山東大學(xué)生物學(xué)考研參考書目

山東大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)071010考研科目及參考書目

2021山東大學(xué)發(fā)育生物學(xué)071008考研科目及參考書目

2021山東大學(xué)海洋生物學(xué)070703考研科目及參考書目

山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)生物學(xué)的介紹

現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)是20世紀(jì)中葉才形成的一門新興科學(xué)，近10年來，神經(jīng)科學(xué)已受到科學(xué)界的高度重視，得到迅速發(fā)展。1999年山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院正式開設(shè)神經(jīng)生物學(xué)課程，自2006年10月，神經(jīng)生物學(xué)的教學(xué)任務(wù)開始由我所-神經(jīng)生物學(xué)研究所承擔(dān)。
在教學(xué)內(nèi)容上，神經(jīng)生物學(xué)作為一門新興的、跨學(xué)科的學(xué)科，知識更新迅速，因此本課程在講授基本理論和基本技術(shù)的同時(shí)，及時(shí)更新授課內(nèi)容，突出神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)，使學(xué)生熟悉基本知識構(gòu)架的同時(shí)，了解前沿研究進(jìn)展及發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維方式。在授課方式上，本課程授課全程采用多媒體教學(xué)，且大多采用圖表、動(dòng)畫等生動(dòng)形象的方式替代繁復(fù)的文字來幫助學(xué)生更深刻的理解課堂內(nèi)容。在課程改革方面，由于神經(jīng)生物學(xué)是一門多學(xué)科交叉的課程，涉及到解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、心理學(xué)、生物化學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及精神病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)等臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識，因此本課程同時(shí)聯(lián)合其它相關(guān)專業(yè)教師，開展專題講座，并通過該方式加強(qiáng)學(xué)科間的交流、合作，取得了良好的效果。
21世紀(jì)的神經(jīng)生物學(xué)還將進(jìn)一步得到大的發(fā)展，將成為繼分子生物學(xué)之后生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的又一新的“生長中心”，本研究所希望能夠?qū)⑦@一研究領(lǐng)域的知識傳播給更多的學(xué)生，使其更好的了解這一前沿學(xué)科。

山東大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)071009考研科目及參考書目

2021山東大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)071009考研科目及參考書目

2021山東大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)071010考研科目及參考書目

山東大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)071009考研科目及參考書目

2021山東大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)071009考研科目及參考書目

山東大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)考研專業(yè)分析

學(xué)校介紹
山東大學(xué)（山大，Shandong University），于1901年始建，坐落于山東省濟(jì)南市，前身是官立山東大學(xué)堂，由中國教育部直屬，中央直管副部級建制，是一所綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)，位列“211工程”“985工程”“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”。山東大學(xué)于1911年又改稱山東高等學(xué)校，1926年，正式成立省立山東大學(xué)。經(jīng)多次改組和調(diào)整1974年初，山東大(來自:考研派之家公眾號)學(xué)恢復(fù)原建制。2019年2月，被教育部認(rèn)定為首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。1901年，山東巡撫袁世凱上奏《山東試辦大學(xué)堂暫行章程折稿》，同時(shí)調(diào)蓬萊知縣李于鍇進(jìn)行籌備。是年10月《折稿》獲準(zhǔn)，在濟(jì)南濼源書院正式創(chuàng)辦了官立山東大學(xué)堂。周學(xué)熙任管理總辦（校長）。第一批招收學(xué)生300人，分專齋、正齋、備齋、分齋督課。聘請中西教習(xí)50余人，后增至110多人，美國人赫士為總教習(xí)。課程設(shè)置除經(jīng)史子集外，還有社會科學(xué)、自然科學(xué)和外國語等20多門。學(xué)制初為三年，后改為四年。1904年，學(xué)校遷入濟(jì)南桿石橋新址，改為山東高等學(xué)堂。1911年，又改稱山東高等學(xué)校。1912年，國民政府實(shí)行全國設(shè)立大學(xué)區(qū)，各區(qū)中心城市設(shè)大學(xué)，各省設(shè)專門學(xué)校的體制，山東隸屬中心城市北京，按章大學(xué)堂應(yīng)予裁撤，因?yàn)榈群蛘苾砂嘟Y(jié)業(yè)，至1914年停辦。師生分別轉(zhuǎn)入法政、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、礦業(yè)、醫(yī)學(xué)六個(gè)專門(來自:考研派之家公眾號)學(xué)校，校長丁維椽繼任商業(yè)專門學(xué)校校長，校舍由法政專門學(xué)校使用。山東大學(xué)堂在建校14年中，共培養(yǎng)畢業(yè)生770人，選送去歐美和日本留學(xué)的59人。其中徐鏡心、張伯言等人在日本參加同盟會，被孫中山先生委任為山東同盟會負(fù)責(zé)人。山東大學(xué)堂是山東省第一所官辦的高等學(xué)校，也是山東大學(xué)歷史的起點(diǎn)。
 
專業(yè)介紹
以細(xì)胞體外培養(yǎng)為基本手段，從細(xì)胞的整體、超微結(jié)構(gòu)和分子水平來研究細(xì)胞的發(fā)育、分化、衰老、死亡及其與疾病的關(guān)系。探索前脂肪細(xì)胞生長分化的分子機(jī)制，尋找與Ⅱ型糖尿病及肥胖癥相關(guān)聯(lián)的基因；以體外培養(yǎng)的人腫瘤細(xì)胞、正常細(xì)胞系為實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?，研究?xì)胞生長、分裂周期及死亡調(diào)控的分子機(jī)制，探討腫瘤發(fā)生、發(fā)展機(jī)(來自:考研派之家公眾號)制及潛在的新型治療方法；神經(jīng)干細(xì)胞、造血干細(xì)胞的分化及細(xì)胞的損傷與保護(hù)。
考試科目

研究方向	初試科目	復(fù)試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01作物發(fā)育與逆境生物學(xué) 02植物細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo) 03腫瘤細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo) 04細(xì)胞分化與轉(zhuǎn)分化 05干細(xì)胞表觀遺傳學(xué)	①101思想政治理論 ②201英語一 ③629生物化學(xué)（生） ④839細(xì)胞生物學(xué)	同等學(xué)力加試： 1.生物技術(shù) 2.生物綜合	《分子生物學(xué)》（第三版），韓bai貽仁主編，高等教育出版社2007年版；《細(xì)胞生物學(xué)》，翟中和編，高等教育出版社2007年版；《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》，章靜波編，化工工業(yè)出版社2006年版。

 
參考書目
《分子生物學(xué)》（第三版），韓bai貽仁主編，高等教育出版社2007年版；《細(xì)胞生物學(xué)》，翟中和編，高等教育出版社2007年版；《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》，章靜波編，化工工業(yè)出版社2006年版。
分?jǐn)?shù)線

年份	分?jǐn)?shù)線
2020	300
2019	300

 
學(xué)費(fèi)
山東大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)碩士研究生均需繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制3年，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.8萬元/生.學(xué)年，每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)繳納，按三學(xué)年繳納
 
主要導(dǎo)師
苗俊英，女，出生年月：1957.11.07,博士，教授，2001被聘博導(dǎo)，中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會理事，中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會干細(xì)胞工程專業(yè)委員會委員。學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷:1983年畢業(yè)于武漢大學(xué)生物系，獲得細(xì)胞生物學(xué)學(xué)士學(xué)位；1986年畢業(yè)于武漢大學(xué)研究生院，獲得細(xì)胞生物學(xué)碩士學(xué)位。1986年9月開始在山東大學(xué)生物系細(xì)胞生(來自:考研派之家公眾號)物學(xué)教研室工作。1992年10月赴日本名古屋大學(xué)理學(xué)部留學(xué)，1997年9月獲得該大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位。1998年3月回山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院工作。1999年9月被聘為山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授。2001年9月被聘為山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師。2004年7月-12月，日本山口大學(xué)醫(yī)學(xué)部，進(jìn)行血管生理學(xué)合作研究。2007年7月-10月，香港中文大學(xué)聯(lián)合院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部孔祥復(fù)院士實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行化學(xué)蛋白組學(xué)的合作研究。與國內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生情況：與香港中文大學(xué)聯(lián)合院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部孔祥復(fù)院士實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行化學(xué)蛋白組學(xué)的合作研究。擬聯(lián)合培養(yǎng)研究生1-2名。2009年擬招收博士研究生2名，培養(yǎng)的博士生適合從事細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)的教學(xué)與科研工作。
 
劉相國，教育背景 ，起止時(shí)間 畢業(yè)院校 專業(yè)，博士 1997.9-2000.7 中國科學(xué)院微生物研究所 微生物學(xué)，碩士 1994.9-1997.7 山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 細(xì)胞生物學(xué)，本科1990.9-1994.7 山東大學(xué)生物系 生物學(xué)，工作經(jīng)歷 ，2008.10-現(xiàn)在 山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 教授 ，2003.9-2008.10 美國Emory大學(xué)Winship癌癥研究所 博士后，2002.11-2003.8 美國Florida大學(xué)醫(yī)學(xué)院 博士后，2000.9-2002.11 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 博士后，科研方向 ，1.腫瘤細(xì)胞凋亡和自噬的分子機(jī)制，2.腫瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)移的分子機(jī)制，3.抗腫瘤藥物篩選及作用機(jī)制研究，獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù) ，1. 教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，2009，2. 山東省自然科學(xué)杰出青年基金，2010.
 
