南京大學(xué)關(guān)于專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的課程設(shè)置與教學(xué)要求 正文

三、課程設(shè)置與教學(xué)要求    
課程設(shè)置要以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、職業(yè)特色突出的課程體系。一般可分為學(xué)位必修課程、專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)踐（課程）等三個(gè)模塊，并達(dá)到規(guī)定的總學(xué)分?jǐn)?shù)（具體參見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案）。   
鼓勵(lì)各培養(yǎng)單位積極與政府、企事業(yè)單位合作，開(kāi)設(shè)應(yīng)用性課程，以提高研究生實(shí)踐應(yīng)用能力，也可以積極與職業(yè)資格認(rèn)證制度緊密銜接，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程。   
各專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程設(shè)置方案可參照相應(yīng)各專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，并結(jié)合本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域特點(diǎn)優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程體系、改進(jìn)教學(xué)方法。   
教學(xué)方法要多樣化，可采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等多種形式，突出案例分析、實(shí)踐研究和模擬訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。   

南京大學(xué)

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