廈門大學(xué)材料學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-05-12 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
廈門大學(xué)材料學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

廈門大學(xué)材料學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

廈門大學(xué)材料學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案 正文

材料物理與化學(xué)專業(yè)研究方向<<

1- 材料表面與界面

 
內(nèi)容、特色
側(cè)重材料腐蝕與防護、納米和特殊功能復(fù)合涂層制備及性能的應(yīng)


意義 用和基礎(chǔ)研究,旨在對材料表面進行強化與改性,提高材料的耐
蝕、耐磨等性能,并賦予材料表面某些特殊的功能。
導(dǎo)師 王周成副教授

2- 材料微結(jié)構(gòu)與性能

內(nèi)容、特色、材料的微結(jié)構(gòu)與行為的關(guān)系,微結(jié)構(gòu)的原位觀測技術(shù),耦合場作
意義 用下材料的疲勞損傷微觀機理。 導(dǎo)師 張穎教授(博導(dǎo))、馮祖德教授(博導(dǎo))

3- 計算材料學(xué)

內(nèi)容、特色、
意義 材料微結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系的計算、模擬與預(yù)測;材料設(shè)計。
導(dǎo)師 張穎教授(博導(dǎo))、劉興軍教授(博導(dǎo))、王翠萍教授

4- 晶體功能材料

該方向研究從晶體微觀結(jié)構(gòu)出發(fā),結(jié)合晶體宏觀性能,設(shè)計、探索和制備新的功能晶體材料,旨在提供具有使用價值的功能晶體
內(nèi)容、特色、材料、發(fā)展新的晶體生長方法和工藝以及解決關(guān)鍵性技術(shù)問題,
意義 最終制備具有實用價值的功能晶體材料(包括激光晶體、非線性光學(xué)晶體、熱釋電晶體、壓電晶體、激光自倍頻晶體、電光晶體、半導(dǎo)體晶體等)。
導(dǎo)師 宓錦校教授

培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限及學(xué)分要求<<

1. 具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的材料物理與化學(xué)方面專業(yè)知識。
2. 掌握有關(guān)的先進的材料物理與化學(xué)研究方法,測試手段和評價技術(shù)。
3. 在材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用基礎(chǔ)理論方面作出具有學(xué)術(shù)價值

培養(yǎng)目標(biāo)
 
 
 
 
學(xué)習(xí)年限學(xué)分要求 課程設(shè)置<<
的成果。
4. 具有較高的外語水平和計算機應(yīng)用能力。
5. 具有獨立從事教學(xué)科研和科技開發(fā)能力。
6. 適合于在材料研究,開發(fā)的有關(guān)研究部門,高等院校和生產(chǎn)部門工作。
兩年至三年
總學(xué)分大于等于 31 學(xué)分,其中公共課學(xué)分等于 8 學(xué)分、專業(yè)課學(xué)
分等于 15 學(xué)分、選修課學(xué)分大于等于 8 學(xué)分

