西北師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研參考書目

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西北師范大學(xué)

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西北師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研參考書目
課程與教學(xué)論(英語(yǔ))
英語(yǔ)課程與教學(xué)論是一門具有綜合性、交叉性、廣泛性和實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)的學(xué)科,重點(diǎn)為運(yùn)用語(yǔ)言學(xué),教育學(xué)等相關(guān)理論系統(tǒng)深入地研究英語(yǔ)教學(xué)的基本理論和實(shí)踐,探討英語(yǔ)教和學(xué)的最佳途徑,設(shè)計(jì)切合現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)方法,為英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)改革提供具體的理論指導(dǎo)和實(shí)踐策略。研究?jī)?nèi)容主要包括:國(guó)內(nèi)外外語(yǔ)教學(xué)的基本理論、課程的設(shè)計(jì),實(shí)施和評(píng)價(jià)、教學(xué)模式、教學(xué)原則、教學(xué)方法,教學(xué)實(shí)驗(yàn)等。研究領(lǐng)域涉及:普通語(yǔ)言學(xué),二語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得理論,心理語(yǔ)言學(xué),教育學(xué)理論,教育心理學(xué),英語(yǔ)教育基本原理及方法,英語(yǔ)教育研究方法,外語(yǔ)教師教育,中外外語(yǔ)教育比較等。
開設(shè)的主要課程有:普通語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)論、外語(yǔ)教育研究方法、語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論及研究方法、外語(yǔ)教師教育
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 11 地理教學(xué)論
招生人數(shù): 2
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③641地理教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921
為進(jìn)一步促進(jìn)高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè),教育部確定了一批水平較高的學(xué)科作為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的培育對(duì)象,予以重點(diǎn)扶持,我院“課程與教學(xué)論”入選。這是我院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得的重要成績(jī)。 
      西北師范大學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)科是由李蒸、李建勛、胡國(guó)鈺、陳震東、劉問(wèn)岫、陳俠、呂方、李秉德等幾代學(xué)者創(chuàng)立并發(fā)展起來(lái)的、具有悠久歷史的學(xué)科。該學(xué)科于1981年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為我國(guó)第一批具有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科。1992年以來(lái)歷次被確定為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。2005年,西北師范大學(xué)的教育學(xué)科被批準(zhǔn)獲得博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授予權(quán)。目前課程與教學(xué)論已發(fā)展成為國(guó)內(nèi)特色突出、實(shí)力雄厚、具有重要影響的學(xué)科。
      課程與教學(xué)論學(xué)科現(xiàn)有李定仁、王嘉毅、萬(wàn)明鋼、王鑒、蔡寶來(lái)、劉旭東、張學(xué)強(qiáng)、孫名符、姜秋霞等博士生導(dǎo)師9人,教授13人,副教授11人,15人具有博士學(xué)位,有全國(guó)一級(jí)學(xué)科學(xué)會(huì)理事3人。獲教育部資助優(yōu)秀教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃1人,新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人,國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人。2002年以來(lái),本學(xué)科共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目45項(xiàng),獲科研經(jīng)費(fèi)350.4萬(wàn)元,其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng),橫向項(xiàng)目14項(xiàng),國(guó)際合作項(xiàng)目8項(xiàng),獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng),出版著作15部,發(fā)表論文356篇,其中核心刊物110篇,其中多篇被《教育研究》、《民族研究》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《新華文摘》等刊物轉(zhuǎn)載,得到了學(xué)術(shù)界的一致認(rèn)可,引起了廣泛關(guān)注。近年來(lái),課程與教學(xué)論學(xué)科在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面均取得了一定的成績(jī)。曾先后培養(yǎng)出了田慧生、曾天山、郭戈、張鐵道、巴登尼瑪、張廣君、徐繼存等一大批在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界有影響的青年學(xué)者。目前課程與教學(xué)論學(xué)科已形成基礎(chǔ)教育課程改革與教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方向、課堂教學(xué)研究方向、少數(shù)民族課程教學(xué)問(wèn)題研究方向、教學(xué)理論與應(yīng)用問(wèn)題研究、學(xué)科教學(xué)論研究方向等方向穩(wěn)定、特色鮮明的五個(gè)研究方向。
      在今后的學(xué)科建設(shè)中,課程與教學(xué)論學(xué)科將加強(qiáng)條件建設(shè),建立完善的教學(xué)科研支撐條件體系。鑒于在長(zhǎng)期的研究積累中,已經(jīng)形成了西北師范大學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)科理論研究的優(yōu)勢(shì)和特色,被學(xué)術(shù)界稱為教學(xué)論研究的“理論學(xué)派”。今后的建設(shè)將以進(jìn)行高水平的理論原創(chuàng)突出本學(xué)科的發(fā)展重點(diǎn)、繼續(xù)發(fā)展其在歷史發(fā)展中積淀的特色,整體優(yōu)化、全面提高;在教育學(xué)院所有學(xué)科當(dāng)中,以課程與教學(xué)論學(xué)科為重點(diǎn),充分利用該學(xué)科在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)和發(fā)展相關(guān)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,加強(qiáng)主干學(xué)科,扶持新興、交叉和邊緣學(xué)科,適時(shí)調(diào)整學(xué)科方向,確立新的學(xué)科發(fā)展和研究方向,提高和凸現(xiàn)本學(xué)科解決實(shí)踐問(wèn)題的能力,力爭(zhēng)保持課程與教學(xué)論學(xué)科理論研究在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位的同時(shí),力促課程與教學(xué)論學(xué)科在解決學(xué)科前沿和教育教學(xué)領(lǐng)域中重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題方面能做出更大的貢獻(xiàn)。把課程與教學(xué)論學(xué)科建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出,國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、有國(guó)際影響的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究平臺(tái)。
      在本學(xué)科的發(fā)展思路方面,將堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為核心、教學(xué)科研并重的發(fā)展道路;堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求發(fā)展,為國(guó)家和地方教育事業(yè)服務(wù)的發(fā)展取向;堅(jiān)持集中力量全面深入開展內(nèi)涵建設(shè),并在教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)領(lǐng)域適度擴(kuò)張的發(fā)展策略;堅(jiān)持開放式、國(guó)際化的發(fā)展模式,在吸收借鑒的基礎(chǔ)上,傾全力建設(shè)好本學(xué)科。積極拓展新的研究方向;提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;全面參與基礎(chǔ)教育改革;廣泛開展學(xué)術(shù)交流;為決策提供更有效的服務(wù)。

