèi)容有教育見 習(xí)（1 學(xué)分）、教育實(shí)習(xí)（4 學(xué)分）、教育研習(xí)（1 學(xué)分）等。 （四）補(bǔ)修課程。非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，應(yīng)至少補(bǔ)修 2 門教師教育課 程（如教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)論），不計(jì)學(xué)分?？鐚I(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，至少 補(bǔ)修 1 門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，補(bǔ)修課程不計(jì)學(xué)分。 六、培養(yǎng)方式      1. 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)和校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 2.根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與方法，在教 學(xué)中注重實(shí)踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式，理論與 實(shí)踐相結(jié)合。 3. 注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)。 4. 充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，整合課程資源，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué) 習(xí)。 5. 做好研究生的思想教育與日常管理工作。 七、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施 實(shí)踐教學(xué)旨在培養(yǎng)研究生的實(shí)踐智慧、反思實(shí)踐能力。實(shí)踐教學(xué)時(shí)間為 1 學(xué)年，其中校外集中實(shí)踐不少于 1 學(xué)期。校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)在第一、二學(xué)期完成，教 育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第三學(xué)期完成。學(xué)校配備充足的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)設(shè)施，建設(shè)穩(wěn)定 的校外實(shí)踐基地，切實(shí)保障實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有效開展。具體實(shí)施與考核標(biāo)準(zhǔn)參照《淮 北師范大學(xué)教育碩士研究生實(shí)踐教學(xué)考核手冊》。 

淮北師范大學(xué)

本文來源：http://alternativeofficeassistance.com/hbsfdx/yjsy_261807.html