黑龍江大學藝術學院音樂表演專業(yè)成立于2000年。下設：西洋管弦樂器演奏、中國民族樂器演奏、鍵盤樂器演奏、聲樂演唱四個本科專業(yè)方向。2001年開始招生，年計劃招收本科生50名，并逐年有所提升，現(xiàn)年招生80名。至今已招收14屆學生，共762名?，F(xiàn)有在校生284名。音樂系現(xiàn)有教師30人，4個專家工作室，3個實踐團隊， 3個實習實踐基地。現(xiàn)有：琴房48間，音樂教室3個，多媒體綜合教室1個，排練廳1個，電子鋼琴教室1個。

其組織機構如下：

音樂理論教研室  教研室主任胡雪麗（副教授）。

西洋管弦專業(yè)教研室  教研室主任張亞光（教授）。

民族管弦專業(yè)教研室  教研室主任王曉紅（副教授）。

鍵盤專業(yè)教研室  教研室主任楊欣（教授）。

聲樂專業(yè)教研室  教研室主任韓峰（副教授）。

實踐實訓教研室  教研室主任曲凱（副教授）。  

黑龍江大學藝術學院音樂表演專業(yè)具有突出的表演型辦學特色，是黑龍江省內一支學緣結構合理、專業(yè)結構科學，專業(yè)技術能力強的創(chuàng)作與表演相結合的優(yōu)秀教學與科研團隊。5年來，音樂系教師共出版學術專著17部，發(fā)表國家級、省級學術論文89余篇，主持省級科研立項20余項，獲得國家級、省級獎項100項。在學校、院領導班子的親切關懷與支持下，在全系教師的積極努力下，正文不得向前發(fā)展。在教學與教學管理、教學實踐、學術研究、論文發(fā)表、學術著作出版、學術交流、參賽獲獎等各個方面都取得了較大的進步和較明顯的提升，正朝著更高、更強的目標邁進。  

二、本專業(yè)師資隊伍（數(shù)量、年齡、職稱與學歷結構、學術兼職與社會影響）

音樂表演專業(yè)現(xiàn)有教師30人；其中：音樂理論專業(yè)方向8人，聲樂專業(yè)方向6人，西洋管弦專業(yè)方向6人，民族管弦專業(yè)方向5人，鋼琴專業(yè)方向4人，專任教學秘書1人?？妥淌?7人。教授6人、副教授6人、講師17人、助教1人。4個專家工作室（彭川理論作曲專家工作室、崔杰夫歌劇藝術專家工作室、張亞光單簧管專家工作室、楊欣鋼琴專家工作室），3個實踐團隊，（西洋管弦樂團、民族管弦樂團、合唱團）。3個實習實踐基地（黑龍江省歌舞劇院實習基地、哈爾濱音樂廳實習基地、中央音樂學院實習基地）。

音樂系專任教師隊伍平均年齡  37.6  歲，其中：50歲以上教師 6人，40歲以上教師 8人（40-50歲2人），30歲以上教師 28 （30-40歲20人）人，20歲以上教師 31 人（20-30歲2人）；

副博士1人、碩士18人、學士11 人。國內知名音樂專業(yè)院校19人，省內師范類院校10人，國外留學人員5人。音樂表演專業(yè)在我省本專業(yè)中具有影響力的知名專家:

劉  敏 黑龍江省高校藝術教育委員會副會長。            

李毅波 中國教育學會音樂教育專業(yè)委員會理論作曲分會學部委員。

彭  川 中國錄音師協(xié)會理事。                  

崔杰夫 黑龍江省音協(xié)副主席、聲樂學會會長。            

張亞光 黑龍江省音協(xié)管樂學會會長。

楊  欣 黑龍江省音協(xié)鍵盤學會副會長。

索  帥 黑龍江省音協(xié)民族管弦樂學會揚琴專業(yè)委員會會長。  

三、本專業(yè)培養(yǎng)目標與規(guī)格

“以理論為先導、以專業(yè)為基礎、以地方文化為特色、以實踐為載體。立足全省，面向全國”；培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂專業(yè)相關專業(yè)理論知識與技能、技巧，具備較強藝術實踐能力和藝術創(chuàng)新能力，能夠從事音樂表演活動和在藝術院校、藝術研究、藝術管理等部門從事教學、科研和藝術組織工作的應用型、復合型高級專門人才。  

四、本專業(yè)優(yōu)勢、專業(yè)特色

一、精準的辦學定位，科學規(guī)范的教學管理

依托黑大得天獨厚的辦學優(yōu)勢，藝術學院音樂表演專業(yè)于2000年籌辦，2001年招生第一批本科生，其辦學主旨是：立足全省、面向全國，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂專業(yè)技能、技巧，掌握相關音樂專業(yè)理論，具備較強藝術實踐能力的音樂專門人才。其人才培養(yǎng)目標是“造就北疆文藝勁旅”。人才培養(yǎng)思路明晰，發(fā)展勢態(tài)好，是我省第一個獨立創(chuàng)辦音樂表演專業(yè)的學院。在辦學的15年里，音樂表演專業(yè)以“辦學定位明確、管理規(guī)范、教學質量高、學生綜合能力強”等優(yōu)勢聞名省內外。近年來，發(fā)展勢頭強勁、成績顯著，已成為省內專業(yè)實力強、教學科研水平高的教學團隊。得到社會的肯定和好評。