課程與教學(xué)論(英語(yǔ))學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:040102)
一、學(xué)科概況
課程與教學(xué)論是教育學(xué)二級(jí)學(xué)科課程與教學(xué)論的一個(gè)學(xué)科分支,涉及學(xué)校教育中與英語(yǔ)課程和教學(xué)相關(guān)的一系列理論與實(shí)踐問(wèn)題,其發(fā)展同教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科有著十分密切的聯(lián)系;是一門具有綜合性、交叉性、廣泛性和實(shí)踐性等特點(diǎn)的學(xué)科。本學(xué)科旨在依據(jù)語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論基礎(chǔ),系統(tǒng)深入地研究基礎(chǔ)英語(yǔ)課程與教學(xué)的基本理論與實(shí)踐,構(gòu)建科學(xué)的英語(yǔ)課程體系,調(diào)查與完善英語(yǔ)課程的實(shí)施,探索適合我國(guó)國(guó)情、符合現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)方法,為基礎(chǔ)英語(yǔ)教育提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐策略。
英語(yǔ)課程與教學(xué)論的研究可以運(yùn)用社會(huì)科學(xué)的各種研究方法,例如闡釋學(xué)、敘事研究、話語(yǔ)分析、田野工作等質(zhì)化研究方法,以及實(shí)驗(yàn)研究、社會(huì)調(diào)查、數(shù)學(xué)建模等量化研究方法。
英語(yǔ)課程與教學(xué)論研究方向主要包括:英語(yǔ)教學(xué)基本理論、英語(yǔ)課程的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)、英語(yǔ)教學(xué)模式、英語(yǔ)教學(xué)原則、英語(yǔ)教學(xué)方法、語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)價(jià)、英語(yǔ)教學(xué)中的個(gè)體因素與社會(huì)文化因素、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與英語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)改革的理論與實(shí)踐、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代教學(xué)法流派、英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫等教學(xué)策略及教學(xué)方法研究等;其研究領(lǐng)域涉及:普通語(yǔ)言學(xué),第二語(yǔ)言習(xí)得理論、心理語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)理論、教育心理學(xué),外語(yǔ)教師教育,英語(yǔ)教育研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、中外外語(yǔ)教育比較等。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科致力于培養(yǎng)具有堅(jiān)定的政治方向、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),視野開闊,精通英語(yǔ),理念先進(jìn),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)能力強(qiáng),了解和掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)研究前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),具有寬廣和深厚的語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、第二語(yǔ)言課程和教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育測(cè)量和統(tǒng)計(jì)及方法論等人文社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)和研究方法、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的德智體全面發(fā)展的高層次外語(yǔ)教育研究、教學(xué)以及管理人才,同時(shí)為相關(guān)專業(yè)輸送博士研究生。
本專業(yè)要求學(xué)生具有良好的道德修養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與事業(yè)心,堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勇于探索的治學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)風(fēng),具有較好的研究潛力與創(chuàng)新意識(shí),有一定獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的教育研究和教學(xué)改革實(shí)踐能力,具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)交流能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),恪守基本的學(xué)術(shù)倫理道德。