夏光敏 教授，博士生導(dǎo)師，生命科學(xué)學(xué)院黨委書記兼副院長，教育背景1987年山東大學(xué)研究生畢業(yè)留校工作至今 1996年澳大利CSIRO植物分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室訪問學(xué)者 2001年英國John Innes Centre訪問學(xué)者?，F(xiàn)任教育部生物技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，山東省植物生理學(xué)會副理事長，中國植物生理學(xué)會理事及植物生物技術(shù)專業(yè)(來自:考研派之家公眾號)委員會主任，中國農(nóng)業(yè)生化與分子生物學(xué)學(xué)會理事，中國細(xì)胞生物學(xué)會會員，中國遺傳學(xué)會會員，國際組織培養(yǎng)與生物技術(shù)學(xué)會會員。研究方向細(xì)胞生物學(xué)專業(yè),植物細(xì)胞與基因工程方向;以及遺傳學(xué)專業(yè),植物細(xì)胞與分子遺傳方向。主要從事小麥及草類的細(xì)胞工程和基因工程育種及相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究。在國際上首次建立了小麥體細(xì)胞雜交創(chuàng)制漸滲系育種新技術(shù), 利用此技術(shù)創(chuàng)制了一批各具特色的育種新種質(zhì);利用這些新材料，進(jìn)行了體細(xì)胞雜種漸滲系的發(fā)育、遺傳、外源基因漸滲、基因突變、基因表達(dá)變異和表觀遺傳學(xué)變化以及耐逆和優(yōu)質(zhì)的功能基因研究;承擔(dān)研究生的植物功能基因組專題及生命科學(xué)前沿進(jìn)展等課程。

2021山東大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)071010考研科目及參考書目

山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)系的介紹

2021山東大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)071010考研科目及參考書目

2021山東大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)071006考研科目及參考書目

2021山東大學(xué)838普通生物學(xué)研究生考試大綱

838-普通生物學(xué)
 

本門課程總分150分，考試時(shí)間180分鐘

一、考試內(nèi)容

本課程包括三部分內(nèi)容：普通生物學(xué)、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)，第一部分為主體，分值在90分左右（主要考查對生物學(xué)一般概念、原理的掌握程度，生態(tài)學(xué)部分不在本課程考查范圍之內(nèi)），后兩部分分值各占30分左右（主要考查考生對動(dòng)植物結(jié)構(gòu)、功能和主要分類群典型特征的掌握程度）。
 
第一部分 普通生物學(xué)
（一）緒論：生物界與生物學(xué)
1. 生物的特征
2. 生物界是一個(gè)多層次的組構(gòu)系統(tǒng)
3. 把生物界劃分為5個(gè)界
4. 生物和它的環(huán)境形成相互聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)
5. 在生物界巨大的多樣性中存在著高度的統(tǒng)一性
6. 研究生物學(xué)的方法
7. 生物學(xué)與現(xiàn)代社會生活的關(guān)系
（二） 細(xì)胞
1. 生命的化學(xué)基礎(chǔ)
1）原子和分子
2）組成細(xì)胞的生物大分子
3）糖類
4）脂質(zhì)
5）蛋白質(zhì)
6）核酸
2. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊
1）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
2）真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
3）生物膜——流動(dòng)鑲嵌模型
4）細(xì)胞通訊
3. 細(xì)胞代謝
1）能與細(xì)胞
2）酶
3）物質(zhì)的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)
4）細(xì)胞呼吸
5）光合作用
5. 細(xì)胞的分裂和分化
1）細(xì)胞周期與有絲分裂
2）減數(shù)分裂將染色體數(shù)由2n減為n
3）個(gè)體發(fā)育中的細(xì)胞
（三）動(dòng)物的形態(tài)與功能（重點(diǎn)參閱動(dòng)物生物學(xué)部分）
1. 高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能
  1）動(dòng)物是由多層次的結(jié)構(gòu)所組成的
  2）動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能對生存環(huán)境的適應(yīng)
  3）動(dòng)物的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境
2. 營養(yǎng)與消化
  1）營養(yǎng)
  2）動(dòng)物處理食物的過程
  3）人的消化系統(tǒng)及其功能
  4）脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對食物的適應(yīng)
3. 血液與循環(huán)
  1）人和動(dòng)物體內(nèi)含有大量的水
  2）血液的結(jié)構(gòu)與功能
  3）哺乳動(dòng)物的心臟血管系統(tǒng)
4. 氣體交換與呼吸
  1）人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能
  2）人體對高山的適應(yīng)
  3）危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病
5. 內(nèi)環(huán)境的控制
  1）體溫調(diào)節(jié)
  2）滲透調(diào)節(jié)與排泄
6.  免疫系統(tǒng)與免疫功能
  1）人體對抗感染的非特異性防衛(wèi)
  2）特異性反應(yīng)（免疫應(yīng)答）
  3）免疫系統(tǒng)的功能異常
7. 內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)
  1）體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)
  2）脊椎動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)
  3）激素與穩(wěn)態(tài)
8. 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)
  1）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能
  2）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
  3）脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能
  4）人腦
9.  感覺器官與感覺
  1）感覺的一般特性
  2）視覺
  3）聽覺與平衡感受
  4）化學(xué)感受性：味覺與嗅覺
  5）皮膚感覺
10. 動(dòng)物如何運(yùn)動(dòng)
  1）動(dòng)物的骨骼
  2）人類的骨骼
  3）肌肉與肌肉收縮
  4）骨骼與肌肉在運(yùn)動(dòng)中的相互作用
11. 生殖與胚胎發(fā)育
  1）有性生殖與無性生殖
  2）人類的生殖
  3）人類胚胎的發(fā)育
（四） 植物的形態(tài)與功能（重點(diǎn)參閱植物生物學(xué)部分）
1. 植物的結(jié)構(gòu)和生殖
  1）植物的結(jié)構(gòu)和功能
  2）植物的生長
  3）植物的生殖和發(fā)育
2. 植物的營養(yǎng)
  1）植物對養(yǎng)分的吸收和運(yùn)輸
  2）植物的營養(yǎng)與土壤
3. 植物的調(diào)控系統(tǒng)
  1）植物激素
  2）植物的生長響應(yīng)和生物節(jié)律
  3）植物對食植動(dòng)物和病菌的防御
（五）遺傳與變異
1. 遺傳的基本規(guī)律
  1）遺傳的第一定律
  2）遺傳的第二定律
  3）孟德爾定律的擴(kuò)展簡介
  4）多基因決定的數(shù)量性狀
  5）遺傳的染色體學(xué)說
  6）遺傳的第三定律——連鎖交換定律
  7）細(xì)胞質(zhì)遺傳
2. 基因的分子生物學(xué)
  1）遺傳物質(zhì)是DNA（或RNA）的證明
  2）DNA復(fù)制
  3）遺傳信息流是從DNA到RNA到蛋白質(zhì)
  4）基因突變
3. 基因表達(dá)調(diào)控
  1）基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞特異性的基礎(chǔ)
  2）原核生物的基因表達(dá)調(diào)控
  3）真核生物的基因表達(dá)調(diào)控
  4）發(fā)育是在基因調(diào)控下進(jìn)行的
4. 重組DNA技術(shù)簡介
  1）基因工程的相關(guān)技術(shù)
  2）基因工程主要的工具酶
  3）基因克隆的質(zhì)粒載體
  4）重組DNA的基本步驟
  5）基因工程的應(yīng)用及其成果簡介
  6）遺傳工程的風(fēng)險(xiǎn)和倫理學(xué)問題
5. 人類基因組
  1）人類基因組及其研究
  2）人類遺傳性疾病
  3）癌基因與惡性腫瘤
（六） 生物進(jìn)化
1. 達(dá)爾文學(xué)說與微進(jìn)化
  1）進(jìn)化理論的創(chuàng)立：歷史和證據(jù)
  2）生物的微進(jìn)化
2. 物種形成
  1）物種概念
  2）物種形成的方式
3. 宏進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)生
  1）研究宏進(jìn)化依據(jù)的科學(xué)材料
  2）生物的宏進(jìn)化
  3）生物的系統(tǒng)發(fā)生
（七）生物多樣性的進(jìn)化
1. 生命起源及原核和原生生物多樣性的進(jìn)化
  1）生命的起源
  2）原核生物多樣性的進(jìn)化
  3）處于生物與非生物之間的病毒
  4）原生生物多樣性的進(jìn)化
2. 植物和真菌多樣性的進(jìn)化
  1）植物可能由綠藻進(jìn)化而來
  2）植物適應(yīng)陸地生活的進(jìn)化
  3）真菌多樣性的進(jìn)化
3. 動(dòng)物多樣性的進(jìn)化
  1）動(dòng)物種系的發(fā)生
  2）無脊椎動(dòng)物多樣性的進(jìn)化
  3）脊索動(dòng)物多樣性的進(jìn)化
4. 人類的進(jìn)化
  1）人類與靈長目
  2）人類的進(jìn)化過程
（八）生態(tài)學(xué)與動(dòng)物行為
1. 生物與環(huán)境
  1）環(huán)境與生態(tài)因子
  2）生物與非生物環(huán)境之間的關(guān)系
  3）生物與生物之間的相互關(guān)系
2. 種群的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)
  1）種群的概念和特征
  2）種群的數(shù)量動(dòng)態(tài)
  3）種群的數(shù)量調(diào)節(jié)
3. 群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替
  1）群落的結(jié)構(gòu)和主要類型
  2）物種在群落中的生態(tài)位
  3）群落的演替及其實(shí)例
4. 生態(tài)系統(tǒng)及其功能
  1）生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
  2）生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力
  3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
  4）人類活動(dòng)對生物圈的影響
5. 動(dòng)物的行為
  1）本能行為和學(xué)習(xí)行為
  2）動(dòng)物行為的生理和遺傳基礎(chǔ)
  3）動(dòng)物的防御行為和生殖行為
  4）動(dòng)物的社群生活與通訊
  5）利他行為和行為節(jié)律
 
