2021湖南理工學(xué)院音樂(lè)教育綜合理論研究生考試大綱 正文

2021年湖南理工學(xué)院藝術(shù)碩士（音樂(lè)）
專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試自命題考試大綱（復(fù)試）
 
考試科目代碼:[F123]
考試科目名稱:音樂(lè)教育綜合理論（音樂(lè)教育方向）
 
一、考核目標(biāo)
（一） 考查考生掌握系統(tǒng)音樂(lè)教育學(xué)科的基本知識(shí)和基本理論，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法解決音樂(lè)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
（二） 考查考生對(duì)各階段學(xué)校音樂(lè)教育教學(xué)概況，掌握相應(yīng)的教學(xué)技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事音樂(lè)教學(xué)專業(yè)工作和開(kāi)展教育科學(xué)研究的潛力。
二、試卷結(jié)構(gòu)
（一） 考試時(shí)間：合計(jì)150分鐘，總分150分
（二） 題型結(jié)構(gòu)
1、名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分
2、簡(jiǎn)答題：5小題，每小題10分，共50分
3、論述題：2小題，每小題20，共40分
4、課程教學(xué)設(shè)計(jì)與寫作：1小題，每小題30分，共30分
（三）答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、考試內(nèi)容
考核學(xué)生對(duì)音樂(lè)教育基本概念的了解，能夠運(yùn)用音樂(lè)教育哲學(xué)的基本原理、觀點(diǎn)和方法分析音樂(lè)教育中的一些根本問(wèn)題，對(duì)音樂(lè)教育的本質(zhì)、目的、價(jià)值等問(wèn)題有較好的理解；考核學(xué)生對(duì)近現(xiàn)代音樂(lè)教育發(fā)展的歷史、音樂(lè)教學(xué)發(fā)展的沿革、音樂(lè)教育學(xué)科的發(fā)展與展望，以及音樂(lè)課程與教學(xué)改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；考核學(xué)生對(duì)音樂(lè)教材音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，能夠依據(jù)基礎(chǔ)音樂(lè)教育課程的改革現(xiàn)狀，理解學(xué)校音樂(lè)課程的目標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)；能夠運(yùn)用音樂(lè)學(xué)科教學(xué)方法，對(duì)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)原則、教學(xué)模式、音樂(lè)心理發(fā)展的分析和學(xué)生音樂(lè)審美心理特征以及音樂(lè)學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行教案的設(shè)計(jì)與寫作?？己藢W(xué)生從事音樂(lè)教育教學(xué)所必備的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，綜合運(yùn)用音樂(lè)教育教學(xué)理論知識(shí)體系的能力，為日后成為專業(yè)的音樂(lè)教育者打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）音樂(lè)教育簡(jiǎn)史10%（15分）
1、主要內(nèi)容：中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)教育；當(dāng)代國(guó)際音樂(lè)教育發(fā)展動(dòng)向。
2、考試要求：了解國(guó)內(nèi)外音樂(lè)課程及教學(xué)的歷史發(fā)展脈絡(luò)；了解國(guó)內(nèi)外音樂(lè)課程以及教學(xué)改革的基本脈絡(luò)。
（二）音樂(lè)教育心理學(xué)10%（15分）
1、主要內(nèi)容：了解行為主義、認(rèn)知派、建構(gòu)主義、人本主義等派別的學(xué)習(xí)理論，以及各派別對(duì)音樂(lè)教育的影響和啟示；從心理學(xué)的角度分析兒童音樂(lè)能力的構(gòu)成與培養(yǎng)。
2、考試要求：能夠運(yùn)用不同的心理學(xué)流派分析學(xué)生的心理特征以及根據(jù)不同時(shí)期音樂(lè)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)合理選擇、設(shè)計(jì)音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)能力。
（三）音樂(lè)教育原理20%（30分）
1、主要內(nèi)容：了解與我國(guó)音樂(lè)教育密切相關(guān)的哲學(xué)觀點(diǎn)以及主要內(nèi)涵；不同哲學(xué)觀在我國(guó)音樂(lè)教育中的體現(xiàn)。
2、考試要求：了解音樂(lè)教育的本質(zhì)以及社會(huì)功能；能夠運(yùn)用哲學(xué)思想分析當(dāng)今我國(guó)音樂(lè)教育改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題、分析音樂(lè)教學(xué)中課程與內(nèi)容、教學(xué)方面、教學(xué)評(píng)價(jià)和師生角色等具體問(wèn)題，形成自己的觀點(diǎn)。
（四）音樂(lè)課程論與音樂(lè)教學(xué)法基礎(chǔ)理論60%（90分）
1、主要內(nèi)容：了解課程定義、我國(guó)課程觀的變化以及音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)；音樂(lè)課程資源的來(lái)源、開(kāi)發(fā)與利用；了解音樂(lè)課程的教學(xué)領(lǐng)域、音樂(lè)教學(xué)原則、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)模式以及國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教學(xué)方法等。
2、考試要求：能夠理解音樂(lè)課程觀的變化、熟悉音樂(lè)教學(xué)原則、音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程教材、音樂(lè)教學(xué)模式與教學(xué)方法、課堂教學(xué)藝術(shù)等。
 
參考書目：
1、《音樂(lè)教育與教學(xué)法》謝嘉幸、郁文武編著，高等教育出版社，2006年
2、《音樂(lè)學(xué)科教育學(xué)》，曹理，首都師范大學(xué)出版社 ，2000年
3、《學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法》 尹愛(ài)青主編，人民音樂(lè)出版社， 2015年
4、《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）中華人民共和國(guó) 教育部 北京師范大學(xué)出版社（ 2017年）
5、 《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）中華人民共和國(guó)教育部 人民教育出版社（ 2018年版）

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