三、培養(yǎng)方式
1.導(dǎo)師-研究生雙向選擇。碩士生入學(xué)后原則上一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生雙向選擇,碩士生導(dǎo)師及導(dǎo)師小組全面負(fù)責(zé)碩士生培養(yǎng)工作。
2.課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。課程學(xué)習(xí)一般采取教師講授與研討為主,自學(xué)與集體討論,教育調(diào)查,作業(yè) (論文)為輔的方式。充分考慮研究生個(gè)體差異與能力特點(diǎn),因材施教,采取重點(diǎn)輔導(dǎo)、專題講座、文獻(xiàn)閱讀等多種形式,把課堂講授、交流研討、案例分析及教育實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。碩士研究生應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和方向,跨學(xué)科選修,系統(tǒng)閱讀和掌握外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)學(xué)科的經(jīng)典著作。
3.推行主文獻(xiàn)閱讀制度。要求研究生廣泛閱讀專業(yè)文獻(xiàn),在讀期間必讀文獻(xiàn)不少于50部(篇)。在大量專業(yè)文獻(xiàn)閱讀基礎(chǔ)上,由任課教師組織課堂討論,每個(gè)學(xué)生必須事先討論提綱,由教師歸納、總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。本學(xué)位點(diǎn)文獻(xiàn)必讀目錄見(jiàn)附件2。
4.學(xué)術(shù)活動(dòng)。所有研究生必須參加學(xué)校、學(xué)院組織的學(xué)術(shù)活動(dòng),包括學(xué)術(shù)講座,論壇,競(jìng)賽等活動(dòng)。在經(jīng)費(fèi)許可的條件下,參加本專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議,提升學(xué)術(shù)交流能力,開拓學(xué)術(shù)視野。
5.實(shí)踐活動(dòng)。是研究生培養(yǎng)過(guò)程中提高其實(shí)踐能力的必要環(huán)節(jié),使研究生學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)和鍛煉研究生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。碩士研究生應(yīng)從事一個(gè)學(xué)期的助教/研工作,協(xié)助教師指導(dǎo)本科生論文設(shè)計(jì)、協(xié)助授課教師開展教學(xué)工作,參與導(dǎo)師科研項(xiàng)目工作,完成自主申報(bào)科研課題等。根據(jù)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐安排和學(xué)院的具體要求參加專業(yè)競(jìng)賽、專業(yè)實(shí)習(xí)、田野調(diào)查、志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)(近)學(xué)科知識(shí)
教育學(xué)、心理學(xué)等。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本碩士學(xué)位點(diǎn)實(shí)行彈性學(xué)制。碩士研究生基本學(xué)制3年,最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限5年。
六、研究方向
英語(yǔ)教學(xué)論
本方向主要研究外語(yǔ)教育理論的發(fā)展、教育改革與創(chuàng)新、教學(xué)模式與方法創(chuàng)新、研究課程理論、中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)英語(yǔ)課程改革、英語(yǔ)教學(xué)理論與方法。
七、學(xué)分要求
課程學(xué)分計(jì)算方法:每學(xué)期授課16-18學(xué)時(shí)為1學(xué)分。
碩士研究生應(yīng)修滿不少于35學(xué)分,其中公共必修課5學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學(xué)分。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃(具體見(jiàn)課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表)
碩士研究生課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成。研究生課程分為必修課和選修課。必修課包括公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課。選修課分為學(xué)院開設(shè)的專業(yè)選修課程、學(xué)校開設(shè)的榮譽(yù)課程以及語(yǔ)言能力提升和拓展課程。具體見(jiàn)課程設(shè)置一覽表。