第二部分 植物生物學(xué)
1. 植物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和發(fā)育
1）種子的結(jié)構(gòu)與類型；種子萌發(fā)的條件、過程與幼苗的形成過程。
2）根與根系類型；根的初生生長與初生結(jié)構(gòu)；根的次生生長與次生結(jié)構(gòu)。
3）莖的形態(tài)特征和功能；芽的概念與類型；莖的生長習(xí)性與分枝類型；莖的初生結(jié)構(gòu)與次生結(jié)構(gòu)。
4）葉的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能與生態(tài)類型；葉的發(fā)育、脫落及其原因。
2．植物的繁殖
1）植物繁殖的類型。
2）花的組成與演化；無限花序與有限花序。
3）花的形成和發(fā)育。
4）花藥的發(fā)育和花粉粒的形成。
5）胚珠的發(fā)育和胚囊的形成。
6）自花傳粉和異花傳粉；風(fēng)媒花和蟲媒花。
7）被子植物的雙受精及其生物學(xué)意義；無融合生殖和多胚現(xiàn)象。
8）胚與胚乳的發(fā)育；果實(shí)的形成與類型。
9）植物的生活史與世代交替。
3 .植物的分類與系統(tǒng)發(fā)育
1）植物分類的階層系統(tǒng)與命名。
2）植物界所包括的主要門類及主要演化趨勢。
3）藻類植物的分類和生活史。
4）苔蘚植物的形態(tài)特征、分類和演化。
5）蕨類植物的形態(tài)特征、分類和演化。
6）裸子植物的一般特征；松柏綱植物的生活史。
7）被子植物的一般特征和分類原則。
8）被子植物的分類系統(tǒng)；常見重要科屬植物的分類特征。
 
第三部分 動(dòng)物生物學(xué)
1. 動(dòng)物學(xué)基本知識
1）包括動(dòng)物學(xué)的研究內(nèi)容、研究方法和動(dòng)物分類學(xué)的基本概念。
2）動(dòng)物的組織、器官、結(jié)構(gòu)與功能。
3）動(dòng)物的生命活動(dòng)及其調(diào)節(jié)。
4）多細(xì)胞動(dòng)物的胚胎發(fā)育及其規(guī)律。
2. 動(dòng)物的代表類群及其多樣性
1）原生動(dòng)物門、多孔動(dòng)物門、腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、原腔動(dòng)物門、環(huán)節(jié)動(dòng)物門、軟體動(dòng)物門、節(jié)肢動(dòng)物門、棘皮動(dòng)物門、脊索動(dòng)物門等主要?jiǎng)游镱惾旱闹饕卣?、重要分類單元和代表性種類的特征及其在動(dòng)物進(jìn)化上的意義。
2）脊椎動(dòng)物中的圓口綱、魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱的主要特征及代表類群、重要分類單元和代表性種類，各類群的原始性特征、進(jìn)步性特征和適應(yīng)性特征及其在動(dòng)物進(jìn)化上的意義。
3）重要?jiǎng)游镱惾旱睦?、控制及其與人類的關(guān)系。
3 . 動(dòng)物的地理分布
世界及我國動(dòng)物地理區(qū)劃、動(dòng)物的分布規(guī)律，了解各區(qū)的主要特點(diǎn)及重要的代表類群。
 

二、考試要求

第一部分：普通生物學(xué)
緒論：
1. 掌握生命的共同特性、分界系統(tǒng)
2. 了解生物學(xué)的主要方法和與社會生活的關(guān)系
第一篇
1. 了解細(xì)胞的分子組成：掌握糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸的分類，結(jié)構(gòu)和功能。
2. 掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)、原生質(zhì)的概念，生物膜的結(jié)構(gòu)與功能，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能，包括染色體的定義、形態(tài)及結(jié)構(gòu)，染色體的組型和染色體的帶；掌握細(xì)胞骨架的種類，結(jié)構(gòu)和功能。
3. 掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞間的異同。
4. 掌握酶促反應(yīng)的特點(diǎn)和作用機(jī)制，酶的分類，結(jié)構(gòu)和功能；掌握光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要過程。
5. 掌握細(xì)胞周期的概念；有絲分裂的全過程和各個(gè)時(shí)相的特點(diǎn)，紡錘體的形成和染色體的行為；了解細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的多樣性。 
第二篇
參考動(dòng)物生物學(xué)部分
第三篇
參考植物生物學(xué)部分
第四篇
1. 掌握孟德爾定律。
2. 掌握染色體的遺傳學(xué)說。
3. 掌握基因的本質(zhì)。
4. 掌握基因工程。 
5. 了解遺傳學(xué)的實(shí)踐意義。
6. 了解人類基因組研究和擬南芥基因組研究。
第五篇
1. 掌握進(jìn)化論與自然選擇理論。
2. 掌握基因頻率、基因型頻率、遺傳漂變和自然選擇，了解哈文平衡在群體遺傳中的地位。
3. 物種和物種形成：掌握物種的概念，隔離在物種形成中的作用，異地物種形成和同地物種形成，漸變?nèi)海啾扼w。
4. 了解適應(yīng)和進(jìn)化形式。
5. 了解宏進(jìn)化與生物的系統(tǒng)發(fā)生。
第六篇
1. 了解生命的起源。
2. 了解化石和地層的年齡，顯生宙以前的化石，顯生宙的化石。
3. 了解植物、動(dòng)物的多樣性及其進(jìn)化
4. 了解人在分類系統(tǒng)中的地位，人的起源和進(jìn)化，早期人類文化的發(fā)展和體質(zhì)演化的關(guān)系，人種。
第七篇
1. 掌握動(dòng)物本能、學(xué)習(xí)、防御、通訊、繁殖、利他等行為的特征。
2. 了解動(dòng)物行為的生理和遺傳學(xué)基礎(chǔ)。
3. 生態(tài)學(xué)相關(guān)內(nèi)容不考。
 
第二部分 植物生物學(xué)
1. 植物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和發(fā)育
1）熟悉種子萌發(fā)成幼苗的過程；掌握種子的結(jié)構(gòu)與萌發(fā)的外界條件；掌握種子休眠的概念及其原因；熟練掌握種子與幼苗的類型。
2）了解根和根系的類型；掌握根尖的結(jié)構(gòu)與發(fā)展；熟練掌握根的初生結(jié)構(gòu)；理解并掌握根的次生結(jié)構(gòu)及次生生長。
　　3）了解莖的形態(tài)特征與生長習(xí)性；熟悉芽的概念與分類；掌握分枝的類型；熟練掌握單子葉植物、雙子葉植物和裸子植物莖的初生結(jié)構(gòu)與次生結(jié)構(gòu)的異同；理解并掌握莖的次生生長。
　　4）熟悉葉片的形態(tài)；掌握葉的組成；理解并掌握單葉、復(fù)葉、葉序和葉鑲嵌的概念；熟練掌握被子植物葉的一般結(jié)構(gòu)及功能；掌握禾本科植物的葉的特點(diǎn)；理解并熟練掌握葉的生態(tài)類型及特點(diǎn)。
　5）了解莖與葉、莖與根間的維管組織的聯(lián)系；理解并掌握營養(yǎng)器官在植物生長中的相互影響。
　6）掌握根、莖、葉的主要變態(tài)類型。
2. 植物的繁殖
1）掌握植物繁殖的類型。
　2）熟悉花的組成；理解并掌握花的演化；掌握并熟練應(yīng)用花程式；掌握無限花序和有限花序的概念及類型；熟悉各類型的代表植物。
　3）了解花發(fā)育的分子生物學(xué)模型及其研究進(jìn)展。
　4）熟練掌握花藥的發(fā)育、花粉粒的形成以及形態(tài)結(jié)構(gòu)；掌握胚珠的發(fā)育和胚囊的形成。
　5）熟悉風(fēng)媒花與蟲媒花的特點(diǎn)與區(qū)別；掌握自花傳粉與異花傳粉的概念及其生物學(xué)意義。
　6）理解并熟練掌握被子植物的雙受精過程及其生物學(xué)意義；掌握無融合生殖及多胚現(xiàn)象的概念。
　7）熟練掌握雙子葉植物與單子葉植物胚的發(fā)育；掌握胚乳的發(fā)育類型。
　8）了解果實(shí)的形成；掌握果實(shí)的類型及各種代表植物。
　9）理解并掌握生活史與世代交替的概念。
3. 植物的分類與系統(tǒng)發(fā)育
　1）熟悉植物分類的階層系統(tǒng)；了解國際植物命名法規(guī)；熟練掌握100種以上常見高等植物的拉丁屬、種名和部分科名。
　2）了解孢子植物類群及特征及代表植物。
　3）熟悉松柏綱植物的生活史；熟練掌握裸子植物的一般特征。
　4）熟練掌握被子植物的一般特征、分類原則和主要分類系統(tǒng)；了解各被子植物大類之間的主要區(qū)別特征和進(jìn)化關(guān)系。
　5）熟悉常見植物的分類地位；掌握被子植物常見科的特點(diǎn)及代表植物。
　6）掌握植物的起源與演化趨勢。
　7）掌握個(gè)體發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育的概念；理解并掌握從低等植物進(jìn)化到高等植物過程中植物營養(yǎng)體的演化、生殖方式的進(jìn)化，以及植物對陸地生活的適應(yīng)；掌握生活史類型及其演化。
　8）了解被子植物起源的主要學(xué)說；掌握被子植物系統(tǒng)演化的主要學(xué)派；熟悉被子植物的主要分類系統(tǒng)。
9）了解被子植物系統(tǒng)學(xué)研究方法的進(jìn)展；了解分子系統(tǒng)學(xué)、進(jìn)化基因組學(xué)和進(jìn)化發(fā)育生物學(xué)等學(xué)科的主要特點(diǎn)。
 
