湖北科技學院教育學院應用心理學專業(yè)介紹 正文

 
應用心理學專業(yè)創(chuàng)辦于2004年，同年開始招收本科生。本專業(yè)現有專任教師9人，大部分為“雙師型”教師（即心理學教師和心理咨詢師），碩士以上學位或高級專業(yè)技術職稱比例較高。本專業(yè)已建成較為完整的心理學實驗室、心理咨詢室等專業(yè)實訓場所，可與學校大學生心理健康教育研究中心（國家級示范中心）及校外優(yōu)質中小學、職業(yè)教育學校、精神衛(wèi)生中心、特殊教育機構等單位實現資源共享。
本專業(yè)堅持“一專多能、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標，努力培養(yǎng)有志于成為中（?。W、職業(yè)院校心理健康教師，理論基礎扎實、知識面寬、創(chuàng)新精神足和實踐能力強的應用型高級專門人才。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針政策，立足湖北、輻射全國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有科學精神、人文素養(yǎng)和社會責任感，具備系統(tǒng)心理學基礎知識、基本理論和基本技能，敢于創(chuàng)新，能夠在中（小）學（含職業(yè)學校）從事心理健康教育、教學、研究，為學生提供心理咨詢服務的應用型高級專門人才。
學生畢業(yè)后5年左右預期發(fā)展目標如下。
（一）具備良好的道德情操、科學文化素養(yǎng)和社會責任感，主動踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹黨的教育方針政策，立德樹人、育人為本。緊跟新時代心理健康教育發(fā)展步伐，能運用心理健康教育的理論知識和方法技能，培養(yǎng)中（?。W生良好的心理素質，促進其身心全面和諧發(fā)展。
（二）熟悉現階段中（?。W生的生理和心理活動特點，掌握中（?。W心理健康教育教學技能和心理咨詢技能。能夠因地制宜地開展心理健康教育，掌握主要的心理咨詢技能，幫助學生解決成長中的心理困擾，促進學生心理的健康發(fā)展。
（三）具備扎實的心理學理論知識與實踐能力，能夠綜合運用專業(yè)知識以及其他相關學科知識，進行班級管理和學校心理學研究，能為學校管理者、教師和家長提供相關服務。對中（?。W生出現的共性心理問題有敏銳的覺察，能夠有針對性地設計方案進行干預和開展科學研究。
（四）具有終身學習與專業(yè)發(fā)展意識，能夠通過繼續(xù)教育或其他學習渠道更新教育理念。適應國內外教育發(fā)展趨勢，擁有自覺的終生學習習慣和自我反思意識，確保心理健康教育教研能力與心理咨詢水平持續(xù)提升。

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