華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:鄭淮
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華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師:鄭淮 正文
鄭淮個(gè)人簡(jiǎn)介
職務(wù):學(xué)術(shù)兼職:中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,廣東省成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事,廣東省社區(qū)教育委員會(huì)副理事長(zhǎng)。
職稱(chēng):教授
擔(dān)任導(dǎo)師:碩士生導(dǎo)師
研究領(lǐng)域:教育學(xué)原理、教育社會(huì)學(xué)、成人教育學(xué)、社區(qū)教育
通訊地址:廣州市天河區(qū)華南師范大學(xué)教科院
郵政編碼:510631
電話(huà):(020)85211447
電子郵箱:
教育背景
2003.9-2007.7西南大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生,獲教育學(xué)博士學(xué)位
1999.9-2000.7華東師范大學(xué)高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者
1981.9-1985.7華南師范大學(xué)學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)本科生,獲教育學(xué)士學(xué)位
工作經(jīng)歷
2006.7-現(xiàn)在華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授
1993.12-2006.7華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授
1988.12-1993.11華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師
1985.7-1988.6教育部主辦《小學(xué)德育》雜志社編輯
1976.1—1981.6廣東澄海市工商行政管理局工作
出訪(fǎng)經(jīng)歷
1991-2010年多次訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)澳門(mén)中華教育會(huì)及教學(xué)
1999年3月訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)香港明愛(ài)高等教育機(jī)構(gòu),參加兩岸三地社區(qū)教育研討會(huì)。
2005年5月訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)臺(tái)灣師范大學(xué)等5所高校,參加臺(tái)灣教育社會(huì)學(xué)年會(huì)。
科研項(xiàng)目
1.面向?qū)W習(xí)化社會(huì)的廣東社區(qū)教育運(yùn)行模式研究,(zya02010)廣東省“十五”教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.“21世紀(jì)初中國(guó)社區(qū)教育發(fā)展研究”子課題,(bka010103),全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.國(guó)家“九五”重點(diǎn)課題《中國(guó)特色的社區(qū)教育理論與實(shí)驗(yàn)研究》子課題“社區(qū)教育與社區(qū)文明建設(shè)的整合研究”97-2000年。
4.信息化時(shí)代與廣東社區(qū)教育發(fā)展模式,廣東2001教育廳項(xiàng)目。
5.信息社會(huì)條件下學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展研究,“十一五”教育部重點(diǎn)課題,2008—2012
主要學(xué)術(shù)成果
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1.《國(guó)外小學(xué)道德教育》,中國(guó)和平出版社,1989年版。
2.《港臺(tái)澳小學(xué)道德教育》,海南出版社,1990年版。
3.《考試的社會(huì)功能及其對(duì)學(xué)校教育的影響》中國(guó)和平出版社1992年(論文集,獲獎(jiǎng))。
4.《社區(qū)教育的理論與實(shí)驗(yàn)》,四川教育出版社,2000。
5.《現(xiàn)代教育學(xué)》新編本,高等教育出版社,2000
6.《現(xiàn)代教育學(xué)》,廣東高等教育出版社,1997
7.《大教育學(xué)》,廣東高等教育出版社,2004
8.《教育社會(huì)學(xué)》,廣東人民出版社,2005
9.《現(xiàn)代教育學(xué)》修訂本,高等教育出版社,2005
10.《考試促進(jìn)人的發(fā)展》,湖北人民出版社,2006。
?。ǘ┲饕獙W(xué)術(shù)論文
1、《個(gè)性發(fā)展和德育問(wèn)題初探》,《教育研究》1988年第8期,(人大資料《教育學(xué)》復(fù)?。?
