南京大學新聞傳播學院碩導胡翼青
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南京大學新聞傳播學院碩導胡翼青 正文
胡翼青 性別:男職稱:副教授 學院:新聞傳播學院
研究方向:傳播理論與傳播思想史
祖籍廣西博白,1975年7月3日生于江蘇無錫。1993年畢業(yè)于江蘇省無錫市一中,同年考入南京大學新聞系廣告大專。1995年直升入94級新聞學本科學習,1996年9月起擔任新聞系學生會主席。1998年本科畢業(yè),獲得當年“韜奮新苗獎”一等獎,直升研究生并留系任教。2002年6月提前獲得碩士學位并獲準攻讀社會學博士,2006年12月獲得社會學博士學位,博士生導師為南京大學社會學系主任周曉虹教授?,F(xiàn)為南京大學新聞傳播學院副教授。自2008年9月起,獲準在職進行博士后研究,目前師從黃旦教授進入復旦大學新聞傳播學博士后流動站在站研究。目前教學與研究的重點為傳播理論.傳播思想史,也曾有過業(yè)界工作(曾在香港文匯報工作過一年,并在《中華工商時報》等多家媒體實習,發(fā)表過近20萬字的各種新聞報道)和新聞業(yè)務(wù)課教學研究的經(jīng)歷。
教學成果
A.曾擔任課程:
1.專業(yè)主干課:新聞學概論.新聞采訪.新聞寫作.廣告學基礎(chǔ).傳播學概論.廣告創(chuàng)意.廣告文案寫作
2.專業(yè)基礎(chǔ)課:基礎(chǔ)寫作.外國文學.社會心理學
3.全校公選課:西方傳播學思潮
4.選修課:消費行為學.傳播學名著選讀
B.主要教學獎項:
作為第四完成人的教改項目“抓好實踐教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)高素質(zhì)新聞人才”獲得了南京大學優(yōu)秀教學成果獎特等獎,江蘇省優(yōu)秀教學成果獎一等獎以及國家優(yōu)秀教學成果獎二等獎。
作為第四完成人建設(shè)的課題“新聞寫作”獲得江蘇省二類優(yōu)秀課程。
自2003年以來,連續(xù)三次獲得南京大學“學生最喜愛的教師”入圍獎。
曾獲得1998年南京大學獎教金三等獎。
科研成果:
A.1999年以來撰寫的專著及教材:
1.《再度發(fā)言:論芝加哥學派傳播思想》,獨著,中國大百科全書出版社,2007?!秶H新聞界》.《當代傳播》等雜志發(fā)表了王怡紅研究員.吳飛教授等學者的書評,有較好的社會反響。該書獲得南京大學優(yōu)秀人文社會科學成果獎一等獎,江蘇省高校人文社會科學成果獎二等獎。
2.《受眾研究的理論與實踐》,第二作者,江蘇人民出版社,2005,該書曾獲得江蘇省優(yōu)秀社科成果三等獎。
3.《傳播學:學科危機與范式革命》,獨著,首都師范大學出版社,2004。該書出版后,《中國圖書評論》.《學?!罚嗣窬W(wǎng).中華傳媒網(wǎng)等多家媒體發(fā)表了陳力丹教授等學者的書評,對該書以較高的評價。
4.《深度報道原理》,第二作者,新華出版社,2001。該書獲得2003年南京大學優(yōu)秀社會成果二等獎。
5.《新聞采訪與寫作》,第二作者,江蘇教育出版社,2001。
6.《通訊寫作》,第二作者,中國廣播電視出版社,2000。
7.《民生新聞概論》,參編,中國社會科學出版社,2006。
8.《全球中產(chǎn)階級報告》,參編,社會科學文獻出版社,2005。
9.《中國中產(chǎn)階層調(diào)查》,參編,社會科學文獻出版社,2005。
10.《新聞寫作教程》,參編,高等教育出版社,2005。
11.《加入WTO與中國新聞傳播業(yè)》,合著,社會科學文獻出版社,2005。該書曾獲得江蘇省優(yōu)秀社科成果三等獎.教育部優(yōu)秀社科成果三等獎。
12.《人文社會科學基礎(chǔ)(修訂版)》,參編,首都師范大學出版社,2004。該書曾獲得江蘇省優(yōu)秀社科成果三等獎
13.《網(wǎng)絡(luò)新聞事業(yè)管理》,參編,中國人民大學出版社,2004。
14.《新聞采訪與寫作》,參編,高等教育出版社,2004。該書曾獲得江蘇省優(yōu)秀教材獎。
15.《廣告文案寫作教程》,參編,復旦大學出版社,2003。
16.《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》,參編,福建人民出版社,2003。
17.《網(wǎng)絡(luò)記者》,參編,中國三峽出版社,2000。
18.《中國實用文秘大全》,參編,陜西師范大學出版社,1999。
B.工作以來發(fā)表的主要論文(未作說明的文章均為獨署):
1.“雙重學術(shù)標準的形成:對批判學派‘夭折’的反思”, 《國際新聞界》(來源期刊.核心),2008年第7期。
2.“流言背后的結(jié)構(gòu)性因素”,《新聞與傳播研究》(來源期刊.一流),2008年第3期。
3.“交流抑或控制:對傳播內(nèi)涵的再思考”,《現(xiàn)代傳播》(來源期刊,核心),2008年第1期。
4.“人本主義范式的興起:論傳播學的科學革命”,《淮海工學院學報》,2008年第3-4期。
5.“互聯(lián)網(wǎng)上的使用與滿足——一項關(guān)于大學生網(wǎng)絡(luò)使用的實證研究”(第一作者),《廣播電視大學學報》2008年第2期。
