2021湖南理工學(xué)院體育心理學(xué)研究生考試大綱 正文

2021年體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試自命題考試大綱
（同等學(xué)歷加試）
 
考試科目代碼：J112
考試科目名稱：體育心理學(xué)
 
一、考核目標(biāo)
（一）考核考生對體育活動的心理動力、情緒體驗、健康與損傷心理、學(xué)習(xí)認(rèn)知心理、教學(xué)心理、社會心理等方面的基本理論與方法的掌握程度。
（二）考核學(xué)生利用體育心理學(xué)相關(guān)理論與方法，分析和解決學(xué)校體育活動中的認(rèn)知、情緒和個性完善等實際問，評價考生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
 
二、試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試時間：120分鐘，滿分：100分
（二）題型結(jié)構(gòu)
1、概念題：10小題，每小題3分，共30分
2、簡答題：6小題，每小題5分，共30分
3、論述題：2小題，每小題20分，共40分
 
三、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
 
四、考試范圍
（一）體育心理學(xué)概述 
體育心理學(xué)的定義和研究對象；學(xué)習(xí)體育心理學(xué)的意義；體育心理學(xué)簡史和發(fā)展方向；體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)。 
（二）體育動力系統(tǒng)
目標(biāo)定向和目標(biāo)設(shè)置概念；體育活動中的目標(biāo)定向和目標(biāo)設(shè)置；體育活動中團隊目標(biāo)的設(shè)置方法；運動興趣概念、分類、品質(zhì)、培養(yǎng)途徑；運動動機概念、分類、品質(zhì)、培養(yǎng)途徑；歸因和運動歸因概念、主要歸因理論、影響因素、主要理論、歸因訓(xùn)練。
（三）體育活動與心理健康
體育活動對認(rèn)知、情緒和意志等心理效益；體育活動的堅持性；體育活動行為理論、行為預(yù)測及干預(yù)；體育活動的成癮行為和特殊體驗。
（四）體育運動中的情緒心理
應(yīng)激、喚醒和焦慮的概念；喚醒、焦慮與運動表現(xiàn)的關(guān)系理論；影響體育活動焦慮的主要因素；心境狀態(tài)體驗與運動表現(xiàn)關(guān)系。 
（五）體育學(xué)習(xí)心理
動作技能概述；動作技能形成的理論與過程；影響動作技能學(xué)習(xí)的因素；動作技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練方法；動作技能的遷移；體育教學(xué)設(shè)計的心理學(xué)基礎(chǔ)；體育教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略的心理學(xué)原理；體育教學(xué)環(huán)境心理；體育課堂學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)評價；體育教學(xué)中學(xué)生的個體能力、智力、非智力等因素的差異，體育差生心理。
（六）體育運動損傷心理
 運動損傷發(fā)生的心理致因；運動損傷的心理反應(yīng)；運動損傷的心理評估；運動損傷的心理康復(fù)方法。
（七）體育運動社會心理
體育團體凝聚力概述；影響體育團體凝聚力的因素；團體凝聚力與運動表現(xiàn)；團體凝聚力的發(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)概述；教練員領(lǐng)導(dǎo)行為概述；教練員領(lǐng)導(dǎo)行為分析；運動中的道德形成和發(fā)展；攻擊性行為的定義與分類；體育運動與攻擊性行為；降低運動中攻擊性行為的有效方法。
（八）心理技能訓(xùn)練 
心理技能與心理技能訓(xùn)練；運動中的行為干預(yù)方法；運動中的認(rèn)知干預(yù)療法。  
五、主要參考書
1、季瀏,主編.體育心理學(xué)（第三版）.北京:高等教育出版社,2016. 
2、張力為,主編.運動心理學(xué).北京:高等教育出版社,2015. 

湖南理工學(xué)院

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