江西理工大學(xué)理學(xué)院 正文

一、學(xué)院介紹
理學(xué)院成立于2001年，其前身是理學(xué)系，現(xiàn)有數(shù)學(xué)信息、物理電子、體育3個系，下設(shè)金融數(shù)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、社會體育、信息與計算科學(xué)4個專業(yè)教研室，公共數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、公共體育3個基礎(chǔ)課教研室及醫(yī)學(xué)與信息工程研究所，已建成大學(xué)物理實驗、理學(xué)實驗中心、體育實驗中心3個基礎(chǔ)實驗室，其中大學(xué)物理實驗室是省級實驗示范中心。此外，還建有計算科學(xué)、智能計算與網(wǎng)絡(luò)、人工智能、電路設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)、體育康復(fù)6個專業(yè)實驗室。目前開設(shè)有信息與計算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、社會體育指導(dǎo)與管理、電子信息科學(xué)與技術(shù)5個本科專業(yè)，其中信息與計算科學(xué)專業(yè)是省級品牌特色專業(yè)，數(shù)學(xué)、物理是校級重點學(xué)科。現(xiàn)有數(shù)學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)2個一級碩士點和計算機應(yīng)用技術(shù)、電子與通信2個二級碩士點，在校學(xué)生1300余人。
二、師資隊伍
學(xué)院擁有一支積極進取、師德高尚的師資隊伍，現(xiàn)有教職工110人，教授10人、副教授42人，碩士生導(dǎo)師21人，目前教師隊伍中，具有博士學(xué)位的30人，教師中碩士學(xué)位以上的達80%以上?，F(xiàn)有“贛鄱555”人才1人，“井岡之星”青年科學(xué)家培養(yǎng)對象1人，江西省新世紀(jì)百千萬人才工程人選1人，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，江西省教學(xué)名師1人，江西省模范教師1人，江西省中青年骨干教師7人，寶鋼優(yōu)秀教師4人。近5年，主持國家級課題20余項，省級課題40余項，累計科研經(jīng)費達700萬；發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，其中高檔次論文（SCI、EI檢索）80余篇；由我院教師主持完成的“耦合混沌同步動力學(xué)機理及其在安全通信中的應(yīng)用研究”和“基于嵌入式IP核的圖像傳感系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)”分獲江西省自然科學(xué)二等獎和江西省科技進步二等獎，此外，還獲得江西省社會科學(xué)成果三等獎1項，中國儀器儀表學(xué)會科學(xué)成果獎1項；學(xué)院的科研實力穩(wěn)步提高。
三、人才培養(yǎng)
學(xué)院在人才培養(yǎng)過程中注重夯實基礎(chǔ)、因材施教，按專業(yè)分類、學(xué)生分層次進行立體化建設(shè)，朝“精而強、特而優(yōu)”方向發(fā)展。第一、以專業(yè)需要和社會需求為導(dǎo)向，進行課程設(shè)置，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二，學(xué)院積極開展實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，已建成18個學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，著力提高學(xué)生的動手能力。第三、學(xué)院還以創(chuàng)新實驗班為平臺，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。第四，學(xué)院高度重視學(xué)科競賽在人才培養(yǎng)中的重要作用，積極組織、指導(dǎo)學(xué)生參加國內(nèi)各類競賽，取得了優(yōu)異成績：全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽累計獲全國一等獎13項，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽成績連續(xù)四年穩(wěn)居江西省前茅、中國智能機器人競賽、健美操比賽等獲得全國一等獎共計30余項，有效提升了畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢，進一步提高了就業(yè)質(zhì)量，近3年學(xué)生就業(yè)率達90%左右，學(xué)生考研錄取率逐年提高，其中不乏考取中山大學(xué)、中南大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)等名校。
信息與計算科學(xué)專業(yè)介紹
辦學(xué)歷史：該專業(yè)創(chuàng)辦于1996年,原名計算數(shù)學(xué)及應(yīng)用軟件專業(yè)，是理學(xué)系最早創(chuàng)辦的本科專業(yè)，屬理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年更名為信息與計算科學(xué)專業(yè)。自創(chuàng)辦以來培養(yǎng)的畢業(yè)生有1200余名，所有畢業(yè)生都已就業(yè)，主要從事如下領(lǐng)域工作：