2、《品德形成的系統(tǒng)觀(guān)》,《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1988年第3期。
3、《青少年犯罪的成因分析》,《南方教育論壇》1989年第5期(合作)。
4、《考試制度改革與教育模式的轉(zhuǎn)變》,《現(xiàn)代教育論叢》1994年第4期(人大資料《教育學(xué)》復(fù)印)
5、《居民文化素質(zhì)與社區(qū)教育》,《現(xiàn)代教育論叢》1996年第1期。
6、《公共考試的社會(huì)價(jià)值分析》,《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1996年第6期、人大資料《教育學(xué)》復(fù)印。
7、《高師課程師范性窺見(jiàn)》,《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1997年第6期。
8、《怎樣自學(xué)教育學(xué)》,《廣東自學(xué)考試》1998年第1期。
9、《試析教育管理學(xué)與教育社會(huì)學(xué)的關(guān)系》,《現(xiàn)代教育論叢》1998年第5期。
10、《考試制度的社會(huì)學(xué)分析》,《現(xiàn)代教育論叢》,1998年第3期。
11、《略論我國(guó)社會(huì)分層的變化及對(duì)教育公平的影響》《華南師大學(xué)報(bào)》1999年第2期{人大資料《社會(huì)學(xué)》復(fù)印,高校文科學(xué)報(bào)文摘要}
12、《略論轉(zhuǎn)變教育模式》,《澳門(mén)教育》1998年第4期
13、《試論社區(qū)教育與社區(qū)工作的關(guān)系》,《中國(guó)社會(huì)工作》1998年第6期。
14、《社區(qū)教育與文明街道建設(shè)整合的探索》,《教育研究》1999年10月。
15、《論確保教師的專(zhuān)業(yè)地位》,《現(xiàn)代教育論叢》2000年第4期。
16、《論社區(qū)發(fā)展與社區(qū)成人教育》,《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2000。4
17、《論學(xué)習(xí)社會(huì)的理念和基礎(chǔ)條件》,《成人高等教育研究》2000。4
18、《教師的專(zhuān)業(yè)地位和專(zhuān)業(yè)權(quán)利》,《教育人事》2001。2
19、《學(xué)習(xí)化社會(huì)的理念和基礎(chǔ)分析》,《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2001。2(《高校文科學(xué)報(bào)文摘》2001。4)
20、《我國(guó)教育社會(huì)學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)》;《高等教育研究》2000.5
21、《學(xué)習(xí)社會(huì)的理念和基礎(chǔ)分析》;《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2001.2
22、《幼兒個(gè)性發(fā)展和自我概念窺見(jiàn)》;《現(xiàn)代教育論叢》2002.4
23、《兒童社會(huì)性的心理學(xué)視野》;《現(xiàn)代教育論叢》2003.2
24、《廣東社區(qū)教育的問(wèn)題和對(duì)策》;《繼續(xù)教育》2003.3
25、《學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)問(wèn)題及策略》;《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2004.6
26、《論我國(guó)創(chuàng)辦社區(qū)學(xué)院的條件和策略》;《中國(guó)成人教育》2005.7
27、《面向?qū)W習(xí)社會(huì)教育理論的嬗變》;《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2005.5
28、《論后現(xiàn)代主義對(duì)教育研究和理論的主要貢獻(xiàn)》,《教育學(xué)報(bào)》2006年第4期。
29、《廣東省社區(qū)教育的發(fā)展現(xiàn)狀與模式分析》,《高等函授學(xué)報(bào)》(哲社版),2007(3)。
30、《略論教育社會(huì)學(xué)研究取向的轉(zhuǎn)變》《現(xiàn)代教育論叢》2007.4
31、《社會(huì)資本:成人教育基本功能和價(jià)值取向》,《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》,2009年第4期(《成人教育學(xué)刊》2010年第一期全文轉(zhuǎn)載)。
32、《質(zhì)的教育社會(huì)學(xué)研究探析》,《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)》2010,(1)。
33、《中學(xué)生社會(huì)性發(fā)展影響因素及其特點(diǎn)研究》,《教育研究與實(shí)驗(yàn)》,2010,(3)
34、《農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校的新功能》,《廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2010.4
35、《社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入問(wèn)題的研究》,《廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》2011.2
36、《論學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的研究范式轉(zhuǎn)變》,《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》,2011年第5期
37.《通過(guò)教育促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展》,《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》,2012.10.22
教學(xué)工作
主講本科生課程:教育社會(huì)學(xué)、教育學(xué)
主講研究生課程:教育社會(huì)學(xué)研究、成人教育學(xué)理論、成人教育社會(huì)學(xué)
獲獎(jiǎng)情況
1、《考試的社會(huì)功能及其對(duì)學(xué)校教育的影響》,第四屆全國(guó)教育考試科研優(yōu)秀論文,國(guó)家考試中心1992年
2、《個(gè)性發(fā)展和德育問(wèn)題初探》、獲省廣東青社協(xié)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),1991年。
3、《考試制度改革與教育模式轉(zhuǎn)變》獲廣東省青社協(xié)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),1996年。
4、《大教育學(xué)》(參編)獲1996年廣東省高等教育研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng),廣東省高教廳(1996年);
5、項(xiàng)目“廣東的學(xué)習(xí)型社區(qū)和運(yùn)行模式研究”獲得廣東成人教育優(yōu)秀論文和研究報(bào)告一等獎(jiǎng),廣東省教育廳(2006年);
6、論文《農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校的新功能》評(píng)為廣東成人教育科研論文二等獎(jiǎng),廣東省教育廳(2011年)
如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差,歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系,以便進(jìn)行更新完善。()
華南師范大學(xué)
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華南師范大學(xué)華南先進(jìn)光電子研究院導(dǎo)師:吳素娟
吳素娟,年生,湖北省人,副教授,碩士研究生導(dǎo)師。武漢工程大學(xué),本科;武漢理工大學(xué),碩士;武漢大學(xué),理學(xué)博士(題目:染料敏化太陽(yáng)能電池的光電化學(xué)性質(zhì)研究);香港理工大學(xué),博士…… 日期:10-26 閱讀量:20
華南師范大學(xué)華南先進(jìn)光電子研究院導(dǎo)師:張璋
張璋,年生,河北省人,教授,碩士研究生導(dǎo)師。年月畢業(yè)于中山大學(xué),獲物理學(xué)學(xué)士學(xué)位;年月畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),獲光科學(xué)與工程系碩士學(xué)位;年月于德國(guó)馬普微結(jié)構(gòu)物理所獲得博士學(xué)位;年月…… 日期:10-26 閱讀量:20