武漢理工大學資源與環(huán)境工程學院環(huán)境科學專業(yè)簡介

發(fā)布時間:2020-06-04 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
武漢理工大學資源與環(huán)境工程學院環(huán)境科學專業(yè)簡介

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武漢理工大學資源與環(huán)境工程學院環(huán)境科學專業(yè)簡介 正文

1、專業(yè)介紹環(huán)境科學專業(yè)是以有關(guān)的自然科學和技術(shù)科學為理論基礎(chǔ),結(jié)合生產(chǎn)實踐中的技術(shù)經(jīng)驗,研究和解決在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生環(huán)境問題的理論與環(huán)境生態(tài)風險的學科,本專業(yè)主要培養(yǎng)從事環(huán)境污染機理研究、現(xiàn)代環(huán)境分析技術(shù)及環(huán)境影響評價等方面的高層次研究人才,主要涉及的領(lǐng)域包括:水污染防治、大氣污染防治、固體廢物處置與資源化、噪聲控制,以及光、熱、放射性和電磁輻射污染與防治等問題。
2、專業(yè)培養(yǎng)方案
培養(yǎng)目標:環(huán)境科學專業(yè)主要培養(yǎng)從事環(huán)境污染及其控制機理研究、環(huán)境污染控制新技術(shù)、現(xiàn)代環(huán)境分析技術(shù)和環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃及環(huán)境影響評價等方面的高層次研究人才,要求學生具備環(huán)境科學方面的基本理論和基本技能,受到應用基礎(chǔ)研究、應用研究和環(huán)境管理的基本訓練,具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)和管理能力,掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量評價的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。
核心課程:環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境微生物學、環(huán)境生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學、環(huán)境工程原理、水污染控制、大氣污染控制、固體廢物處理處置、物理污染控制、環(huán)境規(guī)劃學、環(huán)境質(zhì)量評價、現(xiàn)代環(huán)境測試技術(shù)、環(huán)境管理與環(huán)境法規(guī)、環(huán)境信息系統(tǒng)等。
3、專業(yè)特色與優(yōu)勢
專業(yè)實力:環(huán)境科學專業(yè)所依托的“環(huán)境科學與工程”一級學科是湖北省重點學科,在第四輪學科評估中被評為B學科(全國排20%-30%),2019軟科中國環(huán)境科學與工程全國排名29,全球排名151-200。
環(huán)境科學專業(yè)依托“環(huán)境科學與工程”一級學科碩士點、博士點及博士后科研流動站,擁有礦物資源加工與環(huán)境湖北省重點實驗室和湖北省資源與環(huán)境實驗教學示范中心、武漢市水環(huán)境工程技術(shù)研究中心(武漢理工大學分中心)等基地作為人才培養(yǎng)的支撐。專業(yè)師資力量雄厚,教師隊伍中有教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃、學科首席教授、校“精品課程名師”、校“青年教學名師”等人才與榮譽稱號獲得者7人次。
培養(yǎng)特色:環(huán)境科學專業(yè)以科學研究為載體,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與團隊合作能力,專業(yè)實行“一對一”導師制的培養(yǎng)模式,每名學生可雙向選擇一名指導老師,參加由導師指導其進行學業(yè)、科學研究、專業(yè)大賽等方面,也可根據(jù)學生實際情況,提前參與到導師的科研課題中,鍛煉與提升科研能力。

