華東理工大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院成立于1997年，其最早的歷史可追溯到1958年。當(dāng)時原華東化工學(xué)院在國內(nèi)最早創(chuàng)建了化工自動控制本科專業(yè)，1962年自動控制專業(yè)招收研究生，1965年化工自動化專業(yè)招收研究生，1981年工業(yè)自動化專業(yè)獲全國首批博士和碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科，1985年成為國務(wù)院學(xué)位委員會自動控制學(xué)科評議組歷屆成員單位，2001年獲準(zhǔn)建立控制科學(xué)與工程博士后流動站，2003年獲準(zhǔn)建立控制科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2007年控制理論與控制工程學(xué)科獲準(zhǔn)為國家和上海市重點(diǎn)學(xué)科，2012年控制理論與控制工程學(xué)科獲準(zhǔn)建設(shè)上海市高校一流學(xué)科，2017年過程工業(yè)智能制造進(jìn)入國家雙一流建設(shè)學(xué)科。學(xué)院主要由3個系(自動化系、計算機(jī)科學(xué)與工程系、電子與通信工程系)、3個研究所(自動化研究所、計算機(jī)技術(shù)研究所、集成電路設(shè)計研究所) 、1個實(shí)驗(yàn)中心(信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心)等二級單位組成。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工217名，其中教授33名，副教授70名，博士生導(dǎo)師34名，碩士生導(dǎo)師81名，高級職稱約占教職工總?cè)藬?shù)的47.47%，50歲以下的中青年比例約占教職工總?cè)藬?shù)的76.04％。學(xué)院目前擁有中國工程院院士1名，國家級高層次人才14名，各類省部級人才計劃入選者20余名。

學(xué)院設(shè)有“控制科學(xué)與工程”博士后流動站；1個一級博士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科：控制科學(xué)與工程；6個二級博士學(xué)位授予點(diǎn)：控制理論與控制工程、檢測技術(shù)與自動化裝置、系統(tǒng)工程、模式識別與智能系統(tǒng)、導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；10個碩士點(diǎn)：控制理論與控制工程、檢測技術(shù)與自動化裝置、系統(tǒng)工程、模式識別與智能系統(tǒng)、導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制、計算機(jī)軟件與理論、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、測試計量技術(shù)及儀器、信號與信息處理、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；5個工程碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)：控制工程領(lǐng)域、計算機(jī)技術(shù)工程領(lǐng)域、軟件工程領(lǐng)域、電子與通信工程領(lǐng)域、儀器與儀表工程領(lǐng)域；6個學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：自動化、智能科學(xué)與技術(shù)、測控技術(shù)與儀器、信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動化。學(xué)院擁有國家級研究基地1個(工業(yè)自動化國家工程研究中心上海分部)，省部級研究基地6個(過程系統(tǒng)工程教育部工程研究中心、化工過程先進(jìn)控制和優(yōu)化技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、石油化工行業(yè)智能優(yōu)化制造學(xué)科創(chuàng)新引智基地、石油化工行業(yè)智能優(yōu)化制造教育部國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、上海市智慧能源工程技術(shù)研究中心、上海市流程工業(yè)智能制造工程研究中心)，科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支(石油化工過程智能制造)以及校級研究基地5個(智能制造與人工智能交叉研究院、申能能源大數(shù)據(jù)研究中心、梅斯醫(yī)療大數(shù)據(jù)研究中心、金融大數(shù)據(jù)研究中心、智慧城市聯(lián)合研究中心)。

