蚌埠學(xué)院怎么樣
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1.同學(xué)你好!我剛從蚌埠學(xué)院畢業(yè)。怎么說,對于一些從很好的高中考來的學(xué)生,可能也因為解除過眾多大學(xué)的情況,會認為蚌埠學(xué)院真的很爛,畢竟他的確也是剛剛起步的學(xué)校,04年合并建校,08年設(shè)立本科真的很快。但是從另一方面說,我在蚌埠學(xué)院的兩年也看到了它的發(fā)展,各種設(shè)施的完善,硬件軟件的逐步優(yōu)化,可見這是一所正在成長的學(xué)校。但是整體來說,蚌埠學(xué)院還是太年輕,有很多地方不盡人...更多同學(xué)你好!我剛從蚌埠學(xué)院畢業(yè)。怎么說,對于一些從很好的高中考來的學(xué)生,可能也因為解除過眾多大學(xué)的情況,會認為蚌埠學(xué)院真的很爛,畢竟他的確也是剛剛起步的學(xué)校,04年合并建校,08年設(shè)立本科真的很快。但是從另一方面說,我在蚌埠學(xué)院的兩年也看到了它的發(fā)展,各種設(shè)施的完善,硬件軟件的逐步優(yōu)化,可見這是一所正在成長的學(xué)校。但是整體來說,蚌埠學(xué)院還是太年輕,有很多地方不盡人意。不過去學(xué)校是學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)是自己的事情,條件再差也有好學(xué)生,清華北大也有被勸退的,看你怎么把握了。祝你成功。
2.暈,我就是藝術(shù)設(shè)計系畢業(yè)的,蚌埠學(xué)院還是不錯的,現(xiàn)在那個學(xué)校沒有負面新聞,知道不,我們學(xué)校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在全省都是杠杠的,特別是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,是安徽精品課程,而且藝術(shù)設(shè)計也在學(xué)校是特色專業(yè),學(xué)校很重視也很給力。就這么多,有什么我們還可以交流。呵呵?。?!
3.我在蚌埠學(xué)院呆了三年,我認為蚌埠學(xué)院還是不錯的。食堂飯很好吃,尤其是二食堂的煎蛋拌飯和一食堂的冬瓜燒排骨;學(xué)校環(huán)境當(dāng)然不能跟清華北大比了。但是還要靠你自己的努力,蚌埠學(xué)院專升本,考研的也很多,圖書館里都滿座。寢室樓里的自習(xí)室也是滿座啊。關(guān)鍵靠你自己。 而且本來就該實習(xí)啊,我也是??粕?、09級的學(xué)生提前離校,早點接觸社會沒什么不好啊。抱怨不也是一樣過。
4.唉,準(zhǔn)確講還是不錯的,畢竟在哪里都要好好學(xué)的,好的大學(xué)就算能上,也要好好學(xué)的,所以就安徽的學(xué)校,還是沒有多少差距的! 學(xué)生的素質(zhì)還是可以的,學(xué)校還是有 很大的潛力,學(xué)校的機電系還是不錯的,好好學(xué)!寢室六人間,一般大學(xué)都是這樣的,想要大學(xué)不那么無聊,就要好好計劃一下,所以總體來講還是不錯的!希望能對你有幫助!謝謝! 前面人的回答純屬瞎扯,我就是該學(xué)校的學(xué)生!
5.看到很多人對此學(xué)校不是很感冒??!以下是我的回答,希望對你有所幫助謝謝!\x0d\x0a唉,準(zhǔn)確講還是不錯的,畢竟在哪里都要好好學(xué)的,好的大學(xué)就算能上,也要好好學(xué)的,所以就安徽的學(xué)校,還是沒有多少差距的! 學(xué)生的素質(zhì)還是可以的,學(xué)校還是有 很大的潛力,學(xué)校的機電系還是不錯的,好好學(xué)!寢室六人間,一般大學(xué)都是這樣的,想要大學(xué)不那么無聊,就要好好計劃一下,所以總體來講還是不錯的!
6.不錯啊,畢竟這是一所新生的學(xué)校,有些方面還在建立健全之中。不過從長遠看,這所學(xué)校還是很好的,很有發(fā)展前途。我自己就是在這個學(xué)校。感覺很好呀!
