吉林大學植物科學學院生物技術(shù)專業(yè)（植物方向）本科培養(yǎng)方案介紹 正文

生物技術(shù)專業(yè)（植物方向）本科培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學基礎理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎、科學思維能力和國際化視野，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練，并能運用所掌握的理論知識和技能在生物學及相關(guān)領域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、教學及管理等方面的復合型人才。
二、培養(yǎng)要求  
本專業(yè)學生主要學習數(shù)理化基礎、生物學及相關(guān)方向的基本知識和理論，接受生物技術(shù)基礎研究和應該基礎研究方面的科學思維培養(yǎng)和基本技能訓練。掌握扎實的科學理論基礎知識，具有生物技術(shù)研發(fā)能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
具有良好的政治、思想、文化、道德、身體和心里素質(zhì)；
掌握生物學的基礎理論及基本知識，具有扎實的數(shù)理化學科基礎、具有計算機及信息科學和人文社會科學等方面的基本素質(zhì)；
掌握細胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白工程以及生化與分子生物學等基本技術(shù)；
具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，開展創(chuàng)新實驗的初步能力及從事生物技術(shù)及相關(guān)領域產(chǎn)品研發(fā)的能力。
熟悉生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；
了解生物技術(shù)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、國內(nèi)外研究前沿和最新技術(shù)動態(tài)，行業(yè)發(fā)展趨勢及國際視野；
具備一定的交流溝通、環(huán)境適應、團隊合作及實際工作能力。
三、主干學科及核心課程
1.主干學科：生物學、作物學
2.核心課程：植物學、生物化學、微生物、植物生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、
細胞工程、基因工程、蛋白質(zhì)與酶工程、發(fā)酵工程等。
3.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：軍訓、教學實習、生產(chǎn)實習、科研訓練及實踐、畢業(yè)實習與畢業(yè)論文等。
4.主要專業(yè)實驗：植物學實驗、生物化學實驗、植物生理學實驗、植物細胞工程實驗、植物基因工程實驗、蛋白質(zhì)與酶工程實驗、發(fā)酵工程實驗等。
四、專業(yè)特色及專業(yè)方向
1. 專業(yè)方向：作物基因工程和植物分子生物學。
2. 專業(yè)特色：作物基因工程研究特色為在主要農(nóng)作物高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)抗逆相關(guān)基因克隆鑒定和調(diào)控分子機制的基礎上，將基因工程技術(shù)與常規(guī)育種方法相結(jié)合，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效多抗的農(nóng)作物新種質(zhì)資源和新品種。植物分子生物學方向充分利用東北地區(qū)豐富的植物資源，以細胞工程、基因工程及植物化學為核心技術(shù)，對植物的離體培養(yǎng)、次生代謝及相關(guān)基因克隆調(diào)控等方面進行研究，將植物分子生物學與生命科學緊密結(jié)合，形成生命科學研究新的結(jié)合點。
五、修業(yè)年限：一般為四年。
六、授予學位：理學學士學位。
七、畢業(yè)合格標準
1．具有良好的思想道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2．通過培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，達到本專業(yè)各環(huán)節(jié)要求的總學分173學分，其中課程教學為136.5學分，實踐教學環(huán)節(jié)為36.5學分。

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