西南林業(yè)大學(xué)文法學(xué)院生態(tài)法學(xué)研究生培養(yǎng)方案 正文

西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

 
生態(tài)法學(xué)（0713Z1）

Ecological law

 

（一）學(xué)科簡(jiǎn)介

生態(tài)學(xué)的主要任務(wù)是研究生物與其生存環(huán)境的相互關(guān)系，重點(diǎn)討論環(huán)境對(duì)生物的影響、生物對(duì)  環(huán)境的適應(yīng)以及兩者協(xié)同進(jìn)化的規(guī)律。學(xué)科的核心理論是自然界中的任何生物間及其生物的集合體  間與其周圍環(huán)境存在相互依存、相互制約、協(xié)同進(jìn)化的關(guān)系并形成結(jié)構(gòu)和功能相協(xié)調(diào)的各類生態(tài)體  系。
西南林業(yè)大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科歷史悠久，發(fā)端于 1939 年云南大學(xué)的森林系，是西南林業(yè)大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。1996 年開始招收碩士研究生，2006 年成為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2011 年獲批為云南省“十二五”優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2016 年成為國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科和云南省一流學(xué)科建設(shè)的 A 類高原學(xué)科。本學(xué)科以服務(wù)云南生態(tài)文明排頭兵建設(shè)為目標(biāo)，以保障西南生態(tài)安全屏障為使命，以維護(hù)跨境  生態(tài)平衡為特色，系統(tǒng)開展植物生態(tài)、恢復(fù)生態(tài)、土壤生態(tài)、水土保育生態(tài)和濕地生態(tài)  5  個(gè)方向的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作。
生態(tài)法學(xué)是生態(tài)學(xué)一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置的二級(jí)學(xué)科，自 2013 年開始招生。 生態(tài)法是為了達(dá)到協(xié)調(diào)人與自然之間關(guān)系的目的，并為了當(dāng)代人與后代人的利益，調(diào)整人們?cè)诒Ｗo(hù)自然環(huán)境、合理開  發(fā)利用自然資源、防治環(huán)境污染、實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)平衡方面所產(chǎn)生的生態(tài)社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和。  生態(tài)法學(xué)是主要以生態(tài)學(xué)與生態(tài)倫理學(xué)為理論支撐，以研究生態(tài)法的理論與實(shí)踐問(wèn)題為主要內(nèi)容的  一門新興學(xué)科。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)術(shù)型碩士研究生，德育目標(biāo)是堅(jiān)持立德樹人的培養(yǎng)方針，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特  色社會(huì)主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，為美麗中國(guó)建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的實(shí)施培養(yǎng)具有高尚品德和實(shí)干精  神的專業(yè)人才。
在專業(yè)能力方面，培養(yǎng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)創(chuàng)新的精神，掌握本領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)  的專業(yè)知識(shí)，以及相關(guān)的管理、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)；具有較寬的知識(shí)面，為生態(tài)建設(shè)提供法律研  究及應(yīng)用，為林業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，林業(yè)教育和管理等企事業(yè)單位和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門服務(wù)的應(yīng)用型、  復(fù)合型高級(jí)人才。

（三）培養(yǎng)方式

采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組、學(xué)科團(tuán)隊(duì)集體指導(dǎo)等多樣化的方式培養(yǎng)研究生。充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)  作用和指導(dǎo)小組的集體作用。研究生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)采取自學(xué)為主，講授為輔，專題討論，學(xué)術(shù)交  流與討論和實(shí)踐訓(xùn)練等方式，修滿專業(yè)規(guī)定的學(xué)分后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生獨(dú)立完成學(xué)位論文。