（1）到企業(yè)和事業(yè)單位、科研機構(gòu)等從事數(shù)據(jù)分析管理，網(wǎng)絡(luò)安全等維護工作；
（2）到軟件公司、網(wǎng)絡(luò)公司和各種IT企業(yè)從事軟件開發(fā)維護和專用軟件的研制開發(fā)；
（3）到各級各類學(xué)校作數(shù)學(xué)及計算機語言教學(xué)的教師；
（4）攻讀研究生，約占10%，主要在數(shù)學(xué)類的計算數(shù)學(xué)，信息類的計算機科學(xué)與技術(shù)，計算機軟件與理論。
由于社會對該專業(yè)的畢業(yè)生的大量需求以及社會對該專業(yè)的認(rèn)定，國內(nèi)著名大學(xué)如北京大學(xué)、清華大學(xué)都招收信息與計算科學(xué)專業(yè)本科生。該專業(yè)的辦學(xué)條件不論是在硬件還是在軟件方面都已經(jīng)有較好的發(fā)展和自己的特色，專業(yè)師資力量雄厚，有一支科研水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師隊伍。
專業(yè)特色：本專業(yè)是江西理工大學(xué)首批省級特色專業(yè)，以“軟件測試”、“數(shù)值仿真”人才為培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)、計算機技術(shù)及軟件設(shè)計的基本理論和基本技能，具有較強的算法分析與編程能力及運用所學(xué)的理論、方法和技能解決信息技術(shù)和科學(xué)與工程計算中的實際問題的能力，具有從事計算機應(yīng)用軟件設(shè)計、系統(tǒng)維護、管理、開發(fā)能力和創(chuàng)新能力、又緊貼軟件行業(yè)需求的高端軟件設(shè)計人才。
近幾年畢業(yè)生在全國數(shù)學(xué)建模比賽中多次獲國家三等獎以上，在全國機器人比賽中獲全國一等獎21次，培養(yǎng)的研究生在數(shù)學(xué)建模、英語比賽等大型賽事上多有斬獲。
專業(yè)優(yōu)勢：鑒于目前軟件、信息等行業(yè)缺乏“軟件測試”和“數(shù)值仿真”人才，本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在后續(xù)的軟件編程、軟件測試、數(shù)值仿真、圖像處理、模式識別等熱點領(lǐng)域有較大的深造空間，在就業(yè)和研究生入學(xué)時廣受好評。同時本專業(yè)有研究生招生權(quán)限，按照信息與計算科學(xué)專業(yè)特色，對數(shù)學(xué)和專業(yè)課進行自主出題，便于數(shù)學(xué)、信息類專業(yè)學(xué)生繼續(xù)深造。
科研平臺及業(yè)績：本專業(yè)擁有智能信息處理實驗室、醫(yī)學(xué)信息工程研究所、網(wǎng)絡(luò)工程與圖像處理實驗室、軟件測試中心四個專業(yè)科研平臺，并與南昌中興軟件公司、達內(nèi)、杭州昊美公司等建設(shè)了實習(xí)基地和項目合作關(guān)系。
本專業(yè)近3年共發(fā)表SCI論文7篇，EI論文10多篇，其它論文20余篇，申請國家發(fā)明專利5件，授權(quán)實用新型專利2件。承擔(dān)省級科研項目共8項，校級科研項目5項，橫向課題到校經(jīng)費近3年達60多萬。近3年，在全國機器人比賽中獲國家三等獎以上共計17人次。
學(xué)科特色：堅持將數(shù)學(xué)建模思維運用到實際應(yīng)用中，具有如下兩大特色：
（1）信息處理：包括數(shù)據(jù)庫、云計算、軟件測試、智能算法設(shè)計、模式識別、圖像處理等，負(fù)責(zé)老師有4位，其中有武漢大學(xué)計算機軟件博士、南昌大學(xué)碩士；
（2）數(shù)值模擬與計算：包括金融、證券、數(shù)值仿真、數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)等，負(fù)責(zé)老師有5位，其中有西安電子科技大學(xué)計算機應(yīng)用技術(shù)博士、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士、上海大學(xué)碩士。
本學(xué)科學(xué)生在就業(yè)和考研時可選擇智能系統(tǒng)與工程、智能信息處理、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)五大方向進行，具有較寬的就業(yè)面和考研選擇。
師資：有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專任教師隊伍，專業(yè)教師10人，其中博士學(xué)位獲得者3人，碩士生指導(dǎo)教師1人。多位教師指導(dǎo)的本科學(xué)位論文獲優(yōu)秀論文榮譽稱號。教研室老師多年從事證券投資、冶金稀土軟件項目、水利水電網(wǎng)絡(luò)等項目和行業(yè)，能為本科生和研究生提供較好的實踐、實習(xí)和就業(yè)單位。
就業(yè)前景：本科就業(yè)率年均穩(wěn)定在88%左右，考研率穩(wěn)定在19.23左右。研究生就業(yè)率100%。畢業(yè)生可在政府部門、事業(yè)單位、金融機構(gòu)（銀行、證券、信托投資公司、金融控股集團）、統(tǒng)計部門、企業(yè)以及各類統(tǒng)計咨詢機構(gòu)從事財務(wù)管理、統(tǒng)計預(yù)測、投資分析、網(wǎng)站設(shè)計和管理等工作，也可到各大軟件、信息類企業(yè)從事項目開發(fā)、軟件測試、運維等重要工作。往屆畢業(yè)生多分布在上海、北京、深圳、廣東、江蘇五省市。
