華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)考研

發(fā)布時間：2019-10-11 編輯：考研派小莉推薦訪問：

華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)考研內(nèi)容如下，更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號（里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費答疑，助各位考研一臂之力，爭取早日考上理想中的研究生院校。）

+華東師范大學(xué) 研究生
微信,為你答疑,送資源

華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)考研正文

華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)研究生考試科目

序號	招生年份	招生專業(yè)	學(xué)位類型	招生人數(shù)	研究方向	考試科目
1	2020	(040301)體育人文社會學(xué)	學(xué)術(shù)學(xué)位	全日制：17	01 (全日制)體育課程與教學(xué)的理論和實踐	①101思想政治理論②201英語一或203日語③647體育學(xué)基礎(chǔ)④--無
				推免上限：10	02 (全日制)國外體育哲學(xué)與社會學(xué)理論研究
					03 (全日制)體育運動心理研究
					04 (全日制)體育社會學(xué)
					05 (全日制)體育人口研究
					06 (全日制)動作技能學(xué)習(xí)與控制
					07 (全日制)體育教師教育理論與實踐
					08 (全日制)奧林匹克運動研究
					09 (全日制)體育思想史研究
					10 (全日制)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)
					11 (全日制)中小學(xué)體育教學(xué)改革與兒童青少年體育健康促進(jìn)
					12 (全日制)學(xué)校體育
					13 (全日制)體育課程與教學(xué)
					14 (全日制)體育與健康課程教學(xué)的理論與實踐研究
					15 (全日制)體育政策研究
					16 (全日制)幼兒體育
					17 (全日制)中國健康體育課程模式的理論與實踐研究
					18 (全日制)區(qū)域（長三角）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
					19 (全日制)體育管理學(xué)
					20 (全日制)運動與健康

華東師范大學(xué)體育人文社會學(xué)考研參考書目

序號	招生年	招生院系代碼及名稱	考試科目代碼級名稱	初試范圍
1	2020	120 體育與健康學(xué)院	101 思想政治理論	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱
2	2020	120 體育與健康學(xué)院	201 英語一	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
3	2020	120 體育與健康學(xué)院	203 日語	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
4	2020	120 體育與健康學(xué)院	204 英語二	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
5	2020	120 體育與健康學(xué)院	346 體育綜合	學(xué)校命題，參見教育部有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會發(fā)布的考試內(nèi)容范圍（指導(dǎo)意見）
6	2020	120 體育與健康學(xué)院	647 體育學(xué)基礎(chǔ)	肌肉活動，運動的生理支持系統(tǒng)，體育鍛煉與運動訓(xùn)練的生理學(xué)，不同人群與運動，運動時的能量代謝，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)，運動與身體機能變化，環(huán)境與運動。體育心理學(xué)概述，體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，運動興趣，運動動機，目標(biāo)定向和目標(biāo)設(shè)置，運動歸因，體育鍛煉與心理健康，運動損傷的心理致因與康復(fù)，注意與運動表現(xiàn)，心境狀態(tài)與運動表現(xiàn)，應(yīng)激、喚醒、焦慮與運動表現(xiàn)，心理技能訓(xùn)練，運動中的行為干預(yù)，運動中的認(rèn)知干預(yù)方法，運動技能學(xué)習(xí)，提高體育教學(xué)效果的心理學(xué)方法，體育教學(xué)中學(xué)生的個體差異。

序號	招生年份	院系專業(yè)	復(fù)試范圍
1	2020	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學(xué)風(fēng)格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點問題的思考，專項技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)
2	2019	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學(xué)風(fēng)格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點問題的思考，專項技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)
3	2018	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學(xué)風(fēng)格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點問題的思考，專項技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)
4	2017	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）;《體育教學(xué)風(fēng)格》作者:(美)莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點問題的思考，專項技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)
5	2016	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試，120分）.參考書目：《體育課程與教學(xué)論》，季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)，潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版），黃漢升，高等教育出版社（2006）；《體育教學(xué)風(fēng)格》，作者：（美）莫斯頓，阿什沃思；譯者:曾振豪，汪曉贊，高等教育出版社（2015）。 2.專業(yè)綜合能力（面試，150分）（其中，對體育人文社會學(xué)熱點問題的思考占70%，專項技能占30%。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。（60分）
		體育人文社會學(xué)(040301)
6	2015	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試，120分）.參考書目：《體育課程與教學(xué)論》，季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)，潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版），黃漢升，高等教育出版社（2006）。 2.專業(yè)綜合能力（面試，150分）（其中，對體育人文社會學(xué)熱點問題的思考占70%，專項技能占30%。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。（60分）
		體育人文社會學(xué)(040301)
7	2014	體育與健康學(xué)院(120)	1.體育課程理論（含體育科研能力，筆試），參考書目：《體育課程與教學(xué)論》季瀏，廣西師范大學(xué)出版社（2005）；《學(xué)校體育學(xué)》(第2版)潘紹偉，高等教育出版社（2008）；《體育科學(xué)研究方法》（第1版）黃漢升，高等教育出版社（2006）。 2.專業(yè)綜合能力（面試）（對體育人文社會學(xué)熱點問題的思考，專項技能。注意，跨專業(yè)學(xué)生的專項技能指其本科專業(yè)的專項技能或任選一項自己擅長的運動專項技能）。 3.外語聽力、口語測試。
		體育人文社會學(xué)(040301)

華東師范大學(xué)

添加華東師范大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[華東師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、華東師范大學(xué)報錄比、華東師范大學(xué)考研群、華東師范大學(xué)學(xué)姐微信、華東師范大學(xué)考研真題、華東師范大學(xué)專業(yè)目錄、華東師范大學(xué)排名、華東師范大學(xué)保研、華東師范大學(xué)公眾號、華東師范大學(xué)研究生招生）]即可在手機上查看相對應(yīng)華東師范大學(xué)考研信息或資源。