九、學(xué)位論文
碩士研究生在修完規(guī)定的各門課程,考試和考查合格,并通過(guò)中期考核、論文開題后方可撰寫學(xué)位論文;學(xué)位論文必須通過(guò)預(yù)答辯并依據(jù)修改意見(jiàn)修改后方可定稿,定稿論文須通過(guò)研究生院論文查重審核后方可送專家評(píng)閱。
1.碩士研究生的學(xué)位(畢業(yè))論文應(yīng)在碩士研究生導(dǎo)師及導(dǎo)師小組的指導(dǎo)下,由碩士研究生獨(dú)立設(shè)計(jì)和獨(dú)立完成,時(shí)間要保證不少于一年,并鼓勵(lì)研究生盡早介入學(xué)位論文;
2.論文選題必須經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究,查閱相關(guān)的基本文獻(xiàn),分析和綜述國(guó)內(nèi)外本領(lǐng)域的研究歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上選擇本學(xué)科內(nèi)有重要學(xué)術(shù)和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值,具有一定創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)可行性。選題時(shí)要多研究對(duì)象有明確的認(rèn)識(shí),清楚地提出研究問(wèn)題。論文可以是基礎(chǔ)研究,也可以是應(yīng)用研究。研究方案合理,設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)正確,研究方法適切,資料詳實(shí)可靠;
3.學(xué)院在第4學(xué)期組織中期考核,內(nèi)容分外語(yǔ)水平測(cè)試和專業(yè)能力檢查,通過(guò)中期考核者獲得學(xué)位論文開題資格;
4.研究生在讀書報(bào)告、文獻(xiàn)閱讀和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上做好開題報(bào)告,提出論題和構(gòu)想。開題應(yīng)由學(xué)生申請(qǐng),學(xué)院負(fù)責(zé)組織3-5名導(dǎo)師論證,并進(jìn)行開題報(bào)告。開題報(bào)告內(nèi)容包括:前人研究概述、選題意義、文獻(xiàn)綜述、研究計(jì)劃及目標(biāo)、主要理論難點(diǎn)及擬解決方案等,制定出具體的論文寫作計(jì)劃。經(jīng)專家組研究同意,報(bào)學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核后實(shí)施,并交學(xué)院研究生教學(xué)管理部門存檔;
5.根據(jù)導(dǎo)師提出的意見(jiàn),研究生修改開題報(bào)告,報(bào)告通過(guò)后進(jìn)入正式的論文研究與撰寫階段。從論文定題到完成應(yīng)有一年以上的時(shí)間。在第五學(xué)期末對(duì)論文進(jìn)行全面檢查,進(jìn)行預(yù)答辯。論文最后定稿和印刷必須在第六學(xué)期中期完成。論文答辯工作安排在第六學(xué)期5月底6月初;
6.論文應(yīng)在本學(xué)科研究的某一問(wèn)題或方法上提出別于現(xiàn)有學(xué)術(shù)成果的新見(jiàn)解。論文要求學(xué)術(shù)觀點(diǎn)明確,立論正確,思路清晰,推理嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)可靠,層次分明,行文流暢;
7.論文寫作格式要嚴(yán)格遵守相關(guān)專業(yè)的基本寫作,引文和注釋規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)道德,做到不捏造,篡改自己或他人的研究成果及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),不抄襲,剽竊他人的學(xué)術(shù)研究成果或論文;
8.碩士學(xué)位論文的格式要求一般包括:(1)封面采用學(xué)校統(tǒng)一印刷的學(xué)位論文封面。論文標(biāo)題應(yīng)中外語(yǔ)對(duì)應(yīng);(2)摘要與關(guān)鍵詞4-6個(gè);(3)目錄一般排到三級(jí)標(biāo)題;(5)正文一般包括導(dǎo)論,各具體章節(jié)和結(jié)論等。(2)論文應(yīng)包括原創(chuàng)性聲明,授權(quán)說(shuō)明,致謝或獻(xiàn)詞。(6)要具有附錄,正文主體的補(bǔ)充,參考文獻(xiàn)等。
9.碩士學(xué)位論文原則上應(yīng)當(dāng)運(yùn)用外語(yǔ)撰寫。經(jīng)導(dǎo)師認(rèn)可,學(xué)院學(xué)位委員會(huì)審議通過(guò),可用漢語(yǔ)撰寫。漢語(yǔ)一般不少于5萬(wàn)字,英語(yǔ)不少于1.8萬(wàn)詞。
10.本學(xué)科研究生學(xué)位(畢業(yè))論文按《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例實(shí)施辦法》組織答辯,通過(guò)答辯后,經(jīng)學(xué)院、校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn),授予文學(xué)碩士學(xué)位。
 