金融數(shù)學(xué)專業(yè)介紹
我校金融數(shù)學(xué)專業(yè)前身是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)下設(shè)的金融數(shù)學(xué)方向，2015年獲批金融數(shù)學(xué)專業(yè)，并于同年面向全國招生。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)重在培養(yǎng)學(xué)生扎實的數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法和扎實的金融理論與專業(yè)的技能。本專業(yè)課程特色強調(diào)數(shù)學(xué)理論與金融技能并重，課堂教育與實踐運用相結(jié)合。學(xué)生具備運用所學(xué)的數(shù)學(xué)與金融分析方法進行經(jīng)濟、金融信息分析與數(shù)學(xué)處理的能力，能夠開發(fā)、設(shè)計、操作新型的金融工具和手段，能夠綜合運用各種金融工具和手段分析和解決金融實務(wù)問題。畢業(yè)生具有較強數(shù)理基礎(chǔ)、外語基礎(chǔ)和較寬厚的金融學(xué)基礎(chǔ)；能夠在銀行、保險、證券等金融部門從事理財、風(fēng)險分析、風(fēng)險管理與控制等工作；也可以在教育、科研部門從事教學(xué)、科研工作，或繼續(xù)攻讀金融學(xué)、金融數(shù)學(xué)、金融工程等專業(yè)的研究生。
培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和金融學(xué)的基本理論、基本方法，接受數(shù)學(xué)建模、計算機和金融軟件等方面的基本訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生較高的科學(xué)素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識和解決實際問題等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)達到的要求：
1．具有扎實的數(shù)學(xué)和金融學(xué)基礎(chǔ)，初步掌握金融數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法，擁有較寬的知識面和知識結(jié)構(gòu)。
2．熟悉經(jīng)濟、金融等領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)知識、金融領(lǐng)域問題的定量分析方法；， 掌握金融數(shù)學(xué)與金融工程的基本理論、基本知識、基本方法與應(yīng)用。
3．能夠熟練使用計算機及數(shù)學(xué)統(tǒng)計軟件，編寫程序從事相關(guān)業(yè)務(wù)工作。
主干學(xué)科：
數(shù)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)
主干課程：
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、微分方程、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、國際金融、金融工程、固定收益證券、證券投資學(xué)等。
電子信息科學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹
辦學(xué)歷史：為適應(yīng)社會的發(fā)展以及對專業(yè)人才出現(xiàn)的新的需求，本專業(yè)從2003年在江西理工大學(xué)理學(xué)院設(shè)立，已有10多年的辦學(xué)歷史。目前培養(yǎng)了畢業(yè)生近700余名，因為專業(yè)設(shè)置符合社會科技發(fā)展的新趨勢，因此成為理學(xué)院歷年就業(yè)率最高的專業(yè)。另外，每年進入學(xué)業(yè)深造的學(xué)生比例也非常高。歷年，均有10多名考取985/211學(xué)校的碩士研究生。
師資情況：本專業(yè)具有專業(yè)教師16人，其中教授3人，副教授6人，講師7人，其中具有博士學(xué)位10人，江西省教學(xué)名師1人，江西省百千萬人才人選1人，江西省中青年學(xué)科帶頭人1人。寶鋼優(yōu)秀教師1人。
專業(yè)特色：本專業(yè)包括電子科學(xué)技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)兩項主要內(nèi)容，知識結(jié)構(gòu)包括電子學(xué)、信息技術(shù)、計算機三大知識板塊，具有專業(yè)口徑寬的特色。其培養(yǎng)方向涉及無線通訊、圖像傳輸與處理、信息電子技術(shù)等。本專業(yè)定位在“培養(yǎng)具有扎實的物理基礎(chǔ)與電子技術(shù)、計算機基礎(chǔ)與技術(shù)的知識，系統(tǒng)掌握電路設(shè)計、信號與信息的獲取、變換、傳輸、加工處理的理論與方法，能在電子技術(shù)、電子信息科學(xué)及電子信息產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科研開發(fā)，應(yīng)用研究與技術(shù)管理等工作的高級理論和技術(shù)人才”。
