廈門(mén)大學(xué)材料學(xué)院軟物質(zhì)與功能材料專(zhuān)業(yè)的技術(shù)

發(fā)布時(shí)間：2020-05-12 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

廈門(mén)大學(xué)材料學(xué)院軟物質(zhì)與功能材料專(zhuān)業(yè)的技術(shù)內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問(wèn)題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

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廈門(mén)大學(xué)材料學(xué)院軟物質(zhì)與功能材料專(zhuān)業(yè)的技術(shù) 正文

主要研究方向

序號(hào)	研究方向	主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義	研究生導(dǎo)師（博導(dǎo)注明）
1	軟物質(zhì)及低維功能材料	包括雙親性分子及嵌段聚合物的可控合成、自組裝與超分子構(gòu)筑；聚合物核殼結(jié)構(gòu)納米反應(yīng)器的構(gòu)筑及其在選擇性催化領(lǐng)域的應(yīng)用研究；有機(jī)/無(wú)機(jī)雜化嵌段共聚物的可控合成; 聚合物納米微球的選擇性圖案化; 導(dǎo)電聚合物納米形態(tài)構(gòu)筑及功能化，聚合物及膠體材料（含溶膠、膠體晶體、硅溶膠、氣溶膠、凝膠等）; 防火阻燃材料的研發(fā)、制備及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用研究；高分子材料的表面與界面; 高分子多相與多組分復(fù)合體系; 高分子功能膜和多孔高分子材料研究及應(yīng)用; 天然功能高分子的研究與應(yīng)用；光學(xué)功能高分子的研究; 高分子纖維的改性方法，性能以及結(jié)構(gòu)與性能的關(guān)系; 差別化纖維的研發(fā); 功能高分子纖維材料應(yīng)用研究; 有機(jī)硅高分子材料；光固化高分子聚合及其機(jī)理的研究。	戴李宗教授* 李磊教授* 劉向陽(yáng)教授* 葛東濤教授* 石巍教授白華副教授姜源副教授余兆菊副教授熊曉鵬副教授曾碧榕副教授林乃波助理教授
2	軟物質(zhì)物理	軟物質(zhì)復(fù)雜體系及其運(yùn)動(dòng)的模型；軟物質(zhì)自組裝原理與超分子結(jié)構(gòu)；體積分?jǐn)?shù)效應(yīng)和堵塞(Jamming)引起的相變；軟物質(zhì)界面作用、尺度效應(yīng)和受限效應(yīng)；顆粒物質(zhì)運(yùn)動(dòng)行為；軟物質(zhì)的流變學(xué)；大分子的聚集和組裝；蛋白質(zhì)結(jié)晶等。	劉向陽(yáng)教授* 姜源副教授熊曉鵬副教授
3	納米生物醫(yī)用材料	生物功能納米材料（生物芯片材料、納米生物仿生材料、核酸和蛋白質(zhì)材料、生物兼容性界面材料）、納米生物醫(yī)學(xué)材料、生物膜材料、膜式人工器官、智能藥物釋放體系、導(dǎo)電生物材料、納米藥物/基因載體材料、納米材料與細(xì)胞、組織的相互作用等研發(fā)、制備及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。	劉向陽(yáng)教授* 任磊教授* 葛東濤教授* 石巍教授侯振清副教授姜源副教授孫亞楠副教授葉社房副教授曾碧榕副教授周樨助理教授

仿生材料及生物雜化材料

該研究方向以軟物質(zhì)、生物學(xué)、材料科學(xué)和化學(xué)的技術(shù)和理論為基礎(chǔ)，研究添加劑、界面理化性質(zhì)、化學(xué)物理修飾在仿生及雜化材料合成中的作用。其主要任務(wù)是深入認(rèn)識(shí)添加劑、界面性質(zhì)以及介觀結(jié)構(gòu)在材料合成中的角色，實(shí)現(xiàn)超性能、多功能及智能生物材料的開(kāi)發(fā)。我們對(duì)上述材料的研究，集中在以下三個(gè)層次：
表征、材料形成動(dòng)力學(xué)及分子構(gòu)筑。

劉向陽(yáng)教授* 任磊教授* 姜源副教授
孫亞楠副教授林乃波助理教授

注：本表不夠可加頁(yè)。注：博導(dǎo)請(qǐng)用*標(biāo)注。

二、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制及學(xué)分要求

培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）：
具有本學(xué)科較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能，具有較寬的知識(shí)面；較熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；能勝任本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的科研、科技開(kāi)發(fā)工作，并具備良好的綜合素質(zhì)和一定的創(chuàng)新能力，德智體全面發(fā)展的科學(xué)技術(shù)人才。

學(xué)制： 3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限： 5 年。至少應(yīng)修滿(mǎn)32分：
其中公共學(xué)位課程 7 學(xué)分；專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程15學(xué)分；
選修課程 8 學(xué)分；
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) 2 學(xué)分。

廈門(mén)大學(xué)

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