4、學生畢業(yè)發(fā)展情況
就業(yè)情況:
2019屆本科畢業(yè)生中,就業(yè)率為100%,這其中,近70%從事與專業(yè)相關(guān)專業(yè)技術(shù)或管理工作,且多為環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)。
單位性質(zhì):民營及股份制企業(yè)就業(yè)比例最高,占比近70%。另有一部分學生進入政府環(huán)保部門和事業(yè)單位。 
地域流向:就業(yè)地域主要在湖北省、江蘇省、廣東省、上海市和重慶市,其中湖北省就業(yè)人數(shù)最多,占比45.5%。
行業(yè)分布:畢業(yè)生就業(yè)主要集中在建工、建材和環(huán)保行業(yè),所占比例分別為27.3%、18.2%和27.3%。
知名企業(yè):重慶長安新能源汽車科技有限公司、北京自來水集團有限責任公司、金堆城鉬集團有限公司、湖北省城建設(shè)計院股份有限公司、襄陽水務(wù)集團有限公司、中國葛洲壩集團綠園科技有限公司、武漢都市環(huán)保工程技術(shù)股份有限公司等。
升學與出國(境)情況:
近3年在讀本科生國際化交流比例10%,畢業(yè)后攻讀境內(nèi)外學位項目比例15%。2019屆畢業(yè)生升學與出國(境)共10人,其中國內(nèi)升學7人,出國(境)3人,分別占比35%、15%。免試推薦研究生比例為10%。
國內(nèi)升學去向:主要進入浙江大學、復旦大學、南京大學、華南理工大學以及武漢理工大學等“雙一流計劃”建設(shè)高校深造,共計6人,占升學總?cè)藬?shù)的85.7%。
出國(境)去向:首選國家(地區(qū))為英國,其次是美國、中國香港等。國際化交流和境內(nèi)外深造高校包括英國帝國理工學院、美國史蒂文斯大學等高等學府。
優(yōu)秀學生與杰出校友:
優(yōu)秀學生代表:
鮑世東,環(huán)境科學專業(yè)1601班學生,中共預備黨員,本科課程平均成績90分,曾獲得國家獎學金、國家勵志獎學金和社會獎學金,以及“校優(yōu)秀共青團員”、“校三好學生”、“校優(yōu)秀學生干部”等榮譽。在校期間,累計志愿服務(wù)231小時,作為項目負責人開展了“國家級大學生創(chuàng)新訓練”項目,并且以第一作者發(fā)表了1篇高水平學術(shù)論文。現(xiàn)已保送至南京大學攻讀碩士研究生。
陳楚澤,環(huán)境科學專業(yè)1601班學生,中共預備黨員。在校期間綜合測評和專業(yè)成績位列專業(yè)第一,曾獲得過國家獎學金,卓越獎學金,校一等獎學金,社會獎學金以及 “校三好學生標兵”等榮譽。在英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學交流學習一年。在校期間,輔修華中科技大學二學位的學習; 參與的國家大學生創(chuàng)新項目順利結(jié)題,并且發(fā)表論文1篇; 曾擔任環(huán)科1601班班長,所在班級也獲得校標兵班集體的榮譽稱號。現(xiàn)已保送至南京大學攻讀碩士研究生。
杰出校友代表:
王軍,中國科學院生態(tài)研究中心研究員,博導,擔任工業(yè)廢水處理與資源化北京市重點實驗室常務(wù)副主任、高濃有機廢水處理國家工程實驗室副主任、水處理技術(shù)雜志編委、中國海水淡化與水資源利用學會理事、北京市膜協(xié)會理事等職務(wù)。近5年來發(fā)表論文34篇,申請發(fā)明專利8項。
陳新才,浙江海拓環(huán)境技術(shù)有限公司研發(fā)中心總經(jīng)理,杭州市“131”中青年人才培養(yǎng)計劃第二層次人選(2013年),主持國家自然科學基金、杭州市重大創(chuàng)新項目等課題,發(fā)表高水平論文12篇。主要研究領(lǐng)域為土壤重金屬污染修復技術(shù)。
李俊,鄭州大學河南先進技術(shù)研究院研究員,鄭州大學青年拔尖人才。主要從事納米催化劑的研究,包括材料結(jié)構(gòu)設(shè)計、可控構(gòu)筑、原位表征及其在光、電催化領(lǐng)域的應用研究等。設(shè)計并構(gòu)筑了一系列新型納米催化劑用于環(huán)境污染凈化和碳基資源轉(zhuǎn)化。已在國際知名期刊發(fā)表高水平論文20余篇,先后8篇論文入選ESI高被引論文,2篇入選熱點論文。
武漢理工大學

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