7.并不是很好的大學(xué) 但是里面的師資和硬件還是很好的啊,只要愿意學(xué),是可以學(xué)到有用的知識的!什么大學(xué)都可以上,只要自己有上進心就夠了
8.今日的蚌埠學(xué)院已不是往日的蚌埠學(xué)院了,發(fā)展速度飛快,而且新建宿舍環(huán)境非常好,圖書館也改進的很好了,教室也變新了,運動操場很多,宿舍樓都配備自習(xí)室,而且越來越嚴(yán)格了,有兩個中科院名譽院士了,就是綜合實力還有待提高,以后很有潛力。
9.生活了一年,感覺還是不錯的,沒有哪個學(xué)校十全十美,你要是自己喜歡,別人說差也沒用,心態(tài)放好,享受大學(xué)生活
官方介紹
蚌埠學(xué)院是一所以工為主的省屬地方應(yīng)用型本科高校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1982年的蚌埠教育學(xué)院、創(chuàng)建于1989年的蚌埠高等??茖W(xué)校、創(chuàng)建于1997年的蚌埠職工大學(xué),2007年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn),三校合并升格并定名為蚌埠學(xué)院。2011年學(xué)校管理體制由“省市共建、市管為主”上劃為“省市共建、省管為主”,2014年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。在三十多年的辦學(xué)歷程中,為地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀專門人才,畢業(yè)生中,高鴻鈞當(dāng)選中國工程院院士。
學(xué)校坐落在皖北中心城市——蚌埠市,現(xiàn)有龍子湖、張公山兩個校區(qū),主校區(qū)位于國家4A級景區(qū)龍子湖畔,校園總體占地面積1148畝,建筑面積約32萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備值11038萬元,館藏紙質(zhì)圖書約130萬冊。建有校內(nèi)實驗(實習(xí))實訓(xùn)中心20個,其中省級工程實踐教育中心1個、省級實習(xí)實訓(xùn)示范中心5個、省級工程技術(shù)中心2個,下設(shè)各類實驗室200多個,另有省級校企合作實踐教育基地6個,校內(nèi)研究機構(gòu)20個。公開出版《蚌埠學(xué)院學(xué)報》,先后被評為全國地方高校精品期刊、安徽省高校學(xué)報優(yōu)秀期刊。
學(xué)?,F(xiàn)有13個二級學(xué)院(教學(xué)部),另設(shè)有安徽開放大學(xué)蚌埠分校(含安徽廣播電視大學(xué)蚌埠分校、繼續(xù)教育學(xué)院),開設(shè)本科專業(yè)51個,其中省級特色專業(yè)6個、省級綜合改革試點專業(yè)12個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)6個、省級首批人才創(chuàng)新試驗區(qū)專業(yè)2個;涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)八大學(xué)科門類,其中工科專業(yè)28個,形成了以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,與區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合度較高的學(xué)科專業(yè)體系。全日制在校生約15000人。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工883人,其中專任教師665人,副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師203人,碩士及以上學(xué)位教師490人。全國優(yōu)秀教師1人,全省模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、勞動模范10余人,享受國務(wù)院特殊津貼1人, 省級教學(xué)團隊7個,省級教學(xué)名師10人,省級教壇新秀17人,柔性引進國內(nèi)外知名高校和科研機構(gòu)領(lǐng)軍人才6人(其中長江學(xué)者1人、國家杰出青年1人、外籍教授2人)。2016年學(xué)校獲批安徽省首批編制周轉(zhuǎn)池試點高校,我校人才工作相關(guān)經(jīng)驗曾被《教育部簡報》專題報道,學(xué)校連續(xù)多年榮獲“全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作先進集體”“安徽省高校教師培訓(xùn)工作先進集體”。
學(xué)校緊扣“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位,堅持協(xié)調(diào)創(chuàng)新、服務(wù)地方經(jīng)濟的科研工作導(dǎo)向,“十二五”以來,先后獲批國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級項目9項,省部級項目 項、市廳級項目218項,在各級各類學(xué)術(shù)期刊上累計公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2493篇,其中被SCI/EI等檢索系統(tǒng)收錄156篇,出版學(xué)術(shù)專著(編著)70部,編寫出版教材40余部。學(xué)術(shù)成果獲得省部級獎1項,市廳級獎25項。獲批專利授權(quán)100項,其中發(fā)明專利17項。與企業(yè)共建省級工程技術(shù)研究中心3個、省級工程技術(shù)中心1個,市級工程技術(shù)研究中心4個,另有校企共建實驗室、嵌入式實驗室5個?;春游幕芯刻厣r明、成績顯著,淮河文化研究會為安徽省4A級學(xué)會,“淮河文化創(chuàng)新發(fā)展研究中心”為蚌埠市重點智庫。
學(xué)校在安徽省應(yīng)用型本科高校中較早提出基于“大工程觀”的,多學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念。堅持開展和不斷深化“工程化”教育教學(xué)改革近十年,形成了以工程實踐能力為重點,工程實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)三位一體的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。“十二五”以來,累計獲得省級教學(xué)成果獎30余項;理工科專業(yè)最低錄取分數(shù)線連續(xù)多年位居省內(nèi)同類高校前列,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在90%以上,連續(xù)多年榮膺“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”。“十二五”以來,學(xué)生在各級各類競賽中,獲得省級以上獎項600余項,其中國家級獎項130余項。
學(xué)校堅持開放辦學(xué),與美國、意大利、愛爾蘭、韓國、泰國等國家高校建立校際合作關(guān)系,開展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、互派教師訪學(xué)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、合作辦學(xué)等。
當(dāng)前,學(xué)校正以躋身安徽省應(yīng)用型本科高校第一方陣為目標(biāo),以“十三五”規(guī)劃實施為主線,以深度轉(zhuǎn)型為動力,按照第二次黨代會描繪的發(fā)展藍圖,聚焦聚力內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,為把學(xué)校建設(shè)成為在省內(nèi)有較大影響力、在全國有一定知名度、特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)而努力奮斗。
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