專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)學(xué)生受到科學(xué)實驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有扎實的數(shù)學(xué)、物理學(xué)和計算機基礎(chǔ)知識，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。深入掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，主要課程有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課、物理學(xué)基礎(chǔ)課、電路分析原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、電磁場與電磁波、計算機基礎(chǔ)、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、EDA與硬件描述語言等。
就業(yè)前景：本專業(yè)人才具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、后勁足等特點，就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生可在電子信息、計算機與技術(shù)類的相關(guān)企業(yè)、科研院所及行政機關(guān)從事電子產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的研發(fā)、裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機控制等設(shè)備的安全運行及維護管理工作。亦可在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事管理和技術(shù)工作。
社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)介紹：
社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)創(chuàng)辦于2002年，是江西省較早創(chuàng)辦社會體育專業(yè)的高校，當(dāng)前有在校學(xué)生310名。該專業(yè)現(xiàn)有專任教師24人，具有高級職稱、碩士以上學(xué)位教師比例超過90%，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的體育館、田徑場、游泳池、網(wǎng)球場、健美操房、體能訓(xùn)練房等場館設(shè)施，建立了人體解剖、運動生理、康復(fù)保健等三個專業(yè)實驗室，能完全滿足專業(yè)課程的教學(xué)和實踐需要。
經(jīng)過十余年的發(fā)展，社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)每年面向全國招收學(xué)生70余人，攀巖、健美操、羽毛球等運動項目在全國有較大的影響力。該專業(yè)2007級學(xué)生鐘齊鑫作為國家攀巖隊隊長多次打破速度攀巖世界紀(jì)錄，并被中國地質(zhì)大學(xué)破格錄取為碩士研究生。健美操隊參加了2008年北京奧運會和2010年廣州亞運會啦啦操現(xiàn)場展示，2014年10月參加了江西省第十四屆運動會的開閉幕式表演，在全省乃至全國都產(chǎn)生了較大的影響力。近三年來，健美操隊積極參加各級各類大賽，共獲得省級和全國冠軍100余項，取得了較好的競賽成績和社會效益。近年來，我校社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生成績不斷提升，考研率、外語四級通過率等不斷提高，特別是近幾年的學(xué)生考研率更是接近20%，
2010年，體育系跨學(xué)科成功增設(shè)了“體育文化與道德”研究方向并開始招收碩士研究生，而且我校還具有推薦“優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位”資格，截至目前，我校社體專業(yè)已有7位同學(xué)進入“體育文化與道德”專業(yè)研究生階段的學(xué)習(xí)。
2011年，我校正式被國家體育總局批準(zhǔn)為“體育行業(yè)國家執(zhí)業(yè)職格培訓(xùn)基地”，具備了培養(yǎng)社會體育指導(dǎo)員、游泳救生員、游泳教練員、健身教練員等培養(yǎng)資格，為社體專業(yè)學(xué)生今后順利就業(yè)增加了一條新的途徑。
2013年，“社會體育專業(yè)”正式更名為“社會體育與指導(dǎo)專業(yè)”，我校社體專業(yè)將順應(yīng)時代的發(fā)展，以學(xué)生的成功、成才為目標(biāo)，著重培養(yǎng)我國新世紀(jì)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的具有現(xiàn)代教育觀念、良好科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德，并能在社會體育領(lǐng)域中從事體育活動的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)、科學(xué)研究、教學(xué)訓(xùn)練，以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的多能一專體育專業(yè)應(yīng)用型人才。

江西理工大學(xué)

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