二、廣泛開展學術交流 探究學術前沿 提高師生學術水平

為營造一流的學術氛圍，提升學術水平，拓寬專業(yè)領域、開拓教師及學生視野，掌握音樂領域最前沿的學術動態(tài)，音樂系進行了多次學術交流活動，2005年9月22日中國音樂家協(xié)會黨組書記、著名作曲家徐沛東率8位我國著名詞曲作家來我校采風、講學，對音樂系的建設與成果給予充分的肯定與褒獎，欣然接受了黑龍江大學客座教授的聘任。2006年5月24日中國著名女指揮家鄭小瑛來受邀我校講學，她在觀看音樂系部分師生表演后十分欣慰的說：“真沒想到在黑龍江這樣一個邊遠的地方、在這樣一個剛剛建院5年有余的學院里有這樣好的一只優(yōu)秀教師隊伍，能夠培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生”，并誠懇的邀請畢業(yè)生到她的樂團工作。2006年10月—2010年間中國著名指揮家，中國廣播交響樂團首席指揮滕矢初，著名聲樂歌唱家胡松華；著名聲樂教育家郭淑珍；日本著名長笛演奏家大島直人及學生田呈媛；美國著名樂團首席鍵盤手、指揮家，現(xiàn)執(zhí)教于美國愛克倫大學的美籍華裔鋼琴家于今來校講學，使全系教師在教學、科研方面更具國際視野、學生表演舞臺實踐能力有了很大提高。

三、開展豐富多彩的文化建設 提供本專業(yè)展示教學成果的平臺

音樂系在黑龍江大學校園文化建設與精神文明建設，教風與學風建設方面起到重要的推動作用，給黑龍江大學的校園文化與學風建設帶來了一股春風。黑龍江大學黨委、校長及各學部專家們對音樂專業(yè)的出色表現(xiàn)給予了充分的肯定和高度評價。他們說：“在以往的演出中如果說是精彩的話，現(xiàn)在可以說是震撼”我們承擔了：“民族魂”黑龍江大學千人合唱晚會；“黨在我心中”共產(chǎn)黨員先進性教育文藝晚會；黑龍江大學2008走向輝煌主題晚會；黑龍江大學國家教育部專業(yè)水平評估匯報音樂會；黑龍江省大學生扶貧義演；五月鮮花教育部音樂專場晚會；“2008抗震救災主題音樂晚會”；“師生情”主題音樂會；CUBA全國大學生籃球賽；世界大學生冬季運動會；首屆全國大學生藝術節(jié)；校園藝術節(jié)及一年一度的黑龍江大學新年音樂會等幾十場演出。同時，4次赴俄進行交流演出，在弘揚中國傳統(tǒng)音樂文化促進中俄文化交流上起到了積極作用，在打造黑龍江大學對俄辦學特色方面也起到了重要的作用。得到了全校師生、各級領導、各職能部門的充分肯定，在綜合類大學辦學中音樂專業(yè)的作用是不可替代的。

五、本專業(yè)教師主要教研與科研成果

教學成果獎 108項（國家級19項、省級79項、校級10項）

校級多媒體課件大賽3項：

1、首屆黑龍江大學青年教師專項技能大賽——CAI課件教學技能大賽文科組一等獎，獲獎者：毛海英

2、首屆黑龍江大學青年教師專項技能大賽——CAI課件教學技能大賽文科組二等獎《西方著名鋼琴曲賞析》 獲獎者：許曉薇

3、金紅

第二部分 專業(yè)建設與發(fā)展狀態(tài)

 一、專業(yè)規(guī)劃與發(fā)展態(tài)勢

一、增強音樂表演專業(yè)的辦學實力

音樂表演專業(yè)是我院辦學的較強專業(yè)之一，擴大音樂表演專業(yè)的辦學規(guī)模勢在必行；適當增加四個本科專業(yè)方向的招生規(guī)模，將現(xiàn)有每年招生60人，增加至每年招生100人，使管弦、民樂、聲樂、鍵盤四個專業(yè)方向4年在校生數(shù)達到400人，以保證三個實踐團隊年80人的基本規(guī)模，在省內確立音樂表演專業(yè)品牌專業(yè)的地位。同時，發(fā)展創(chuàng)辦舞蹈專業(yè)，音樂學、音樂史學、作曲理論與指揮專業(yè)學生。每年招收20-30名本科生，使音樂創(chuàng)作與音樂表演、舞蹈相輔相成、互助互補，形成較具規(guī)模的藝術實踐團隊。

