南昌工程學院水利工程領域全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案(三) 正文

五、課程設置和學分分配

水利工程領域碩士專業(yè)學位研究生的課程系針對水利工程特點和社會需求按該工程領域設置。課程教學內容應具有寬廣性和綜合性，反映當代水利工程科學技術發(fā)展前沿。課程學習總學分不少于39學分，其中學位必修課17學分，非學位選修課程不低于11學分，實踐環(huán)節(jié)11學分。其中：
（1）學位課程（必修）17學分（政治理論課3學分、外國語課3學分、基礎理論課6學分、專業(yè)基礎理論課4學分，職業(yè)道德教育1學分）；
（2）非學位選修課程不少于11學分，其中“項目選修課”不少于4學分，它是指根據學生所選項目開設的2-3門課程，學生在企業(yè)項目實習期間以自學為主，企業(yè)導師輔導答疑為輔；“方向選修課”不少于4學分，是指為拓寬學生專業(yè)知識面開設的課程；“素質教育課”不少于3學分，是指為拓寬人文視野和工程經驗開設的課程。
（3）實踐環(huán)節(jié)11學分，包括實踐教學與工程實踐，要求學生必須到相關企業(yè)單位參加實習、見習、工程實踐訓練以及參加科技創(chuàng)新和競賽。
水利工程領域全日制碩士專業(yè)學位研究生課程設置如表1所示。
表1 水利工程領域碩士專業(yè)學位研究生人才培養(yǎng)課程設置（全日制）

課程類別		課程名稱	學分	學時	開課學期	開課單位
學位課程（17學分）	公共課 （6學分）	中國特色社會主義理論與實踐研究	2	32	1	學校
		自然辨證法	1	16	1	學校
		外國語	3	48	1	學校
	基礎課 （6學分）	數學物理方程	3	48	1	學校
		數值分析	3	48	1	學校
		應用數理統(tǒng)計	3	48	1	學校
	專業(yè)課 （4學分）	水資源系統(tǒng)分析	2	32	2	學校
		土壤侵蝕理論	2	32	2	學校
		高等水力學	2	32	2	學校
		高等巖土力學	2	32	2	學校
		彈塑性理論	2	32	2	學校
	職業(yè)素養(yǎng)（1學分）	職業(yè)道德教育	1			學校
非學位選修課程（11學分）	方向選修課（4學分）	水資源系統(tǒng)優(yōu)化管理	2	32	2	學校
		水資源現(xiàn)代技術方法	2	32	2	學校
		土壤水動力學	2	32	2	學校
		現(xiàn)代水文測報技術	2	32	2	學校
		流域管理學	2	32	2	學校
		“3S”技術及其在水利工程中的應用	2	32	2	學校
		水土保持綜合防治技術	2	32	2	學校
		高等水工結構	2	32	2	學校
		水工結構優(yōu)化設計	2	32	2	學校
		水工建筑物安全監(jiān)控理論與應用	2	32	2	學校
		高等有限元方法	2	32	2	學校
		水工程防災理論及風險評價	2	32	2	學校
		地下水動力學	2	32	2	學校
		巖土動力學	2	32	2	學校
		巖土工程測試技術	2	32	2	學校
		建設項目管理	1	16	2	企業(yè)
		專題講座	1	16	2	學校
	項目選修課（4學分）	項目課1	2		3	企業(yè)和學校
		項目課2	2		3
	素質教育選修課（3學分）	人文、經濟、管理、法律類課程	1		1、2	學校
		專家報告類	1			企業(yè)和學校
		工程案例分析	1			企業(yè)和學校
實踐課 (11學分)		認知實踐	1		1	企業(yè)
		項目實踐	4		3	企業(yè)
		工程實踐	5		4	企業(yè)
		科技創(chuàng)新與競賽	1		不限	企業(yè)和學校

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