碩士研究生一級學(xué)科招生專業(yè)介紹——教育學(xué)學(xué)科  

2017-03-16 14:33   審核人：  

 

0401 教育學(xué)學(xué)科

 

040101  教育學(xué)原理

 

該學(xué)科旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)知識系統(tǒng)、研究能力強、從事職業(yè)教育研究、教育管理、教育培訓(xùn)和教育教學(xué)工作的高層次專門人才；學(xué)生畢業(yè)后既能從事在職教師教育理論培訓(xùn)、相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作、教育管理工作，又可從事職業(yè)教育教學(xué)研究的專業(yè)科研人員。

 

本學(xué)科方向主要有教育原理，教育哲學(xué)，德育論，教育社會學(xué)等四個研究方向。

 

040102  課程與教學(xué)論

 

該學(xué)科旨在培養(yǎng)從事職業(yè)教育專業(yè)課程與教學(xué)的理論工作者與實踐工作者。畢業(yè)后既可從事職業(yè)院校課程開發(fā)與設(shè)計、及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作，又可從事職業(yè)教育課程與教學(xué)的科學(xué)研究工作。

 

本學(xué)科方向主要有課程與教學(xué)基本理論、職業(yè)教育課程論、職業(yè)教育教學(xué)論、職業(yè)教育專業(yè)課程與教學(xué)論等四個研究方向。

 

040108  職業(yè)技術(shù)教育學(xué)

 

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：為中、高等職業(yè)技術(shù)院校、教育行政及職業(yè)教育研究機構(gòu)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理論，具有教育、教學(xué)、科研與管理能力的職業(yè)教育高級專門人才。

 

本專業(yè)主要有以下四個研究方向：職業(yè)技術(shù)教育基本理論與政策、教師教育與教學(xué)論、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯設(shè)計三個研究方向。

 

040108  高等教育學(xué)

 

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：旨在通過進行高等教育領(lǐng)域的研究，為與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)、科研和管理崗位培養(yǎng)高級專門人才，并為中高等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育政策的制定提供咨詢和相關(guān)研究成果。

 

本專業(yè)主要有以下四個研究方向：高等教育原理、高等職業(yè)教育、教師教育、外國高等教育。

 

0401Z1  職業(yè)教育心理學(xué)

 

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，掌握一項職業(yè)技能，熟練運用心理學(xué)專業(yè)的基本理論與方法技術(shù)，具有較高綜合素質(zhì)，能勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、人才測評、職業(yè)指導(dǎo)等不同社會領(lǐng)域工作的職業(yè)教育心理學(xué)專業(yè)人才。碩士畢業(yè)后，學(xué)生亦可攻讀心理學(xué)及相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位。

 

本學(xué)科點有技能學(xué)習(xí)心理、心理健康教育與援助、職業(yè)生涯發(fā)展與指導(dǎo)等三個研究方向。

 

0401Z2  設(shè)計藝術(shù)教育學(xué)

 

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：為中、高等職業(yè)技術(shù)院校、教育行政及職業(yè)教育研究機構(gòu)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有一專多能的高層次“雙師型”設(shè)計藝術(shù)職業(yè)教育人才。該學(xué)科梯隊現(xiàn)有教授2人，副教授5人，講師16人，已形成一支基礎(chǔ)理論扎實、科研能力強，學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊。該學(xué)科梯隊曾承擔(dān)天津市藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目、教育科學(xué)規(guī)劃項目等省部級項目，先后在核心期刊發(fā)表論文110余篇，編寫教材12部。本專業(yè)主要研究方向有：工業(yè)設(shè)計教育、視覺傳達(dá)設(shè)計教育、數(shù)字媒體藝術(shù)教育。

 

045101  教育管理（專業(yè)學(xué)位）

 

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)教育管理理念、較高的職業(yè)教育理論素養(yǎng)與實踐能力的高水平職業(yè)院校管理及教育行政人員。培養(yǎng)方式充分體現(xiàn)“三個結(jié)合”原則：即校內(nèi)導(dǎo)師與校外合作導(dǎo)師（職業(yè)院校和企業(yè)）相結(jié)合；校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實踐相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與實踐技能訓(xùn)練相結(jié)合。

 

 

 

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