（四）學(xué)習(xí)年限

學(xué)術(shù)型碩士研究生采用學(xué)制為 3 年-5 年學(xué)習(xí)年限的彈性學(xué)制。經(jīng)本人申請(qǐng)、導(dǎo)師同意、學(xué)校批準(zhǔn)，可延長(zhǎng)不超過(guò) 2 年或最多可以提前 1 年畢業(yè)。學(xué)習(xí)年限期滿，未畢業(yè)者按自動(dòng)退學(xué)處理。
按課程學(xué)習(xí)與論文工作并重原則，本專業(yè)在校學(xué)習(xí)主要分為兩個(gè)階段：
第一階段，課程學(xué)習(xí)累計(jì) 1 至 1.5 學(xué)年。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，采取多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)期間同時(shí)適當(dāng)進(jìn)行碩士論文的準(zhǔn)備工作。
第二階段，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行科研及論文撰寫工作，論文的實(shí)際工作量不少于 1 年。學(xué)位論文實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)由具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有高級(jí)技術(shù)職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。

（五）學(xué)科（研究）方向

本專業(yè)的主要研究方向有以下四個(gè)：
1. 生物多樣性的法律問(wèn)題
本方向主要研究在法律層面上如何對(duì)生物多樣性進(jìn)行保護(hù)與利用、遺傳資源與傳統(tǒng)知識(shí)的獲取與  惠益分享、破壞生物多樣性的法律責(zé)任等問(wèn)題。
2. 濕地保護(hù)與可持續(xù)利用的法律
本方向主要研究有關(guān)濕地保護(hù)和可持續(xù)利用方面的法律制度建設(shè)，包括濕地保護(hù)區(qū)、沖突解決機(jī)  制和法律責(zé)任、公眾參與、濕地評(píng)價(jià)等法律制度的建設(shè)與完善。
3. 森林保護(hù)與自然保護(hù)區(qū)法律
本研究方向主要研究森林法律制度、野生動(dòng)植物保護(hù)與利用法律研究、森林生態(tài)系統(tǒng)類的自然保  護(hù)區(qū)管理制度、林地法律制度研究、林業(yè)法律責(zé)任研究。
4. 跨境生態(tài)保護(hù)法律機(jī)制
本方向?qū)⒀芯恳栽颇蠟榇淼倪吘呈》菰?ldquo;一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略背景下大規(guī)模的開發(fā)建設(shè)活動(dòng)和跨  國(guó)的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)導(dǎo)致的跨境生態(tài)保護(hù)和生態(tài)安全問(wèn)題，進(jìn)行國(guó)際法與國(guó)內(nèi)法、生態(tài)法與相關(guān)傳統(tǒng)法律制  度的交叉研究。

（六）學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置

本學(xué)科課程學(xué)習(xí)學(xué)分要求不少于 28 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 23 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分（開題報(bào)告
1 學(xué)分、實(shí)踐訓(xùn)練 2 學(xué)分、學(xué)術(shù)交流與討論 2 學(xué)分）。

1. 課程設(shè)置

本學(xué)科課程學(xué)習(xí)的學(xué)分最低要求為 28 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 23 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分。課程學(xué)習(xí)原則上要求在第一學(xué)年之內(nèi)完成。具體課程設(shè)置如下：

類別		序號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課 學(xué)期	考核 方式	備注
學(xué)位課	公共課	[1]	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國(guó)語(yǔ)	144	6	1、2	考試
	專業(yè)課	[4]	現(xiàn)代生態(tài)學(xué)	32	2	1	考試
		[5]	生態(tài)學(xué)研究方法	32	2	1	考試	精品課

類別		序號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課 學(xué)期	考核 方式	備注
		[6]	法理學(xué)專題與前沿	32	2	1	考試
		[7]	生態(tài)法學(xué)總論	32	2	2	考試	案例課
		[8]	自然資源法	32	2	2	考試	雙外語(yǔ) 課
選修課	方向?qū)I(yè)課	[9]	環(huán)境倫理學(xué)概論	32	2	2	考查
		[10]	比較環(huán)境法專題	32	2	2	考查	全外文 課
		[11]	生物多樣性法律保護(hù)專題	32	2	1	考查
		[12]	生態(tài)補(bǔ)償法律專題	32	2	1	考查
		[13]	環(huán)境訴訟專題	48	3	1	考查
	公共選修課	[14]	文獻(xiàn)檢索與論文寫作	32	2	2	考查
		[15]	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略	32	2	1	考查
		[16]	中外法學(xué)名著導(dǎo)讀	32	2	2	考查
		[17]	社會(huì)調(diào)查方法	32	2	1	考查
		[18]	人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論	32	2	2	考查
		[19]	文化哲學(xué)	32	2	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[20]	開題報(bào)告		1	3
		[21]	實(shí)踐訓(xùn)練		2
		[22]	學(xué)術(shù)交流與討論		2

