內(nèi)蒙古師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院日語系簡(jiǎn)介 正文

內(nèi)蒙古師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院日語系前身為外語教研部日語教研室，成立于上世紀(jì)70年代，承擔(dān)了全校公共日語的教學(xué)工作。隨著社會(huì)對(duì)日語需求的增長(zhǎng)，于2003年成立了日語系，開始招收5年制師范類本科學(xué)生。2006年將5年制改制為4年制，截止2018年，培養(yǎng)了12屆20個(gè)班466名本科生。2010年起招收3年制學(xué)術(shù)型碩士研究生，培養(yǎng)了5屆11名碩士生?，F(xiàn)有在校本科生219人，碩士研究生1人。
  本專業(yè)現(xiàn)有專任教師14名，外教1名。專任教師中副教授6人，講師8人；學(xué)歷結(jié)構(gòu)為博士后1人，博士3人，在讀博士2人，碩士8人；14名專任教師中有7人曾在日本留學(xué)5年以上，為教授日語專業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2005年本專業(yè)外國(guó)語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)碩士點(diǎn)開始招收碩士研究生， 2017年日語語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科得到批準(zhǔn)，現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師4人，擬從2019年起招收該方向?qū)W術(shù)型研究生若干名。
  本專業(yè)自開辦以來，在教師讀取學(xué)位、短期研修及學(xué)生交流學(xué)習(xí)方面與日本進(jìn)行了廣泛的交流合作，為本專業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。專任教師中1人在鳥取大學(xué)攻讀了碩士學(xué)位，6人先后得到日元貸款、日本協(xié)力機(jī)構(gòu)、日本國(guó)際交流基金會(huì)、廣島縣政府等機(jī)構(gòu)的資助前往日本進(jìn)行了短期研修。學(xué)生交流方面，2005年獲得了日本國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu)中國(guó)事務(wù)所頒發(fā)的“學(xué)校特別獎(jiǎng)”。2007年，2005級(jí)漢日班學(xué)生范佳參加了日本“NPO法人芭蕉俳句文學(xué)館”在中國(guó)舉行的“第一屆中國(guó)俳句大賽”并榮獲最優(yōu)秀獎(jiǎng)，11月前往日本三重縣進(jìn)行為期4天的友好交流活動(dòng)。2008年，2004級(jí)漢日班殷樂經(jīng)過層層選拔作為代表于6月份赴日參加為期5天的日本特別法人JRP事務(wù)局主辦的“2008語言與和平”日語峰會(huì)。2009年始連續(xù)8年，參加了早稻田大學(xué)、笹川和平財(cái)團(tuán)及中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)共同主辦的為期一個(gè)月的“中國(guó)地方大學(xué)日語學(xué)習(xí)者訪日研修”項(xiàng)目，選派了1名教師和17名同學(xué)參加了次交流項(xiàng)目，極好地調(diào)動(dòng)了本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)日語的興趣。
  本專業(yè)2002年與鳥取大學(xué)、2017年與鹿兒島大學(xué)、多摩大學(xué)建立了以研究人員交流、學(xué)生交流、共同研究及出版物交換為內(nèi)容的合作關(guān)系，并擁有鹿兒島大學(xué)研究生院人文社會(huì)科學(xué)研究科、神奈川大學(xué)研究生院歷史民俗資料學(xué)研究科推免入學(xué)資格。
  目前，新形勢(shì)下的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)高校日語專業(yè)人才培養(yǎng)模式提出了新的要求，社會(huì)對(duì)外語人才的需求已呈多元化趨勢(shì)，單一的、基礎(chǔ)技能型人才已不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，因此，日語專業(yè)的教學(xué)理念在發(fā)生變化，發(fā)展規(guī)劃也在做相應(yīng)的調(diào)整。本專業(yè)需要培養(yǎng)出具有扎實(shí)的基本功、寬廣的知識(shí)面、較強(qiáng)的相關(guān)專業(yè)能力和較高的綜合素質(zhì)的學(xué)生，在掌握好日語語言專業(yè)知識(shí)的前提下，拓寬人文科學(xué)知識(shí)和科技知識(shí)，掌握與畢業(yè)后所從事的工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，注意培養(yǎng)獲取知識(shí)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新能力。本專業(yè)通過科學(xué)規(guī)劃課程，更新教學(xué)手段，增加實(shí)用的專業(yè)方向來提高畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力，將本專業(yè)建設(shè)成為更加符合時(shí)代要求的學(xué)科。

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