第三部分 動(dòng)物生物學(xué)
1. 動(dòng)物學(xué)基本知識
1）掌握動(dòng)物學(xué)的研究內(nèi)容與方法。
2）掌握多細(xì)胞動(dòng)物的胚胎發(fā)育及其規(guī)律。
3）掌握動(dòng)物體的生命活動(dòng)，包括動(dòng)物身體的保護(hù)、支持和運(yùn)動(dòng)； 動(dòng)物的排泄和體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)；動(dòng)物的消化和吸收
4）了解動(dòng)物的循環(huán)、呼吸、淋巴和免疫；動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)； 
5）掌握動(dòng)物的激素、分泌和調(diào)控；掌握動(dòng)物的生殖方式和過程。
2. 動(dòng)物的類群及其多樣性
1）掌握原生動(dòng)物門、多孔動(dòng)物門、腔腸動(dòng)物門、扁形動(dòng)物門、原腔動(dòng)物門、環(huán)節(jié)動(dòng)物門、軟體動(dòng)物門、節(jié)肢動(dòng)物門、棘皮動(dòng)物門、脊索動(dòng)物門等主要?jiǎng)游镱惾旱闹饕卣鳌⒅匾诸悊卧痛硇苑N類的特征及其在動(dòng)物進(jìn)化上的意義。
2）掌握脊椎動(dòng)物中的圓口綱、魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱、哺乳綱的主要特征及代表類群、重要分類單元和代表性種類，各類群的原始性特征、進(jìn)步性特征和適應(yīng)性特征及其在動(dòng)物進(jìn)化上的意義。
3）了解重要?jiǎng)游镱惾旱睦?、控制及其與人類的關(guān)系；了解動(dòng)物與植物、微生物等其他生物類群的關(guān)系。
3. 動(dòng)物的地理分布
1）掌握世界及我國動(dòng)物地理區(qū)劃、動(dòng)物的分布規(guī)律；
2）了解我國各區(qū)的主要特點(diǎn)及重要的代表動(dòng)物類群。

山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)研究生培養(yǎng)方案

生物學(xué)一級學(xué)科（專業(yè)）攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：0710）
一、 培養(yǎng)目標(biāo)
 本學(xué)科培養(yǎng)的研究生，要熱愛祖國，崇尚科學(xué)，誠實(shí)守信；應(yīng)能較好地掌握辨證唯物主義的原理與方法，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛、進(jìn)取、敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和社會責(zé)任感；具有健康的身體和心理素質(zhì)。
本學(xué)科研究生應(yīng)掌握扎實(shí)寬廣的生物學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的各自相關(guān)的專業(yè)知識與實(shí)驗(yàn)科研技能，掌握一門外語（一般為英語）；具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。畢業(yè)后可從事生命學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)及科技管理等方面的工作。
 
二、 二級學(xué)科各專業(yè)及研究方向
1. 植物學(xué)
2. 動(dòng)物學(xué)
3. 微生物學(xué)
4. 遺傳學(xué)
5. 發(fā)育生物學(xué)
6. 細(xì)胞生物學(xué)
7. 生物化學(xué)與分子生物學(xué)
8. 海洋生物學(xué)
9. 生物物理學(xué)
 
三、培養(yǎng)方式
1．根據(jù)寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則，本學(xué)科按生物學(xué)一級學(xué)科招收碩士研究生，按一級學(xué)科開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課程，在學(xué)生進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室后，由導(dǎo)師或?qū)熃M對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)，完成相應(yīng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。
2．本學(xué)科鼓勵(lì)開展碩士研究生的“三種經(jīng)歷”工作，即海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實(shí)踐經(jīng)歷，在海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷中實(shí)行雙導(dǎo)師合作培養(yǎng)。
3. 指導(dǎo)教師應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，指導(dǎo)研究生制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)在碩士研究生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)制定完成。
 
四、 學(xué)習(xí)年限
全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限可在基本學(xué)制基礎(chǔ)上延長1年。碩士研究生原則上不允許提前畢業(yè)。
五、 應(yīng)修總學(xué)分?jǐn)?shù)與課程設(shè)置
    碩士生的課程學(xué)習(xí)一般為一年，應(yīng)修總學(xué)分不少于30學(xué)分，其中必修課不少于23學(xué)分（含前沿講座、討論班與社會實(shí)踐）。
碩士研究生課程分為必修課、選修課和補(bǔ)修課三大類，具體課程見課程設(shè)置一覽表。
1、 必修課（學(xué)位課）23學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)4學(xué)分）
公共學(xué)位課
（1）思想政治理論（理工醫(yī)）  3學(xué)分；
（2）第一外國語  3學(xué)分 ；
    專業(yè)外語（碩士）  2學(xué)分；
學(xué)位基礎(chǔ)課  7學(xué)分；
學(xué)位專業(yè)課  4學(xué)分
培養(yǎng)環(huán)節(jié)  4學(xué)分（前沿講座2學(xué)分、社會實(shí)踐1學(xué)分、討論班1學(xué)分）。
 
2、選修課（非學(xué)位課）   
（1）專業(yè)選修課，不少于4學(xué)分
（2）非專業(yè)選修課，至少1門公共選修課或1門跨培養(yǎng)單位選修課
         
選修課包括為拓寬研究生知識面而開設(shè)的本學(xué)科（跨一級學(xué)科）的相關(guān)課程、學(xué)校開設(shè)的研究生公共選修課（碩士研究生第二外國語、研究生體育課等）、跨專業(yè)選修課程；除課程設(shè)置一覽表的選修課程外，我校醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、化學(xué)院等學(xué)院所開列的相關(guān)的研究生課程均可作為選修課程。
3、補(bǔ)修課
跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生必須補(bǔ)修1-2門本專業(yè)本科階段必修課，補(bǔ)修課程成績必須合格但不記學(xué)分。
 
六、 培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1. 前沿講座：采取學(xué)術(shù)講座、交流和討論會等形式，包括研究生的個(gè)人專題綜述、參加著名學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告等。要求研究生本人在讀期間應(yīng)就自己的研究方向以及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展前沿做專題綜述性學(xué)術(shù)報(bào)告或研究報(bào)告，該主講報(bào)告不少于2次，其中至少1次為雙語（或英語）講座；研究生本人在讀期間參加聽取前沿講座至少15次以上。要求研究生每學(xué)期平均至少閱讀4篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文（英文）
研究生完成上述對學(xué)術(shù)講座的要求后，研究生應(yīng)提交主講學(xué)術(shù)報(bào)告與閱讀的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)清單和由主持講座的教師簽字的聽取的學(xué)術(shù)報(bào)告清單?？己藭r(shí)指導(dǎo)教師或?qū)熃M據(jù)此評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記2學(xué)分。
2. 社會實(shí)踐：本學(xué)科各專業(yè)的研究生，都應(yīng)本著與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與了解和解決熱點(diǎn)實(shí)際問題相結(jié)合、與研究生就業(yè)相結(jié)合的原則，積極參加社會實(shí)踐。社會實(shí)踐應(yīng)在研究生學(xué)習(xí)期間的前兩年內(nèi)完成，社會實(shí)踐的方式包括在校內(nèi)兼任助教和助管等工作（如參與本學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)、擔(dān)任本科學(xué)生輔導(dǎo)員），以及自選題目完成與本專業(yè)相關(guān)的社會調(diào)查。參與實(shí)踐教學(xué)的研究生應(yīng)提交不少于2000字的教學(xué)研究論文，擔(dān)任本科學(xué)生輔導(dǎo)員的研究生應(yīng)提交不少于2000字的學(xué)生工作研究論文，參與社會調(diào)查的研究生應(yīng)提交不少于3000字的調(diào)查報(bào)告。本學(xué)科各專業(yè)組織研究生導(dǎo)師及相關(guān)人員對研究生提交的論文或調(diào)查報(bào)告進(jìn)行審查，評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記1學(xué)分。
3. 討論班：討論班每兩周一次，以課題組為單位設(shè)立，由指導(dǎo)者提出每期的主題，所有的研究生在指導(dǎo)者的引導(dǎo)下圍繞特定主題進(jìn)行研討，要求所有研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。
    碩士研究生自第三學(xué)期開始，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班，每個(gè)研究生每學(xué)期要主講1-2次。碩士研究生完成上述對討論班的要求后，應(yīng)提交4-8次主講學(xué)術(shù)報(bào)告的完整記錄與導(dǎo)師簽字的參與談?wù)摰膱?bào)告清單?？己藭r(shí)指導(dǎo)教師或?qū)熃M據(jù)此評定成績，并寫出評語?？己税赐ㄟ^、不通過記分，成績通過以上者記1學(xué)分。
4. 中期篩選
第四學(xué)期初進(jìn)行中期篩選（考核）。重點(diǎn)考查研究生的政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)和科研能力。進(jìn)行學(xué)位論文開題報(bào)告。
    中期考核根據(jù)學(xué)校規(guī)定，由學(xué)位分委員會組織的綜合考試小組組織進(jìn)行。
    中期考核合格者可進(jìn)入學(xué)位論文階段；中期考核不合格者，按《山東大學(xué)研究生學(xué)籍管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定處理。
 