選修課 秋季學(xué)
材料表面與界面 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
專業(yè)學(xué)位
秋季學(xué)
材料熱力學(xué)與動力學(xué) 本校碩士
生課
54 學(xué)
3 學(xué)分
選修課 秋季學(xué)
材料設(shè)計理論及應(yīng)用 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
專業(yè)學(xué)位
秋季學(xué)
高等無機材料化學(xué) 本校碩士
生課
54 學(xué)
3 學(xué)分
選修課 秋季學(xué)
功能材料 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
選修課 秋季學(xué)
晶體生長 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
選修課 秋季學(xué)
晶體學(xué)導(dǎo)論 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
專業(yè)學(xué)位
秋季學(xué)
數(shù)理方法 本校碩士
生課
54 學(xué)
3 學(xué)分
選修課 秋季學(xué)
應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計 本校碩士
生課
54 學(xué)
2 學(xué)分
公共學(xué)位
秋季學(xué)
自然辯證法 本校碩士
生課
40 學(xué)
2 學(xué)分
選修課 春季學(xué)
X射線衍射分析和應(yīng)用 本校碩士
生課
54 學(xué)
2 學(xué)分
選修課 春季學(xué)
材料電化學(xué) 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
選修課 春季學(xué)
材料科學(xué)發(fā)展趨勢 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
專業(yè)學(xué)位
春季學(xué)
電子顯微技術(shù) 本校碩士
生課
54 學(xué)
3 學(xué)分
選修課 春季學(xué)
復(fù)合材料理論 本校碩士
生課
54 學(xué)
2 學(xué)分
專業(yè)學(xué)位
春季學(xué)
固體物理 本校碩士
生課
54 學(xué)
3 學(xué)分
選修課 春季學(xué)
計算材料學(xué)導(dǎo)論 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
公共學(xué)位
春季學(xué)
科學(xué)社會主義理論與
實...
本校碩士
生課
40 學(xué)
2 學(xué)分
選修課 春季學(xué)
納米材料制備和表征 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
選修課 春季學(xué)
特種合成纖維 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
選修課 夏季學(xué)
生物醫(yī)學(xué)材料 本校碩士
生課
36 學(xué)
2 學(xué)分
綜合考試基本要求<<
1. 研究生必須參加一定數(shù)量的教學(xué)實踐(不少于 120 學(xué)時),計 2 學(xué)分。教學(xué)實踐由各系按照實驗課優(yōu)先、基礎(chǔ)課優(yōu)先保證的原則統(tǒng)一安排,課程結(jié)束時由負責(zé)實驗或課堂教學(xué)的教師對研究生在教學(xué)實踐中的表現(xiàn)、能力等因素進行考核并評定成績。
2. 研究生應(yīng)結(jié)合論文工作積極參加導(dǎo)師主持的各項科研課題。
科研能力基本要求<<
碩士生至少應(yīng)在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表一篇論文。研究生應(yīng)基本熟悉所從事研究課題的文獻,了解所研究方向的發(fā)展動態(tài)。掌握英語,順利閱讀本專業(yè)英語文獻,能用英語撰寫論文摘要。掌握本專業(yè)常用的實驗方法和表征測試手段,并運用于論文工作。具有一定的實驗觀察、記錄、分析能力,發(fā)現(xiàn)和解決問題以及一定的設(shè)計和綜合總結(jié)能力。具有應(yīng)用計算機進行文字、數(shù)據(jù)處理和文獻
檢索的能力。具備中文科技論文寫作能力。
學(xué)位論文基本要求<<
1、每位研究生必須作學(xué)位論文開題報告。開題報告時間一般安排在第三學(xué)期末至第四學(xué)期初進行,除導(dǎo)師外應(yīng)至少邀請一位本專業(yè)相關(guān)專家參加。
2、學(xué)位論文期間,研究生應(yīng)定期參加課題組的學(xué)術(shù)活動,定期向?qū)焻R報研究工作進展及后一步的計劃,一般每 1—2 個月提交一次書面匯報。
3、研究生在學(xué)期間必須做一場文獻報告,論文答辯之前應(yīng)交一份導(dǎo)師簽字認可的參加學(xué)術(shù)講座的小結(jié)報告。
4、學(xué)位論文應(yīng)有一定的創(chuàng)造性。答辯前,研究生應(yīng)至少在國內(nèi)外核心刊物上作為第一作者或第二作者(當(dāng)指導(dǎo)教師為第一作者時)發(fā)表一篇與其學(xué)位論文相關(guān)的論文(有錄用證明即予以認可)或其它鑒定成果或?qū)@橹饕暙I者) 對于具有突出創(chuàng)新性、保密性或新開領(lǐng)域,由導(dǎo)師向?qū)W位分委員會提出書面申
請(每年一次),經(jīng)學(xué)位分委員會批準(zhǔn)后,可不受此限制。
其他說明<<
1、申請兩年畢業(yè)的研究生應(yīng)滿足以下條件:
1) 其獲得學(xué)位要求學(xué)分的課程平均成績應(yīng)在 80 分以上;
2) 發(fā)表 SCI 收錄論文 1 篇或在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文 2 篇。
2、申請兩年畢業(yè)的研究生應(yīng)向系提出提前答辯申請,參加系學(xué)位小組組織的預(yù)答辯(導(dǎo)師回避),經(jīng)系學(xué)位小組表決(三分之二成員投票通過)通過后方可進行學(xué)位論文答辯。同一人兩次預(yù)答辯間隔至少半年。

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