安徽師范大學物理與電子信息學院物理學的研究生培養(yǎng)方案 正文

一、學科簡介
物理學是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用、運動規(guī)律及其應用的一門科學。物理學的發(fā)展，一方面加深人們對物質(zhì)、時間和空間本質(zhì)的認識，揭示微觀到宇觀尺度的物質(zhì)運動規(guī)律；另一方面孕育新學科，為現(xiàn)代科學技術(shù)提供新思路和新方法。
安徽師范大學物理學科的前身是國立安徽大學理學院物理系，后者創(chuàng)建于1929年，是國內(nèi)高校較早建立的物理學科之一, 也是國內(nèi)較早在原子分子物理、光學、凝聚態(tài)物理和無線電物理等領域開展研究工作的單位，成果得到國內(nèi)外同行認可。1985年招收光學專業(yè)研究生，分別于1993、2003和2006年獲原子與分子物理、光學和理論物理碩士學位授予權(quán)，2010年獲物理學一級學科碩士學位授予權(quán)，2018年獲物理學一級學科博士學位授予權(quán)。
安徽師范大學物理學科始終瞄準學術(shù)前沿，注重學科特色與交叉融合。繼承傳統(tǒng)學科優(yōu)勢與特色，形成了理論物理、凝聚態(tài)物理、原子與分子物理、光學等4個主干學科方向。緊跟國際學術(shù)前沿，促進物理學與材料學、生物學、（微）電子學的交叉融合，形成了計算物理學、發(fā)光與儲能材料、光生物物理、激光誘導擊穿光譜技術(shù)等新的特色研究領域。同時，注重將基礎和應用基礎研究并重，理論與實驗研究結(jié)合。在多體物理系統(tǒng)新奇物態(tài)和相變、光學材料中的物理問題、原子分子激發(fā)態(tài)動力學、矢量光束調(diào)控和傳輸?shù)阮I域，利用先進的實驗技術(shù)，發(fā)展新的理論方法，解決關鍵科學問題；圍繞激光誘導擊穿光譜和顯示與照明技術(shù)，解決相關領域技術(shù)難題。研究成果豐富，其中光解液相自由基的研究獲1999年中國物理學會胡剛復物理獎，這是省屬高校首次獲得該獎項。為物理學科領域的科學研究和教學培養(yǎng)了大量的人才，其中包括中科院院士1人、長江學者特聘教授1人、國家杰青8人、中組部萬人計劃2人，安徽省中學物理特級教師的60%畢業(yè)于本學科。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)符合國家社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有良好道德品質(zhì)、具有團結(jié)協(xié)作精神、追求真理、實事求是、學風嚴謹、具有開拓精神和創(chuàng)造能力的物理學專門人才。培養(yǎng)的博士研究生在物理學科領域掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，能獨立運用物理學科領域的理論、方法、技術(shù)和工具開展該領域高水平基礎科學研究。
三、研究方向