七、 科學(xué)研究與學(xué)位論文
學(xué)位論文是綜合反映研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志。本學(xué)科碩士研究生從事科學(xué)研究進(jìn)行學(xué)位論文工作的時(shí)間不少于一年。
1、論文選題  學(xué)位論文的選題應(yīng)盡量體現(xiàn)學(xué)科發(fā)展前沿，對本學(xué)科的發(fā)展具有科學(xué)價(jià)值或?qū)ιa(chǎn)實(shí)際有重要的理論指導(dǎo)和應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文的選題可以由指導(dǎo)教師指定，也允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人的實(shí)際和學(xué)術(shù)興趣在本專業(yè)范圍內(nèi)自主選擇。
    2、開題報(bào)告  選題確定以后，研究生通過查閱文獻(xiàn)、收集資料，寫出開題報(bào)告，內(nèi)容包括選題目的、意義、內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、方法、技術(shù)路線、工作計(jì)劃和具備的條件等。學(xué)位論文的開題報(bào)告應(yīng)在中期篩選中公開進(jìn)行，并經(jīng)過綜合考試小組（或指導(dǎo)小組）的審查認(rèn)可后，在導(dǎo)師或指導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展論文工作。
    3、定期檢查  學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生獨(dú)立完成。導(dǎo)師和或指導(dǎo)小組要定期檢查學(xué)位論文的進(jìn)展情況。
4、論文的質(zhì)量與水平  碩士學(xué)位論文應(yīng)在理論或技術(shù)方面具有一定的創(chuàng)新性。鼓勵(lì)學(xué)生對自己在科學(xué)研究中的研究結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與畢業(yè)論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
5、學(xué)位論文的撰寫  格式按照《山東大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求》寫作。字?jǐn)?shù)2-5萬字，摘要為1000字左右。要求學(xué)位論文資料翔實(shí)、方法得當(dāng)、數(shù)據(jù)可信、圖表清晰、結(jié)果與分析合理，寫作規(guī)范，語言通順。
    6、論文答辯與學(xué)位授予  研究生應(yīng)至少在學(xué)位論文答辯前一個(gè)月完成論文的撰寫和打印。經(jīng)導(dǎo)師和校內(nèi)外兩位同行專家審查同意后，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定申請答辯。研究生修滿規(guī)定的學(xué)分并通過論文答辯，經(jīng)學(xué)位委員會批準(zhǔn)，可授予理學(xué)碩士學(xué)位。
如學(xué)位論文未獲通過答辯，該研究生可在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，對論文進(jìn)行補(bǔ)充和修改，按學(xué)校規(guī)定重新申請答辯。
 
八、畢業(yè)及學(xué)位授予
研究生學(xué)習(xí)期滿，修滿規(guī)定的學(xué)分、成績合格，并完成社會實(shí)踐、前沿講座、討論班、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學(xué)畢業(yè)證書；經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過后，可授予碩士學(xué)位證書。
 
 
 
附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄
 
國內(nèi)期刊：
中國科學(xué)（中英文） 科學(xué)通報(bào)（中英文） Cell Research，植物學(xué)報(bào)，藥學(xué)學(xué)報(bào)
遺傳學(xué)報(bào)，動(dòng)物學(xué)報(bào)，生態(tài)學(xué)報(bào)，植物生態(tài)學(xué)報(bào)，植物生理與分子生物學(xué)學(xué)報(bào)，菌物學(xué)報(bào),自然科學(xué)進(jìn)展（英文），中國生物化學(xué)與分子生物學(xué)報(bào)，生物化學(xué)與生物物理學(xué)報(bào)，
生物化學(xué)與生物物理進(jìn)展，高技術(shù)通訊，生物工程學(xué)報(bào)，實(shí)驗(yàn)生物學(xué)報(bào)，作物學(xué)報(bào)，
中國農(nóng)業(yè)科學(xué)，昆蟲學(xué)報(bào)，海洋與湖沼，水生生物學(xué)報(bào)，水產(chǎn)學(xué)報(bào)，生物物理學(xué)報(bào)，生理學(xué)報(bào), 畜牧獸醫(yī)學(xué)報(bào)，病毒學(xué)報(bào), 草業(yè)學(xué)報(bào)，獸類學(xué)報(bào)，解剖學(xué)報(bào)，海洋學(xué)報(bào)，
中國藥理學(xué)和毒理學(xué)報(bào), 中華病理學(xué)雜志, 遺傳, 中國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)報(bào),中華微生物學(xué)和免疫學(xué)雜志,中華醫(yī)學(xué)雜志, 中華腫瘤學(xué)雜志, 中華內(nèi)分泌雜志中華血液學(xué)雜志,
畜牧獸醫(yī)學(xué)報(bào),海洋與湖沼, 生物化學(xué)與生物物理學(xué)報(bào), 中國農(nóng)業(yè)科學(xué), 中華腫瘤學(xué)雜志（中英文），高?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)，化學(xué)快報(bào)（英文），造紙學(xué)報(bào)；高技術(shù)通訊。
 Cel J of Ocea and Limn, Dev. & Repro. Biol., The Chinese-German Journal of Clinical Oncology；
（其它的SCI和EI刊物、全國學(xué)會舉辦的刊物，國家重點(diǎn)大學(xué)學(xué)報(bào)等.）
 
主要書目
1、Developmental Biology. 6th ed, Gilbert, Scott F, Sunderland: Sinauer Associates, Inc., 2000
2、Principles of Development. Wolpert L, London: Current Biology Ltd. Oxford, 1998
3、Genes VII. Lewin B, Oxford University Press Inc., 2000,
4、Fundamental immunology. Paul W, Raven Press, 2003
5、An introduction to genetic Analysis. Griffiths AJF, et al, Freeman, New York,1999
6、Ecology(Fifth or sixth Edition). Charles J. Krebs, Benjamin Cummings 2001
7、發(fā)育生物學(xué)，高教出版社，張紅衛(wèi)主編，2001
8、發(fā)育生物學(xué)原理，高教出版社，樊啟昶等編，2002
9、發(fā)育分子生物學(xué)，科學(xué)出版社, 桂建芳, 易梅生主編，2002
10、分子克隆實(shí)驗(yàn)指南（第三版），金冬雁等譯，2003
11、分子遺傳學(xué), 孫乃恩等編著，南京大學(xué)出版社，1990
12、現(xiàn)代分子生物學(xué)，（第二版）朱玉賢、李毅編著，北京大學(xué)出版社，2003
13、細(xì)胞生物學(xué), 高教出版社，（第二版）翟中和主編，2001
14、干細(xì)胞生物學(xué)， 裴雪濤 主編，科學(xué)出版社，2003
15、基礎(chǔ)免疫學(xué)（上、下冊），吳玉章等，科學(xué)出版社，2003
16、神經(jīng)生物學(xué)，壽天德，高教出版社，2001
17、受精生物學(xué)，陳大元主編，科學(xué)出版社，2000
18、普通生態(tài)學(xué)，高教出版社，孫儒泳等，1993
以及國內(nèi)、外其它本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的權(quán)威期刊和經(jīng)典著作。
 
國際期刊：
1. SCIENCE 2. NATURE
3. NATURE BIOTECHNOLOGY 4. NATURE GENET.
5. PROC. NATL. ACAD. SCI. USA 6. CELL
7. PLANT CELL 8. J. PLANT
9. APPLIED MICROBIOLOGY & BIOTECHNOLOGY
10. ANNUAL REVIEW OF BIOCHEMISTRY 11. ANNUAL REVIEW OF PLANT
12. PHYSIOLOGY AND PLANT MOLECULAR BIOLOGY
13. TRENDS IN BIOCHEMICAL SCIENCES 14. TRENDS IN PLANTS
15. NATURE STRUCTURAL BIOLOGY 16. EMBO JOURNAL
17. CURRENT OPINION IN GENETICS & DEVELOPMENT
18. MOLECULAR CELL           19. MOLECULAR AND CELLULAR BIOLOGY
20. HUMAN MOLECULAR GENETICS 21. MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL
22. CURRENT OPINION IN STRUCTURAL BIOLOGY
23. CURRENT BIOLOGY 24. GENOME RESEARCH
25. BIOESSAYS 26. JOURNAL OF BIOLOGICAL CHEMISTRY
27. CRITICAL REVIEWS IN BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY
28. CHEMISTRY & BIOLOGY 29. JOURNAL OF MOLECULAR BIOLOGY
30. MOLECULAR BIOLOGY AND EVOLUTION 31. BIOCHEMISTRY
32. BIOCHEMISTRY 33. BIOCHEMICAL JOURNAL
34. FEBS LETTERS 35. MOLECULAR PLANT-MICROBE
36. INTERACTIONS 37. JOURNAL OF MOLECULAR EVOLUTION
38. JOURNAL OF MEMBRANE BIOLOGY 39. METHODS IN ENZYMOLOGY
40. MOLECULAR BREEDING            41. JOURNAL OF CELLULAR BIOCHEMISTRY
42. MOLECULAR AND GENOME GENETICS     43. BIOLOGICAL CHEMISTRY
44. CELLULAR SIGNALLING 45. CHROMOSOME RESEARCH
46. JOURNAL OF BIOCHEMISTRY 47. TRANSGENIC RESEARCH
48. BIOTECHNIQUES 49. CELLULAR AND MOLECULAR BIOLOGY
50. GENOMICS   51. CURRENT OPINION IN BIOTECHNOLOGY
52. PLANT CELL TISSUE AND ORGAN CULTURE       53. TRANSGENIC RESEARCH 54. CURRENT OPINION IN CELL BIOLOGY        54. JOURNAL OF CELL BIOLOGY
55. TRENDS IN CELL BIOLOGY     56. CELL GROWTH & DIFFERENTIATION
57. IN VITRO CELLULAR & DEVELOPMENTAL BIOLOGY-ANIMAL
58. EXPERIMENTAL CELL RESEARCH
59. IN VITRO CELLULAR & DEVELOPMENTAL BIOLOGY-PLANT
60. GENES & DEVELOPMENT 61. DEVELOPMENT
62. DEVELOPMENTAL BIOLOGY 63. ANNUAL REVIEW OF GENETICS
64. GENETICS 65. TRENDS IN GENETICS
66. MOLECULAR AND GENERAL GENETICS 67. GENE
68. GENETICAL RESEARCH 69. TAG
70. PLANT PHYSIOL. 71. PLANT SCIENCE
72. PLANT CELL REPORTS      73. PLANTA
74. PROTOPLASMA 75. J. EXP. BOT.
76. Genome                                 77. PLANT CELL PHYSIOL
78. Ecology
79 Ecological Applications