附件:課程與教學(xué)論(英語(yǔ))學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
 

附件:
課程與教學(xué)論(英語(yǔ))學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
課程
類別
課程代碼 課程名稱 開課
學(xué)期

學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)
學(xué)
任課教師 考核
方式

 

 




M0051001 中國(guó)特色科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 2 馬克思主義學(xué)院 考試
M0051005 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 18 1 馬克思主義學(xué)院 考試
M0101222 第一外國(guó)語(yǔ) 一、二 2 72 2 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 考試

業(yè)

礎(chǔ)
M0102062 教育學(xué)原理 2 36 2 教育學(xué)院 考試
M0102063 教育心理學(xué) 2 36 2 教育學(xué)院 考試
M0102064 教育科學(xué)研究方法 2 36 2 教育學(xué)院 考試
M0102010 英語(yǔ)教學(xué)論 3 54 3 俞  婷 教  授 考試

業(yè)


M0103001 普通語(yǔ)言學(xué) 2 36 2 王  琦 教  授
周  漫 副教授
考試
M0103023 基礎(chǔ)教育外語(yǔ)課程與教學(xué)研究 2 36 2 薛小梅 副教授 考試
M0103024 語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論與研究方法 3 54 3 高育松 教  授 考試
M0103030 外語(yǔ)教師教育 2 36 2 凌  茜 教  授 考試

 

 

業(yè)


M0104029 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究 2 36 2 王  飛 副教授
薛小梅 副教授
 