學(xué)院以高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，注重改革課程體系和培養(yǎng)方案，將專業(yè)理論的最前沿發(fā)展動態(tài)和在重大研究課題研究實(shí)踐活動中獲得的應(yīng)用技術(shù)成果密切結(jié)合，確定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力突出的骨干教師進(jìn)入教學(xué)一線傳道授業(yè)，及時向?qū)W生分享信息技術(shù)領(lǐng)域的最新研究成果。學(xué)院獲國家級、市級教學(xué)成果獎10余項(xiàng)，目前建有上海市精品課程4門、上海市重點(diǎn)課程10門、上海市虛擬仿真項(xiàng)目1項(xiàng)，擁有信息技術(shù)上海市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)院注重產(chǎn)學(xué)研合作，與西門子（中國）自動化有限公司自動化與驅(qū)動集團(tuán)產(chǎn)學(xué)研合作案例被評為“2006中國高校-大型企業(yè)合作人才培養(yǎng)十大案例”。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、國際和全國ACM程序設(shè)計競賽、世界機(jī)器人大賽、SODA杯數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽中屢獲佳績。2015-2019年期間，為國家累計培養(yǎng)本科畢業(yè)生近2500名，碩士生1100余名、博士生近百名。學(xué)院畢業(yè)生連續(xù)保持高就業(yè)率，學(xué)生的就業(yè)競爭能力強(qiáng)，深受社會和用人單位的歡迎。

學(xué)院始終緊密對接國家重大需求，瞄準(zhǔn)國際前沿，近年來圍繞“推進(jìn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”和“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”等國家戰(zhàn)略，以“雙一流”和“學(xué)科特色發(fā)展”工程建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，夯實(shí)優(yōu)勢學(xué)科“控制科學(xué)與工程”在國內(nèi)外的領(lǐng)先地位，促進(jìn)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子與通信工程學(xué)科協(xié)同發(fā)展。“控制科學(xué)與工程”學(xué)科已形成“全流程運(yùn)行優(yōu)化與虛擬制造”、“智能感知與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)協(xié)同控制”、“計劃調(diào)度系統(tǒng)優(yōu)化與智能決策”、“安全環(huán)境足跡監(jiān)控與溯源診斷”四個緊密關(guān)聯(lián)、相互支撐的優(yōu)勢學(xué)科方向，致力于流程工業(yè)智能制造中應(yīng)用基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)研究，在石油化工自動化領(lǐng)域形成了優(yōu)勢特色。“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科”以國家重大需求為導(dǎo)向，服務(wù)國家和長三角區(qū)域的發(fā)展需求，已形成“人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)”、“可信軟件與系統(tǒng)”、“大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用”、“大規(guī)模并行與演化計算”等四個學(xué)科方向，長期為上海市科委等政府部門提供決策咨詢，研究成果在生物、醫(yī)療、現(xiàn)代物流等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著。“電子與通信工程”學(xué)科長期瞄準(zhǔn)國際信息技術(shù)發(fā)展前沿，圍繞面向國家及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大戰(zhàn)略需求，凝練亟需解決的關(guān)鍵科學(xué)問題和技術(shù)，已形成“基于深度學(xué)習(xí)的音視頻智能分析與理解”、“低功耗物聯(lián)網(wǎng)與通信技術(shù)”、“高速并行嵌入式電子技術(shù)”、“集成電路設(shè)計與優(yōu)化”等四個學(xué)科方向。2015-2019年期間，學(xué)院科研項(xiàng)目取得重大突破，獲批立項(xiàng)國家自然科學(xué)基金委“物質(zhì)轉(zhuǎn)化制造過程智能優(yōu)化調(diào)控機(jī)制”基礎(chǔ)科學(xué)中心，承擔(dān)國家級/省部級重大/重點(diǎn)項(xiàng)目20余項(xiàng)，累計經(jīng)費(fèi)達(dá)3億余元。高水平論文和發(fā)明專利穩(wěn)步攀升，年均高被引論文30余篇。目前，學(xué)院已獲國家科技進(jìn)步二等獎6項(xiàng)、省部級一等獎12項(xiàng)、中國專利優(yōu)秀獎3項(xiàng)、上海市發(fā)明創(chuàng)造專利一等獎2項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)化18項(xiàng)，總金額達(dá)5700余萬元。

為了進(jìn)一步加快學(xué)院的發(fā)展，學(xué)院將堅(jiān)持以優(yōu)秀師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以立德樹人為根本，以高水平學(xué)科建設(shè)平臺為抓手，秉持長期產(chǎn)學(xué)研用融合思路，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究能力和學(xué)科平臺實(shí)力，進(jìn)一步提升學(xué)院在國內(nèi)外信息領(lǐng)域的學(xué)科影響力。

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