二、全面改革現(xiàn)有的辦學模式、創(chuàng)辦音樂學院

單一的（音樂表演專業(yè)）辦學模式已不能體現(xiàn)黑龍江大學的辦學優(yōu)勢和適應我省藝術發(fā)展的態(tài)勢，應考慮創(chuàng)辦音樂學院：增加：音樂理論專業(yè)方向（音樂學、作曲與作曲技術理論、音樂史論、民族民間音樂、多媒體音樂制作）等和與其相關的：藝術文化管理專業(yè)，舞蹈專業(yè)，影視表演專業(yè)，現(xiàn)代音樂專業(yè)、軍樂專業(yè)等專業(yè)的建設與增設。形成：培養(yǎng)研究型音樂理論高層次人才與培養(yǎng)實踐型音樂表演專門人才，培養(yǎng)應用型音樂文化管理人才與各藝術領域表演人才為一體的綜合性音樂學院。力求以本科教育為主，加速發(fā)展研究生、博士生教育。爭取建成多個省級重點學科和省級重點專業(yè)。從生源的組織、人才的引進與培養(yǎng)、教學與實踐的結合上很下功夫，根據(jù)國家政策的調整，大力加強實踐空間和硬件實力的建設，打造黑龍江音樂教育與藝術產(chǎn)業(yè)體系，以音樂發(fā)展為契機逐步發(fā)展成黑龍江省藝術中心。

二、師資隊伍狀況與教學水平

2006-2009年獲得校級《合唱》精品課

2007-2010年獲得校級《聲樂》精品課

2003年—2009年獲：校級教學質量優(yōu)秀獎3項。

1、2003年——2005年  李毅波

2、2005年——2007年  李毅波

3、2007年——2009年  于秋陽

三、師資隊伍狀況與科研水平

音樂系近五年來96%（含）以上的專任教師曾參與各級教研課題研究，申報獲批各級立項共36項，其中：國家級立項4 項，省級立項27項，校級立項5 項。參與立項人次93人。平均年立項5項，18人次。近五年來我系專任教師在國內學術刊物上發(fā)表教研論文；共：119 篇；其中：國家級論文32篇，省部級論文87篇。

 四、教學與教學建設

音樂系的教師隊伍均來源于：中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院、星海音樂學院、沈陽音樂學院、東北師范大學、哈爾濱師范大學、意大利歌劇研究院、柴可夫斯基音樂學院、俄羅斯遠東國立藝術研究院、烏克蘭國立音樂學院等國內外知名學府。在全省具有一定影響和聲望。  

音樂系的教師隊伍具有較高的音樂表演技能和專業(yè)實踐水平，能夠較好地承擔本專業(yè)的教學及教學實踐活動，承擔國內、省內、校內教學、科研項目的研究工作。我系還聘請了著名音樂專家：俄羅斯鋼琴專家外教科什妮娜、方智諾、夏曉華、張繼昂、馮少先、王瑞、李偉、陳志剛、金龍伯、程玉忱、王志龍、姚鑫良、李志祥、叢洋、王昊等為客座教授。由于我們具有這樣一支專兼結合，高水平的師資隊伍，進而為提高教學質量提供了根本保證。

 五、教學與人才培養(yǎng)效果

在人才培養(yǎng)方案中設置17-18教學周作為實踐教學周，實踐課程是補充和完善課堂教學內容，實施人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，使教學理論與實踐相結合，從而鍛煉了學生的舞臺經(jīng)驗和實踐能力，是培養(yǎng)音樂表演專門人才的重要課程體系。除此之外，每學期要求學生舉辦教學實踐音樂會、個人獨唱、獨奏音樂會及師生音樂會、畢業(yè)生音樂會。建院10年來，每年已成功舉辦近20場音樂會。在教學實踐環(huán)節(jié)中得到了學校教學部門的充分肯定。同時，音樂系成立了西洋管弦樂團、民族管弦樂團、合唱團等三個實踐演出團隊，他們承擔了學校各大演出任務及省內重大演出任務，受到省委宣傳部領導和學校領導的贊許。在國家教育部教學水平評估演出中，充分展示了音樂專業(yè)的風采。通過上述教學方法和手段的實施，充分調動了教師與學生的學習積極性，培養(yǎng)自學能力和實踐能力，從而達到自主學習和主動創(chuàng)新的意識。通過上述教學方法和手段的實施，充分調動了教師與學生的學習積極性，培養(yǎng)自學能力和實踐能力，從而達到自主學習和主動創(chuàng)新的意識。近四年應屆畢業(yè)生年均總體就業(yè)率達85%（含）以上。優(yōu)秀畢業(yè)生已成為解放軍總政交響樂團（修麗偉）、深圳交響樂團（顏博天）、廈門交響樂團（孫亮）、青島交響樂團（蔡瑩瑩）佛山交響樂團（王莎莎）國家大劇院（石磊）中央歌劇院（王昆）上海歌劇院（李新宇）等國內著名文藝團體的藝術骨干。劉瑩同學考入中央音樂學院攻讀博士研究生，彭鑫同學保送青島大學音樂學院攻讀碩士研究生，魏曉平同學保送湖南師范大學音樂學院攻讀碩士研究生，每有20%的應屆與往屆學生考取碩士研究生。張巖鋒 王宏佳 王帥 樸惠子。

用人單位對我系畢業(yè)生的總體評價是：“專業(yè)水平好，理論知識扎實、實踐能力強，有上進心、肯吃苦、積極向上。”因此，受到用人單位的青睞。

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