6.“無影無形的統(tǒng)治——讀《技術(shù)壟斷》”,《博覽群書》2008年第4期。
7.“論傳播研究范式的表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)——兼論中國傳播學30年來的得失”,《新聞與傳播研究》(來源期刊.一流),2007年第4期。
8.“在希望的田野上:新聞傳播前沿課題”學術(shù)研討會綜述”,《新聞大學》(來源期刊,核心),2007年第4期。
9.“論民生類法制節(jié)目的傳播形態(tài)”,第一作者,《新聞記者》(來源期刊.核心),2007年第9期。
10.“大眾傳媒與‘全面建設(shè)小康社會’理念的傳播效果分析”,《新聞界》(來源期刊.核心),2007年第5期。
11.“從芝加哥學派到結(jié)構(gòu)功能主義:論拉斯韋爾的思想轉(zhuǎn)型——兼論美國早期傳播思想發(fā)展的歷史動因”,《中國傳媒報告》,2007年第4期。
12.“傳播學四大奠基人神話的背后”,《國際新聞界》(來源期刊.核心),2007年第4期。
13.“傳播技術(shù)與文明變遷:傳播學的永恒母題——基于傳播學科的思考”,《新聞與傳播研究》(來源期刊.一流),2007年第1期。
14.“媒介素養(yǎng)與傳播效果研究——基于大眾傳播理論創(chuàng)新的思考”,《新聞界》(來源期刊.核心),2006年第6期
15.“試論社會學芝加哥學派與傳播學技術(shù)主義范式的建構(gòu)”,《國際新聞界》(來源期刊.核心),2006年第8期。
16.“網(wǎng)絡(luò)交往行為:一項基于不同階層的比較研究”,《廣播電視大學學報》,2006年第1期;第二屆網(wǎng)絡(luò)傳播學年會提交論文。
17.“我國傳媒與建設(shè)小康社會——基于發(fā)展傳播學的思考”,《揚州大學學報》,2005年第6期。
18.“媒介學習型組織:現(xiàn)狀與對策”,《中國礦業(yè)大學學報》,2005年第4期。
19.“對數(shù)碼溝研究的質(zhì)疑”,第二作者,《廣播電視大學報》,2004第2期。
20.“論網(wǎng)際空間的‘使用—滿足’理論”,《江蘇社會科學》(來源期刊.核心),2003年第6期
21.“新聞工作者的視角:WTO與中國大陸媒體”,第一作者,《新聞界》(來源期刊.核心),2003年第5期。
22.“受眾觀念變化對傳媒發(fā)展的挑戰(zhàn)”,第一作者,《新聞界》(來源期刊.核心),2003年第3期。
23.“對當前平民化報道的反思”,《新聞知識》,2003年第4期。
24.“對報紙廣告的再認識”,《新聞知識》,2002年第4期。
25.“深度報道的文體說與旨趣說”,第二作者,《新聞知識》,2001年第12期。
26.“論深度報道的整合”,《廣播電視大學學報》,2001年第2期。
27.“試論21世紀受眾在傳播中的地位”,《新聞與傳播研究》(來源期刊.一流),2000年第4期。
28.“傳播學學科地位的再認識”,《南京大學學報》(來源期刊.核心),2000年第5期。
29.“新聞寫作研究的新嘗試”,《江蘇社會科學》(來源期刊.核心),2000年第3期。
30.“網(wǎng)絡(luò)的傳播學思考”,《廣播電視大學學報》,2000年第2期,被人大報刊復印資料《新聞與傳播》(來源期刊.核心)2000年第4期全文轉(zhuǎn)載。
31.“論傳播的經(jīng)濟功能”,《江蘇社會科學》(來源期刊.核心),1999年第2期。
主持或參與課題
1.參與國家級重點課題“加入WTO對我國傳媒業(yè)的影響及對策研究”;
2.參與國家級課題“全國建設(shè)小康社會:我國新聞傳媒的角色.功能與使命”;
3.參與省級課題“中國網(wǎng)絡(luò)新聞事業(yè)管理研究”;
4.參與省級課題“傳統(tǒng)媒體面對互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)研究”
5.參與橫向課題“杭州日報讀者調(diào)查”;
6.主持省級課題“新形勢下網(wǎng)絡(luò)媒體先進典型宣傳的效果研究”
7.主持校內(nèi)課題“傳播學前沿課題研究”;
8.主持校內(nèi)課題“社會學芝加哥學派傳播思想研究”
9.主持橫向課題“鹽阜大眾報改版策略研究”;
10.主持學院預研基金課題“傳播效果:從傳統(tǒng)媒介到網(wǎng)絡(luò)”;
11.主持橫向課題“農(nóng)業(yè)新聞傳播及其效果研究”。 以上老師的信息來源于學校網(wǎng)站,如有錯誤,可聯(lián)系我們進行免費更新或刪除。建議導師將更新的簡歷尤其對研究生招生的要求發(fā)送給我們,以便考研學子了解導師的情況。(導師建議加QQ-1933508706,以便后續(xù)隨時更新網(wǎng)頁或發(fā)布調(diào)劑信息。考研派網(wǎng)站和APP流量巨大)聯(lián)系方式
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南京大學
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