山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院細(xì)胞與神經(jīng)生物學(xué)系的介紹

細(xì)胞生物學(xué)系與神經(jīng)生物學(xué)系于2016年12月合并為細(xì)胞與神經(jīng)生物學(xué)系，是山東大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)專業(yè)與細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)博士與碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。下屬實(shí)驗(yàn)室為山東省“十一五”醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)強(qiáng)化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和“精神疾病基礎(chǔ)與臨床”山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。   本系承擔(dān)了我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生《細(xì)胞生物學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《人體結(jié)構(gòu)與功能II》，研究生《細(xì)胞生物學(xué)進(jìn)展》、《細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)》、《神經(jīng)生物學(xué)》及留學(xué)生《Cell Biology》、《Technology of Cell Biology》等課程的教學(xué)任務(wù)。為齊魯醫(yī)學(xué)院大部分學(xué)生的細(xì)胞生物學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。   本系科研領(lǐng)域涉獵廣泛：包括神經(jīng)科學(xué)、細(xì)胞代謝與內(nèi)分泌、腫瘤細(xì)胞生物學(xué)、干細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)等，各研究領(lǐng)域間既有各自特色又能夠相互借鑒、交叉和融合。十年來，我系教師陸續(xù)申請并主持或參與了30余項(xiàng)課題項(xiàng)目的研究，涵蓋了國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金青年基金及教育部、山東省等各類自然科學(xué)基金項(xiàng)目，獲得數(shù)百萬經(jīng)費(fèi)的支持。同時(shí)發(fā)表論文百余篇，影響因子超過300分。

 
 

山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)微生物學(xué)學(xué)科介紹

原醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教研室于20世紀(jì)50年代初由我國著名醫(yī)學(xué)微生物學(xué)專家黃翠芬院士創(chuàng)立，1981年獲得碩士學(xué)位授予權(quán), 1998年確定為山東省第一個(gè)病原生物學(xué)博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站。 2001 年加入實(shí)驗(yàn)畸形學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2006 年被批準(zhǔn)為山東省病原生物學(xué)“ 十一五 ”重點(diǎn)學(xué)科，2008年被批準(zhǔn)為山東省感染與免疫重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
　　醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課程組承擔(dān)山東大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理專業(yè)五年制、本碩班以及留學(xué)生的《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》等本科課程的教學(xué)工作； 承擔(dān)博士、碩士研究生的 《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《醫(yī)學(xué)分子細(xì)菌學(xué)與病毒學(xué)》等研究生課程的教學(xué)工作。教學(xué)過程中不斷改進(jìn)教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、完善教學(xué)體系、提高教學(xué)質(zhì)量。 承擔(dān)世行貸款 21 世紀(jì)初高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目 1 項(xiàng)，山東省教育廳高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究項(xiàng)目 2 項(xiàng)及校級教改項(xiàng)目多項(xiàng)；參編教育部國家級規(guī)劃教材多部。于修平教授主持的《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)融合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系改革》獲教育部頒發(fā)的 2005 年國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2008年，于修平教授獲評全國第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師。
　　科研團(tuán)隊(duì)已形成以博導(dǎo)為核心，具有博士學(xué)位的中青年骨干為中心的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。確立了病原細(xì)菌和病毒致病機(jī)制與干預(yù)策略、抗感染免疫、細(xì)菌耐藥機(jī)制研究等多個(gè)能涵蓋本學(xué)科主要領(lǐng)域的研究方向，緊扣“感染、炎癥與腫瘤”研究主線，開展基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。2002 年以來承擔(dān)國家及省部級項(xiàng)目 30 余項(xiàng)；獲得教育部國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)以及省科技進(jìn)步獎(jiǎng)及自然科學(xué)獎(jiǎng)等 8 項(xiàng)；獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局專利一項(xiàng)。目前有博士生導(dǎo)師 2名，中青年學(xué)術(shù)骨干均具有博士學(xué)位和海外留學(xué)經(jīng)歷。學(xué)術(shù)交流活躍，與瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院、美國紐約大學(xué)、美國賓夕法尼亞大學(xué)、加拿大曼尼托巴大學(xué)等建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，互派研究生和訪問學(xué)者。

山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院細(xì)胞生物學(xué)研究生培養(yǎng)方案