序號	研究方向名稱	簡介（主要研究內(nèi)容、特色與意義）	博導	核心課程
1	理論物理	本方向主要在量子多體理論、天體物理和非線性物理等領域開展工作：研究關聯(lián)電子體系的新奇物理效應，精確刻畫量子相變和反常輸運特性；揭示黑洞強引力場的新奇相對論效應，判定修正引力理論中的宇宙演化規(guī)律；探究以神經(jīng)元網(wǎng)絡為代表的介觀體系動力學。近五年，在Phys Rev Lett、ApJS、 Phys Rev、Chaos、ApJ、Phys Lett B等主流物理期刊發(fā)表論文30余篇，獲省部級獎2項。承擔國家自然科學基金項目9項、省部級項目12項，入選省人才計劃3人次。		《高等統(tǒng)計物理》 《天體物理學》 《量子場論》 《非平衡態(tài)統(tǒng)計物理》 《生物物理學》
2	凝聚態(tài) 物理	本方向主要在固體發(fā)光、能源存儲、光伏電池等材料領域開展工作，具體包括：發(fā)展第一性原理計算研究光學材料構(gòu)能關系的理論途徑；探究柔性超級電容器電極材料的合成及構(gòu)效關系；將新材料、新結(jié)構(gòu)應用于太陽電池，探索太陽電池性能改善的實現(xiàn)方法。近五年，在J Am Chem Soc、Chem Mater、Appl Phys Lett、J Phys Chem A/C等主流學術(shù)期刊上發(fā)表論文60余篇，承擔國家自然科學基金項目13項、省部級項目10項。2位學術(shù)骨干入選安徽省學術(shù)與科學技術(shù)帶頭人后備人選。		《凝聚態(tài)物理學》 《固體理論》 《材料物理導論》
3	原子與分物理	本方向主要在原子分子層面上研究新型光場與物質(zhì)相互作用的新物理和新效應、原子分子冷碰撞動力學、二維材料結(jié)構(gòu)與物性、生物分子的光敏損傷和抗氧化機理。該學科于1993年獲碩士學位授予權(quán)，1998年獲批安徽省重點建設學科。近五年，在Phys Rev A、J Chem Phys、Nanoscale等主流期刊上發(fā)表論文50余篇，承擔國家自然科學基金項目12項、省部級項目7項。先后獲得中國物理學會胡剛復物理獎、安徽省科學技術(shù)獎等獎項，2位學術(shù)骨干獲安徽省教學名師稱號。		《原子分子動力學》 《原子分子測控》
4	光學	本方向主要在新型矢量光束、上轉(zhuǎn)換光電材料、激光誘導擊穿光譜、光纖光學與照明顯示等領域開展如下工作：揭示矢量光束聚焦場與微粒相互作用機理；研究系列紅區(qū)上轉(zhuǎn)換納米材料的光致和電致發(fā)光性質(zhì)；利用高分辨光譜探測技術(shù)研究激光等離子體形成動力學；設計立體顯示領域背光源方案。近五年，在Opt Express、Appl Opt、Biosens Bioeletron等刊物發(fā)表論文40余篇，授權(quán)發(fā)明專利10余項，承擔國家自然科學基金項目6項、省部級項目13項。入選安徽省高校拔尖人才1人。		《光電子科學與技術(shù)》 《高等電磁場理論》 《現(xiàn)代光學》

 
四、學習年限
博士研究生的基本學制為3年。普通博士研究生最長年限為6年（含休學）、碩博連讀博士研究生的博士階段最長年限為5年（含休學）。
五、培養(yǎng)方式和方法
    博士研究生的培養(yǎng)實行導師負責制。導師可根據(jù)培養(yǎng)工作的需要確定副導師和協(xié)助指導教師。提倡對同一研究方向的博士研究生成立培養(yǎng)指導小組，對培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)和博士學位論文中的重要學術(shù)問題進行集體討論。博士研究生指導小組名單在學院備案。
博士研究生入學后2個月內(nèi)，導師應根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和學生的個人特點擬定博士研究生的個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃要對博士研究生的課程學習、文獻閱讀、學術(shù)活動、科學研究工作等項的要求和進度做出計劃與時間安排。培養(yǎng)計劃可在執(zhí)行過程中結(jié)合實際情況逐步完善。

六、培養(yǎng)流程和要求
（一）、培養(yǎng)流程

序號	內(nèi)容	時間安排	相關要求
1	入學報到（含入學教育）	以入學通知為準
2	確定導師	最遲為入學后一個月內(nèi)完成
3	制訂研究生個人培養(yǎng)計劃	入學后2個月內(nèi)
4	課程學習	入學后第1學年為主
5	培養(yǎng)環(huán)節(jié)（必修）	提交學位論文送審之前
6	開題報告（含文獻閱讀與綜述）	最遲于第三學期開學后兩個月內(nèi)完成
7	中期考核	最遲于第五學期開學后兩個月內(nèi)完成
8	論文評閱和答辯	依據(jù)《安徽師范大學博士學位授予工作實施細則》執(zhí)行
9	畢業(yè)及學位授予	依據(jù)《安徽師范大學博士學位授予工作實施細則》執(zhí)行
10	其它