考查
M0104032 現(xiàn)代語(yǔ)言教育技術(shù)與應(yīng)用 2 36 2 曹  進(jìn) 教  授
王  灝 副教授
 
考查
M0104028 心理語(yǔ)言學(xué) 3 54 3 高育松 教  授 考查
M0104001 英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 2 36 2 王  琦 教  授
蔡蘭珍 教  授
 
考查
M0104026 語(yǔ)言研究中的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用 2 36 2 白麗梅 教  授 考查
M0104030 英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課案例分析 2 36 2 王  琦 教  授
黃彩霞 副教授
考查
公共
選修
MOOO7OOO 語(yǔ)言能力提升課程 2 36 1 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
文學(xué)院
考查
M0006000 榮譽(yù)課程  一、二 - - 1 研究生院 考查
其他
培養(yǎng)
環(huán)節(jié)
M0105004 專業(yè)實(shí)踐(1學(xué)分) 助教/研:碩士研究生應(yīng)從事不少于一學(xué)期的助教/研工作(0.5學(xué)分);社會(huì)實(shí)踐(0.5學(xué)分);選聽學(xué)科前沿系列講座不少于10次(1學(xué)分)
M0105005 學(xué)術(shù)講座(1學(xué)分)
總學(xué)分 不低于35學(xué)分
 
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 10 生物教學(xué)論
招生人數(shù): 2
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③640生物教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921