 細(xì)胞生物學(xué) 研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)單位		山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院		培養(yǎng)層次	√碩士 √博士 √碩博
學(xué)科名稱		細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)		學(xué)科代碼	碩士代碼、博士代碼071009
覆蓋二級學(xué)科 (按一級學(xué)科制訂方案需填寫)		學(xué)科名稱(0000)；學(xué)科名稱（0000）；
適用年級		從 2018 級開始適用		修訂時(shí)間	2018 年 05 月
學(xué)制		碩士： 3 年，最長學(xué)習(xí)年限： 4 年  博士： 4 年，最長學(xué)習(xí)年限： 6 年 碩博： 5 年，最長學(xué)習(xí)年限： 7 年 直博： 5 年，最長學(xué)習(xí)年限： 7 年
提前畢業(yè)要求		普通博士：可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，最長提前時(shí)間不超過1年，以第一作者（山東大學(xué)為第一作者單位）在SCI收錄期刊上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的JCR 1區(qū)學(xué)術(shù)論文（不含綜述）1篇 。 備注：1.論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表；2.對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計(jì)算。 碩士、碩博連讀和直博不允許提前畢業(yè)。
應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置 （具體課程列表另附頁-附件2）		碩士：總學(xué)分≥ 30 學(xué)分，必修學(xué)分≥  20 學(xué)分 課程設(shè)置要求： 1．必修課（學(xué)位課） 思想政治理論，3學(xué)分；第一外國語，3學(xué)分；生物醫(yī)學(xué)導(dǎo)論，4學(xué)分； 專業(yè)外語，2學(xué)分（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學(xué)必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語）。 學(xué)位基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，（4-6門） 2．選修課（非學(xué)位課）   修讀不少于2門選修課，其中必須包含1門全英語教學(xué)課程和1門公共選修課（或跨培養(yǎng)單位選修課）。 3．補(bǔ)修課 跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生須補(bǔ)修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。特別說明：碩士研究生入學(xué)考試科目或在本科階段學(xué)習(xí)的課程與應(yīng)補(bǔ)的課程科目相同或研究生階段學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容與應(yīng)補(bǔ)的課程科目內(nèi)容密切相關(guān)，且考試成績合格者，可以免修。補(bǔ)修課程的考核方式及考核由導(dǎo)師組決定，成績必須合格但不記學(xué)分。
		博士：總學(xué)分≥ 14 學(xué)分，必修學(xué)分≥ 10 學(xué)分 課程設(shè)置要求： 1．必修課（學(xué)位課） 中國馬克思主義與當(dāng)代，2學(xué)分；生物醫(yī)學(xué)導(dǎo)論，4學(xué)分； 專業(yè)外語，2學(xué)分（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學(xué)必修課程的，相應(yīng)專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。 2．選修課（非學(xué)位課） 第一外國語為非英語的博士生，“第二外國語（英）”為必選。 3．補(bǔ)修課 跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的博士生須補(bǔ)修本專業(yè)碩士階段主干課程1-2門。特別說明：博士研究生入學(xué)考試科目或在博士生階段學(xué)習(xí)的課程與應(yīng)補(bǔ)的課程科目相同或博士研究生階段學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容與應(yīng)補(bǔ)的課程科目內(nèi)容密切相關(guān)，且考試成績合格者，可以免修。補(bǔ)修課程的考核方式及考核由導(dǎo)師組決定，成績必須合格但不記學(xué)分。
		碩博：總學(xué)分≥  40  學(xué)分，必修學(xué)分≥ 25  學(xué)分 課程設(shè)置要求： 1．必修課（學(xué)位課） 思想政治理論，3學(xué)分；中國馬克思主義與當(dāng)代，2學(xué)分；生物醫(yī)學(xué)導(dǎo)論，4學(xué)分； 第一外國語，3學(xué)分； 專業(yè)外語（博士），2學(xué)分（培養(yǎng)方案中有1門及以上全英語教學(xué)必修課程的，相應(yīng)專業(yè)研究生選修并通過課程考核，可免修專業(yè)外語）。 2．選修課（非學(xué)位課） 修讀不少于2門選修課，其中必須包含1門全英語教學(xué)課程和1門公共選修課（或跨培養(yǎng)單位選修課）。已在碩士階段完成專業(yè)選修課者不再選修。 第一外國語為非英語的碩博連讀研究生，“第二外國語（英）”為必選。 3．補(bǔ)修課 跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩博連讀研究生在碩士階段須補(bǔ)修本專業(yè)本科階段主干課程1-2門。特別說明：碩士研究生入學(xué)考試科目或在本科階段學(xué)習(xí)的課程與應(yīng)補(bǔ)的課程科目相同或研究生階段學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容與應(yīng)補(bǔ)的課程科目內(nèi)容密切相關(guān)，且考試成績合格者，可以免修。補(bǔ)修課程的考核方式及考核由導(dǎo)師組決定，成績必須合格但不記學(xué)分。
		直博：總學(xué)分≥ 32  學(xué)分，必修學(xué)分≥ 19  學(xué)分 課程設(shè)置要求：
培養(yǎng)目標(biāo)		學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在本專業(yè)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識并具備基本的實(shí)驗(yàn)技能，熟悉科學(xué)研究的基本環(huán)節(jié)，能夠從事本專業(yè)教學(xué)和科學(xué)研究的高層次專門人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。 2、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神；注重知識、能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 3、掌握一門外語（英文），有較強(qiáng)的聽說讀寫能力并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。     學(xué)術(shù)型博士研究生（含碩博連讀、直博）培養(yǎng)目標(biāo)： 熱愛祖國，品德優(yōu)良，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和團(tuán)隊(duì)精神。 培養(yǎng)博學(xué)多才，在本領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉本學(xué)科的最新研究狀況及發(fā)展趨勢；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作能力，在本領(lǐng)域中做出創(chuàng)新性成果的高層次創(chuàng)造性人才。 精通一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料并具有一定的外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流的能力。如果第一外語不是英語，則第二外語必須選英語。 4、身心健康。
研究方向		1、細(xì)胞的能量代謝與調(diào)控（包括脂肪細(xì)胞的分化與肥胖，胰島beta細(xì)胞的凋亡及2型糖尿病發(fā)病機(jī)制研究等） 2、非編碼RNA與腫瘤發(fā)生；RNA剪接調(diào)控；腫瘤靶向治療 3、腦缺血后的神經(jīng)再生 4、神經(jīng)細(xì)胞病變的發(fā)病機(jī)制：探討各種原因所誘發(fā)的神經(jīng)病變，包括各種神經(jīng)退行性疾病的發(fā)生機(jī)制及神經(jīng)病變新的潛在分子治療靶點(diǎn)，為神經(jīng)病變的治療提出新的策略。
培養(yǎng)方式		學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式： 碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，提倡實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和導(dǎo)師組指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師組由本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)3-5名具有講師以上職稱人員組成。鼓勵(lì)“三種經(jīng)歷”，即社會實(shí)踐經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和海外經(jīng)歷。研究生在第二校園經(jīng)歷和海外經(jīng)歷中取得的學(xué)分，與培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)必修課內(nèi)容及要求基本相同的，經(jīng)導(dǎo)師認(rèn)定后，提交基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)位分委員會討論認(rèn)定，可以作為必修課成績，取得相應(yīng)學(xué)分，培養(yǎng)計(jì)劃以外的課程可作為選修課學(xué)分認(rèn)定。   學(xué)術(shù)型博士研究生（含碩博連讀、直博）培養(yǎng)方式： 實(shí)行導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)或?qū)熦?fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。成立碩博連讀研究生指導(dǎo)小組，由3-5名本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的專家（具有副教授及以上職稱）組成，其中應(yīng)有一名校內(nèi)跨學(xué)科的導(dǎo)師或校外導(dǎo)師，研究生導(dǎo)師任組長。
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求
培養(yǎng)環(huán)節(jié)	學(xué)分		內(nèi)容或要求			備注
前沿講座 （碩士）	2		要求：參加前沿講座不少于15次（每年至少參加5次卓越論壇或創(chuàng)新論壇），另主講不少于2次。
前沿講座 （博士）	5		要求：參加前沿講座不少于15次（每年至少參加5次卓越論壇或創(chuàng)新論壇），另主講不少于5次。
前沿講座 （碩博、直博）	6		要求：參加前沿講座不少于18次（每年至少參加5次卓越論壇或創(chuàng)新論壇），另主講不少于6次。
討論班 （碩士）	1		討論班指一定范圍內(nèi)的研究生在指導(dǎo)者的引導(dǎo)下圍繞特定主題進(jìn)行研討，一般以研究方向或課題組為單位設(shè)立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。討論班是一種極具研究強(qiáng)度的學(xué)習(xí)形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；討論班同時(shí)也是一種學(xué)術(shù)指導(dǎo)形式，鼓勵(lì)導(dǎo)師或?qū)熃M依托討論班對研究生進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。     碩士研究生自第三學(xué)期，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應(yīng)有完整記錄。主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題,考核成績）
討論班 （博士）	1		討論班指一定范圍內(nèi)的研究生在指導(dǎo)者的引導(dǎo)下圍繞特定主題進(jìn)行研討，一般以研究方向或課題組為單位設(shè)立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。討論班是一種極具研究強(qiáng)度的學(xué)習(xí)形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；討論班同時(shí)也是一種學(xué)術(shù)指導(dǎo)形式，鼓勵(lì)導(dǎo)師或?qū)熃M依托討論班對研究生進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。 博士研究生自第二學(xué)期開始，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應(yīng)有完整記錄。（主持人/組織者簽字、參加人員名單、討論主題，考核成績）			含碩博、直博
社會實(shí)踐 （碩士）	1		碩士生應(yīng)參加細(xì)胞生物學(xué)系相關(guān)專業(yè)本科或碩士生實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，由系分管教學(xué)主任負(fù)責(zé)安排，學(xué)時(shí)在20－30學(xué)時(shí)之間。學(xué)系將對其教學(xué)能力、水平和質(zhì)量做出評估。
碩士中期考核	/		研究生在開題后的論文研究階段，必須向?qū)熃M（含相關(guān)專家）進(jìn)行至少1次以上論文中期報(bào)告，考核組在審核原始資料和聽取匯報(bào)的基礎(chǔ)上給出評價(jià)，并對今后工作給予指導(dǎo)。中期檢查要求有文字記錄備案。
轉(zhuǎn)博資格考試	/		審核制			碩博
博士中期考核	/		博士生實(shí)行中期考核制度，要求在第三學(xué)期完成。由5-7名專家組成考核委員會負(fù)責(zé)對博士生入學(xué)以來的思想表現(xiàn)、科研能力、論文的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備及健康狀況等進(jìn)行綜合考評?？己撕细裾哌M(jìn)入博士論文研究與寫作階段?？己瞬缓细裾撸磳W(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。			含碩博、直博
科學(xué)研究與創(chuàng)新性成果要求
學(xué)生類型	具體要求					備注
碩士	碩士研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文不做統(tǒng)一要求，是否發(fā)表及發(fā)表刊物級別由導(dǎo)師決定。
博士（含碩博連讀、直博）	以第一作者（山東大學(xué)為第一作者單位）在SCI收錄期刊上發(fā)表與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（不含綜述），論文影響因子單篇3分及以上；且 JCR 2區(qū)及以上論文。 備注：1.論文影響因子及分區(qū)：參見由中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心提供的JCR期刊影響因子及分區(qū)情況表；2.對以并列第一作者發(fā)表的論文須與本人的學(xué)位論文有關(guān)，論文篇數(shù)及影響因子均按并列作者人數(shù)平均后計(jì)算。
學(xué)位論文
學(xué)生類型	學(xué)位論文要求					備注
碩士	1. 科研時(shí)間：碩士研究生從事科學(xué)研究或?qū)W位論文工作的時(shí)間不少于一年半。 2、開題報(bào)告：開題時(shí)間為第二學(xué)期。 開題前必須完成對不少于30篇相關(guān)文獻(xiàn)的綜述，由導(dǎo)師組3位及以上成員進(jìn)行審核，并給出評定、備案。 開題報(bào)告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進(jìn)行，由學(xué)科負(fù)責(zé)人或?qū)煟ㄖ笇?dǎo)小組負(fù)責(zé)人）組織3～5名相關(guān)學(xué)科專家對開題報(bào)告進(jìn)行評議。開題報(bào)告內(nèi)容包括選題的目的、依據(jù)，目前國內(nèi)外進(jìn)展的狀況，研究的基本內(nèi)容，采用的方法與手段，預(yù)期達(dá)到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進(jìn)度安排，與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績；經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。開題委員會專家對上述匯報(bào)給予評議，開題報(bào)告要求有文字記錄備案。 3、中期檢查： 研究生在開題后的論文研究階段，必須向?qū)熃M（含相關(guān)專家）進(jìn)行至少2次以上論文中期報(bào)告，考核組在審核原始資料和聽取匯報(bào)的基礎(chǔ)上給出評價(jià)，并對今后工作給予指導(dǎo)。中期檢查要求有文字記錄備案。 4、預(yù)答辯： 在提交學(xué)位論文答辯申請前1個(gè)月，由學(xué)院學(xué)位評定分委員會組織進(jìn)行公開預(yù)答辯。預(yù)答辯委員會成員對碩士學(xué)位論文進(jìn)行嚴(yán)格、認(rèn)真的審查，詳細(xì)指出論文中存在的不足和問題，提出改進(jìn)意見。預(yù)答辯所有要求（包括程序、時(shí)間）與正式答辯相同，有關(guān)預(yù)答辯工作按研究生院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。      5、學(xué)位論文：      碩士學(xué)位論文按照《山東大學(xué)論文規(guī)范》要求執(zhí)行。論文應(yīng)數(shù)據(jù)可靠，分析合理恰當(dāng)、寫作規(guī)范，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會價(jià)值。
博士（含碩博連讀、直博）	1、選題和開題報(bào)告：在第二學(xué)期完成。 博士論文的選題直接關(guān)系到論文的質(zhì)量和水平，要求博士生在廣泛調(diào)閱文獻(xiàn)資料，熟悉本學(xué)科的國內(nèi)外發(fā)展前沿的基礎(chǔ)上，明確主攻方向，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定論文題目。 開題前必須完成對不少于60篇相關(guān)文獻(xiàn)的綜述，字?jǐn)?shù)不少于5000字。綜述由導(dǎo)師組3位及以上成員進(jìn)行審核，并給出評定、備案。 博士研究生正式進(jìn)入論文工作前必須先進(jìn)行開題報(bào)告，聽取專家意見，完善論文思路，開題報(bào)告要求在第二學(xué)期完成。博士生的開題報(bào)告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進(jìn)行，由學(xué)科負(fù)責(zé)人或?qū)煟ㄖ笇?dǎo)小組負(fù)責(zé)人）組織3～5名相關(guān)學(xué)科專家對開題報(bào)告進(jìn)行論證，專家中博士生導(dǎo)師的比例不低于50％。博士學(xué)位論文開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：選題的目的、依據(jù)，目前國內(nèi)外進(jìn)展的狀況，研究的基本內(nèi)容，采用的方法與手段，預(yù)期達(dá)到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進(jìn)度安排，與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績；經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。開題報(bào)告完成后，開題指導(dǎo)小組進(jìn)行充分討論評價(jià)后，方可確定研究的題目。開題報(bào)告及其相關(guān)記錄存檔備案。 2、定期檢查學(xué)位論文的進(jìn)展情況 研究生在開題后的論文研究階段，必須向?qū)熃M進(jìn)行至少2次以上論文中期報(bào)告，導(dǎo)師組在聽取匯報(bào)和原始資料審核的基礎(chǔ)上給出評價(jià)，并對今后工作給予指導(dǎo)。中期報(bào)告要求有文字記錄備案。 研究生應(yīng)定期向?qū)熂皩?dǎo)師組匯報(bào)論文進(jìn)展情況，及時(shí)解決論文研究進(jìn)行過程中存在的問題，使課題得以順利進(jìn)行。 3、學(xué)位論文預(yù)答辯 博士研究生應(yīng)在申請學(xué)位論文答辯前1個(gè)月，由學(xué)院學(xué)位評定分委員會組織進(jìn)行公開預(yù)答辯。預(yù)答辯委員會成員對博士學(xué)位論文及相關(guān)進(jìn)行嚴(yán)格、認(rèn)真的審查，詳細(xì)指出論文中存在的不足和問題，提出修改意見。有關(guān)預(yù)答辯工作按研究生院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 4、實(shí)驗(yàn)記錄 認(rèn)真進(jìn)行原始材料審核（在論文中期報(bào)告和預(yù)答辯時(shí)進(jìn)行），畢業(yè)論文研究原始記錄使用統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)記錄本，按學(xué)院制定的統(tǒng)一審核表，由導(dǎo)師及專家進(jìn)行審核并備案。 5、學(xué)位論文 博士學(xué)位論文按照《山東大學(xué)論文規(guī)范》要求執(zhí)行。論文應(yīng)數(shù)據(jù)可靠，分析合理恰當(dāng)、寫作規(guī)范，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會價(jià)值。
本學(xué)科主要經(jīng)典著作和專業(yè)期刊目錄
1. Molecular Biology of the Cell (3th)  Alberts B Garland Pub 2. Molecular Cell Biology (3th) Lodish H　Scientific American Press　 3. Molecular Biology of the Cell (4th) Bruce Alberts Garland Science Publishing 4. Essential Cell Biology(2001) Alberts B Carland Pub 5. 細(xì)胞生物學(xué)（8年制）楊恬、左及主編，人民衛(wèi)生出版社，2005.8 6. 醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)（第二版）周柔麗主編，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社，2006.4 7. 分子細(xì)胞生物學(xué)（第三版）韓貽仁主編，高教出版社，2007.1 8. 細(xì)胞生物學(xué)（第三版）翟中和、王喜忠、丁明孝主編，高教出版社，2007.8
審核意見
學(xué)科、專業(yè)負(fù)責(zé)人意見	負(fù)責(zé)人（簽名）：                                                                                     年   月   日
學(xué)位評定分委會審核意見	分委員會主席（簽名）：              蓋章：                                           年   月   日