 
（二）、基本要求
掌握辯證唯物主義的基本原理，樹立科學的世界觀與方法論，具有為科學事業(yè)獻身的精神和良好的品德，具有嚴謹求實的科學作風和良好的科學素養(yǎng)。
掌握系統(tǒng)、深入的物理學專業(yè)知識，具備堅實、寬廣的物理學專業(yè)基礎，全面了解主攻方向及相關領域的前沿發(fā)展動向，具有獨立從事科學研究工作、組織科學研究活動，并在科學上做出創(chuàng)造性的成果。
至少掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有良好的計算機水平，并具有一定的寫作能力和口頭表達能力。
五、課程設置及學分
    1.課程設置分為7類：①公共基礎課（學位必修）②公共素養(yǎng)課③學科基礎課（學位必修）④方向核心課（學位必修）⑤方向拓展課⑥交叉學科課⑦補修課。
    2.最低課程學分為16學分，其中學位課程12學分。分配如下：
    ①公共基礎課（學位必修）已開設3門（6學分）：馬克思主義與當代中國（32學時，2學分）、第一外國語（基礎英語）（48學時，3學分）、馬克思主義經(jīng)典著作選讀（16學時，1學分）。
    ②公共素養(yǎng)課，暫未開設。
    ③學科基礎課（學位必修）3學分。
    ④方向核心課（學位必修）3學分。
    ⑤方向拓展課2學分。
    ⑥交叉學科課2學分
⑦補修課不計學分。同等學力與跨專業(yè)博士生，應在導師指導下確定2-3門本學科的碩士生主干課程作為補修課。（具體課程、選修方式與考核由各學院自行安排。）
六、必修環(huán)節(jié)
1、學術(shù)活動
在物理學科內(nèi)參加10次以上的學術(shù)研討活動，記1學分；在學術(shù)研討活動中至少做兩次學術(shù)報告，記1學分。
2、實踐活動
應積極參加社會實踐，了解國情，理論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力。
3、科研成果基本要求
在物理學相關學科領域SCI/SCIE/EI期刊上公開發(fā)表或正式錄用JCR一區(qū)期刊論文一篇，或SCI/SCIE/EI期刊論文2篇(含JCR二區(qū)期刊論文1篇)，或SCI/SCIE/EI期刊論文3篇（至少1篇影響因子不低于1.5）。僅統(tǒng)計研究生作為第一作者的論文，以及導師為第一作者同時研究生為第二作者的論文。以上科研成果第一產(chǎn)權(quán)單位為安徽師范大學。
七、學位論文基本要求
1.選題與綜述
    由包括導師在內(nèi)的3-5人組成考核小組，對博士研究生的論文選題進行審核，著重審核論文選題的意義、創(chuàng)新性和可行性。對有爭議的選題應提出改進意見和建議。開題報告的時間由導師根據(jù)研究生工作進度決定，一般應于入學后的第二學期末完成，最遲于第三學期開學后兩個月內(nèi)完成。以論文選題為基礎，學生在導師指導下相對獨立地開展文獻綜述，并開展初步實踐，最終凝練出開題報告。報告須就選題的科學依據(jù)、國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)、研究內(nèi)容、預期目標、研究方案、研究工作的挑戰(zhàn)性、實驗條件和可行性等做出科學論證。開題報告經(jīng)導師審閱后，參加考核小組組織的公開答辯，獲考核小組通過后方可付諸實施。
2.論文形式和標準
    博士學位論文是博士研究生科學研究工作的全面總結(jié)，既是學術(shù)素養(yǎng)和研究水平的直接體現(xiàn)，又是申請和授予博士學位的基本依據(jù)。學位論文撰寫是博士研究生培養(yǎng)過程的基本訓練之一，應以充分的科研積累為基礎，同時保證充裕的寫作時間。寫作過程中要嚴格執(zhí)行學位論文寫作的規(guī)范，并滿足學校和學位點的基本要求。博士學位論文應在導師指導下，由博士研究生獨立完成。博士學位論文應體現(xiàn)前沿性和創(chuàng)造性，應以作者的創(chuàng)造性研究成果為主體，反映作者已具有獨立從事科學研究工作的能力，以及在本學科上已掌握了堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。學位論文應立意新穎、論據(jù)詳實、作風扎實、行文流暢、邏輯清晰、創(chuàng)新性強。
3. 論文檢查、評閱與答辯
申請人在答辯前2個月提交論文，指導教師應參照《安徽師范大學博士學位授予工作實施細則》規(guī)定，在1個月內(nèi)審畢論文。學位論文應在學位點內(nèi)進行預答辯和檢查，研究生在通過預答辯后進行論文送審，采取盲審形式進行。在條件允許的情況下，應委托教育部學位中心統(tǒng)一評審。研究生符合學位申請資格后，按要求提交學位申請材料，經(jīng)校學位辦審查同意后，由學院組織學位論文答辯。

安徽師范大學

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