 
要求及說(shuō)明：
（1） 課程學(xué)習(xí)的目的在于加深和擴(kuò)展學(xué)生在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的深度和寬度，使學(xué)生掌握本門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，同時(shí)具備適應(yīng)社會(huì)需要的發(fā)展?jié)摿Α８鲗W(xué)科設(shè)置的課程  體系要有足夠的縱深度和寬廣度，并具有前沿性和前瞻性。
（2） 研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。
①政治課和外語(yǔ)課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門，碩士生第一外國(guó)語(yǔ) 1 門，具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行；
②碩士研究生學(xué)位課中專業(yè)課要求設(shè)置合理，以使學(xué)生在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和  系統(tǒng)的專門知識(shí)。
③選修課是為拓寬碩士研究生的知識(shí)領(lǐng)域，增加研究生適應(yīng)社會(huì)需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO(shè)置   的，給研究生在選課上更大的靈活性和自由度，并以此促進(jìn)學(xué)科的交叉和研究生的個(gè)性發(fā)展。選修  課只需列出本學(xué)科開設(shè)的、或者推薦學(xué)生選修的其他課程。
（3） 考核方式分為考試和考查兩種，考試分開卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競(jìng)賽  及各類設(shè)計(jì)等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無(wú)論考試與考查，均可結(jié)合平  時(shí)考勤、課堂小測(cè)試等綜合評(píng)定給出成績(jī)。
（5）形勢(shì)與政策教育
研究生的形勢(shì)與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課之中外，主要采  取專題報(bào)告的形式進(jìn)行，與貫穿培養(yǎng)過(guò)程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生每學(xué)期參加專題講座不  少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績(jī)由聽課考勤和作業(yè)成績(jī)構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績(jī)，由馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成  績(jī)。成績(jī)合格者，視為通過(guò)該環(huán)節(jié)。

（七）學(xué)位論文或畢業(yè)論文

學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有理論和實(shí)踐意義。學(xué)位論文應(yīng)是一篇完整系  統(tǒng)的學(xué)術(shù)論文或調(diào)研報(bào)告，一般包括：題目、作者聲明、目錄、摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文3-5 個(gè)）、引言、正文、結(jié)論、主要參考資料等部分。學(xué)位論文要求語(yǔ)言凝練、章節(jié)分明、編排規(guī)范，
字?jǐn)?shù)一般不少于 3 萬(wàn)字。論文格式參見《西南林業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求》。發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求按照《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生在攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的暫行規(guī)定》。
學(xué)位論文在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成，要體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段  解決生態(tài)學(xué)法律等方面的能力。用于學(xué)位論文研究和寫作的時(shí)間不少于 2 個(gè)學(xué)期。
學(xué)位論文完成后，先由導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行評(píng)議，確定是否提交答辯，在導(dǎo)師同意后，研究生向?qū)W院  和研究生管理部門提出答辯要求。經(jīng)學(xué)院和研究生管理部門審核通過(guò)，由學(xué)院學(xué)位委員會(huì)討論安排  答辯日程，進(jìn)行學(xué)位論文答辯。

（八）其他要求無(wú)

（九）學(xué)位類型
學(xué)位論文按照西南林業(yè)大學(xué)有關(guān)規(guī)定組織送審和答辯，經(jīng)答辯委員會(huì)審查通過(guò)，并經(jīng)學(xué)校學(xué)位  評(píng)定委員會(huì)討論批準(zhǔn)后，可授予理學(xué)碩士學(xué)位。

西南林業(yè)大學(xué)

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