山東大學(xué)病原生物學(xué)077803考研科目及參考書目

生物學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10003	清華大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析）	A+
3	10248	上海交通大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A+
4	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	A
5	10284	南京大學(xué)	A
6	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A
7	10486	武漢大學(xué)	A
8	10504	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	A
9	10055	南開大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄）	A-
10	10200	東北師范大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)目錄）	A-
11	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
12	10335	浙江大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
13	10384	廈門大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)專業(yè)分析）	A-
14	10487	華中科技大學(xué)	A-
15	10558	中山大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
16	10610	四川大學(xué)  推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	A-
17	10025	首都醫(yī)科大學(xué)	B+
18	10027	北京師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
19	10028	首都師范大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)參考書目）	B+
20	10183	吉林大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
21	10247	同濟(jì)大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
22	10269	華東師范大學(xué)	B+
23	10319	南京師范大學(xué)	B+
24	10422	山東大學(xué)	B+
25	10423	中國海洋大學(xué)	B+
26	10533	中南大學(xué)	B+
27	10559	暨南大學(xué)	B+
28	10673	云南大學(xué)	B+
29	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	B+
30	10718	陜西師范大學(xué)	B+
31	10730	蘭州大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
32	90032	第四軍醫(yī)大學(xué)	B+
33	10022	北京林業(yè)大學(xué)	B
34	10126	內(nèi)蒙古大學(xué) 推薦閱讀：（生物學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
35	10159	中國醫(yī)科大學(xué)	B
36	10161	大連醫(yī)科大學(xué)	B
37	10225	東北林業(yè)大學(xué)	B
38	10226	哈爾濱醫(yī)科大學(xué)	B
39	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
40	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	B
41	10475	河南大學(xué)	B
42	10476	河南師范大學(xué)	B
43	10511	華中師范大學(xué)	B
44	10512	湖北大學(xué)	B
45	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
46	10542	湖南師范大學(xué)	B
47	10635	西南大學(xué)	B
48	10697	西北大學(xué)	B
49	10075	河北大學(xué)	B-
50	10086	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
51	10094	河北師范大學(xué)	B-
52	10108	山西大學(xué)	B-
53	10114	山西醫(yī)科大學(xué)	B-
54	10264	上海海洋大學(xué)	B-
55	10346	杭州師范大學(xué)	B-
56	10394	福建師范大學(xué)	B-
57	10403	南昌大學(xué)	B-
58	10445	山東師范大學(xué)	B-
59	10561	華南理工大學(xué)	B-
60	10574	華南師范大學(xué)	B-
61	10593	廣西大學(xué)	B-
62	10626	四川農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
63	10657	貴州大學(xué)	B-
64	10698	西安交通大學(xué)	B-
65	10089	河北醫(yī)科大學(xué)	C+
66	10141	大連理工大學(xué)	C+
67	10165	遼寧師范大學(xué)	C+
68	10193	吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
69	10251	華東理工大學(xué)	C+
70	10270	上海師范大學(xué)	C+
71	10343	溫州醫(yī)科大學(xué)	C+
72	10345	浙江師范大學(xué)	C+
73	10370	安徽師范大學(xué)	C+
74	10532	湖南大學(xué)	C+
75	10538	中南林業(yè)科技大學(xué)	C+
76	10560	汕頭大學(xué)	C+
77	10611	重慶大學(xué)	C+
78	10755	新疆大學(xué)	C+
79	11065	青島大學(xué)	C+
80	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C+
81	10065	天津師范大學(xué)	C
82	10145	東北大學(xué)	C
83	10184	延邊大學(xué)	C
84	10212	黑龍江大學(xué)	C
85	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C
86	10231	哈爾濱師范大學(xué)	C
87	10280	上海大學(xué)	C
88	10285	蘇州大學(xué)	C
89	10320	江蘇師范大學(xué)	C
90	10338	浙江理工大學(xué)	C
91	10341	浙江農(nóng)林大學(xué)	C
92	10356	中國計(jì)量大學(xué)	C
93	10357	安徽大學(xué)	C
94	10459	鄭州大學(xué)	C
95	10466	河南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
96	10674	昆明理工大學(xué)	C
97	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C-
98	10140	遼寧大學(xué)	C-
99	10160	錦州醫(yī)科大學(xué)	C-
100	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
101	10289	江蘇科技大學(xué)	C-
102	10299	江蘇大學(xué)	C-
103	10359	合肥工業(yè)大學(xué)	C-
104	10366	安徽醫(yī)科大學(xué)	C-
105	10386	福州大學(xué)	C-
106	10524	中南民族大學(xué)	C-
107	10619	西南科技大學(xué)	C-
108	10637	重慶師范大學(xué)	C-
109	10681	云南師范大學(xué)	C-
110	10699	西北工業(yè)大學(xué)	C-
111	10749	寧夏大學(xué)	C-
112	11075	三峽大學(xué)	C-

生物學(xué)考研考什么

2022生物學(xué)專業(yè)考研群