吉林大學體育學院民族傳統(tǒng)體育學介紹 正文

民族傳統(tǒng)體育學 
    我院民族傳統(tǒng)體育學碩士點于2011年經(jīng)教育部批準設(shè)立，2012年正式開始招生。目前學科已經(jīng)形成了武術(shù)教學訓練理論與實踐、東北亞區(qū)域民族傳統(tǒng)體育和民族傳統(tǒng)體育的跨文化傳播等三個的研究方向，具備了一定的特色和優(yōu)勢。   
    1 本學科方向的特色 
    1.1理論特色 
    伴隨人們健康觀念和傳統(tǒng)文化教育理念的提升與轉(zhuǎn)變，特別是中國武術(shù)的文武兼修價值觀以及競技體育和大眾體育的全面展開，其文化屬性研究的重要性日益凸現(xiàn)。本學科緊密圍繞以傳統(tǒng)文化之所以能夠影響中國武術(shù)為研究基礎(chǔ)，深層次地挖掘中國武術(shù)的文化底蘊。目前所建立的傳統(tǒng)文化與民族傳統(tǒng)體育理論體系已經(jīng)成為本學科的理論特色。2005年《中華武術(shù)理念與當代大學生思想品德教育相結(jié)合的研究》一文入選并參加了在土耳其舉行的世界大學生論壇。近年來，本學科取得省部級以上課題15項，在體育類核心期刊發(fā)表論文31篇，形成了穩(wěn)固的研究領(lǐng)域與特色。   
    1.2實踐特色 
    中國武術(shù)本身就具有教與學的體驗式實踐屬性。本學科的實踐特色就在于，通過理論研究培養(yǎng)，既要使學生在現(xiàn)有的知識層面上感悟中國武術(shù)的內(nèi)涵，還要使學生在掌握武術(shù)知識和掌握武術(shù)技法的基礎(chǔ)上，成為德育的應(yīng)用型人才。 “民族的也是世界的”，具有深厚文化底蘊的中國武術(shù)不但要為國人的健康服務(wù)，更要為世界各民族人們所接納。伴隨中國武術(shù)國際化程度的日益提高，加快中國武術(shù)國際交流與傳播的研究步伐，我院李廷奎副教授于2010年受文化部的委派以文化交流使者的身份到埃及進行為期3年的民族傳統(tǒng)體育的交流與傳播，民族傳統(tǒng)體育的國際交流與傳播作為本學科突破點，充分展示了本學科的實踐特色。 
    2 本學科方向的優(yōu)勢 
    本學科經(jīng)多年的發(fā)展已經(jīng)形成了一支教學科研力量強大、結(jié)構(gòu)層次合理的師資梯隊，目前擁有教授5人，副教授11人，講師6人，其中擁有博士學位1人，在讀博士1人，科研成果豐碩。本學科將積極依托我校綜合性大學的優(yōu)勢，這既為我們搭建了人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，也為我們提供了理論研究與實踐的平臺，這是國內(nèi)其他院校無法比擬的優(yōu)勢，必將為提升本學科的學術(shù)地位提供切實的研究支撐。

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