課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:040102)
一、學(xué)科概況
西北師范大學(xué)教育學(xué)科是全國(guó)較早設(shè)立的教育學(xué)科,在李蒸、李建勛等老一輩著名教育學(xué)家的開拓下,我國(guó)教學(xué)論重要奠基人李秉德,我國(guó)電化教育學(xué)奠基人、全國(guó)教育科學(xué)研究終身成就獎(jiǎng)獲得者南國(guó)農(nóng)為學(xué)科發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),胡德海、李定仁、萬(wàn)明鋼、王嘉毅、王鑒等知名專家進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)科發(fā)展。已成為歷史悠久、特色鮮明的在國(guó)內(nèi)外具有重大影響的學(xué)科。
學(xué)科定位:立足西北,站在學(xué)科前沿,圍繞國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略需要,建構(gòu)現(xiàn)代教育學(xué)科理論體系,為西北乃至全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高水平人才,引領(lǐng)與推進(jìn)西北基礎(chǔ)教育、農(nóng)村教育、民族教育的改革與發(fā)展。
學(xué)科方向:教育學(xué)為博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,在教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、民族教育學(xué)等7個(gè)二級(jí)學(xué)科方向招收博士生,1個(gè)教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),1個(gè)教育學(xué)博士后科研流動(dòng)站。1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科(課程與教學(xué)論),1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(教育學(xué))?,F(xiàn)有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、特殊教育學(xué)等7個(gè)學(xué)術(shù)型碩士研究生招生專業(yè),有教育管理、學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(歷史)、學(xué)科教學(xué)(地理)、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(生物)、學(xué)前教育、特殊教育等11個(gè)專業(yè)碩士研究生招生領(lǐng)域。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
主要為各級(jí)各類學(xué)校、教育科研機(jī)構(gòu)、政府部門和其他教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、能從事教育專業(yè)工作的高級(jí)復(fù)合型人才,以及從事課程與教學(xué)論專業(yè)的科研和教學(xué)人員。
該專業(yè)要求學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),具有全面的教育理論知識(shí)、相鄰學(xué)科廣闊的知識(shí)和視野,系統(tǒng)掌握各種教育科學(xué)研究方法,有較強(qiáng)的寫作能力,熟練運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ),具備較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力,具有健康的心理和體魄。
三、培養(yǎng)方式
研究生培養(yǎng)由導(dǎo)師和指導(dǎo)小組負(fù)責(zé),采用導(dǎo)師指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。培養(yǎng)方法采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方法,采取以課程學(xué)習(xí)和研究并重,并與案例討論、自學(xué)、社會(huì)調(diào)查、專題講座等多種形式相結(jié)合的教學(xué)方式。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生系統(tǒng)地閱讀經(jīng)典的學(xué)術(shù)文獻(xiàn),鼓勵(lì)教師課前引導(dǎo)研究生文獻(xiàn)閱讀基礎(chǔ)上,采用研討方式開展課堂教學(xué)活動(dòng)。既要使研究生牢固掌握寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),又要培養(yǎng)研究生具有較強(qiáng)的科研能力和教學(xué)能力。
精讀文獻(xiàn)(經(jīng)典文獻(xiàn)類、前沿文獻(xiàn)類、主流文獻(xiàn)類和特色文獻(xiàn)類)50本(篇)。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)學(xué)科知識(shí)
哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、學(xué)習(xí)學(xué)、心理學(xué)、信息技術(shù)學(xué)等。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
實(shí)行彈性學(xué)制。基本學(xué)制3年,最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限5年。在完成培養(yǎng)要求的前提下,對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的碩士生,可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè),提前期一般不超過(guò)1年。
六、研究方向
1.教學(xué)基本理論
2.基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革
3.課程理論
4.課堂教學(xué)
5.教師教育
七、學(xué)分要求
課程學(xué)分計(jì)算方法:每學(xué)期授課16-18學(xué)時(shí)為1學(xué)分。
碩士研究生應(yīng)修滿不少于35學(xué)分,其中公共必修課5學(xué)分,專業(yè)基礎(chǔ)課8學(xué)分,專業(yè)必修課9學(xué)分,專業(yè)選修課10學(xué)分,公共選修課1學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學(xué)分。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃(具體見(jiàn)課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表)
九、學(xué)位論文要求
1.選題和文獻(xiàn)綜述要求
選題上,要求本學(xué)科碩士在廣泛調(diào)查研究、閱讀文獻(xiàn)資料、辨明研究方向的前沿成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,提出學(xué)位論文選題。碩士學(xué)位論文所選題目應(yīng)涉及對(duì)某問(wèn)題的系統(tǒng)探討;選題應(yīng)對(duì)教育發(fā)展與改革有一定的現(xiàn)實(shí)意義。選題要與專業(yè)研究方向一致,具有較為豐富的資料基礎(chǔ)、具有學(xué)術(shù)可行性;選題時(shí)要對(duì)研究對(duì)象有明確的認(rèn)識(shí),清楚地提出研究問(wèn)題;應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),就選題意義、前人成果、材料基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)條件、理論與方法等方面展開論述,提交學(xué)位論文選題報(bào)告,并廣泛聽取專家意見(jiàn)。
綜述是指研究者針對(duì)某一專題,就某一時(shí)間內(nèi)大量原始文獻(xiàn)中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉而寫成的綜合性評(píng)述文字。綜述要求在大量閱讀國(guó)內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上概括地總結(jié)前人已經(jīng)發(fā)表的研究成果,所運(yùn)用的研究方法以及主要觀點(diǎn)。綜述不僅需要綜合,也要分析、歸納與提升。二是評(píng)述性。對(duì)所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評(píng)價(jià)、反映總數(shù)這的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。綜述不應(yīng)是材料的羅列,而是對(duì)親自閱讀和手機(jī)的材料加以歸納、總結(jié),做出評(píng)論和評(píng)價(jià)。對(duì)綜述的要求是:選題合理、視角適切,邏輯清晰、層次分明,文獻(xiàn)充分。
2.規(guī)范性要求
碩士學(xué)位論文是綜合衡量碩士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志,應(yīng)在導(dǎo)師(組)指導(dǎo)下,由碩士研究生獨(dú)立完成。碩士學(xué)位論文應(yīng)反映作者已具有從事教育科學(xué)研究工作的基本能力,以及在教育學(xué)科上已掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)。碩士生在學(xué)期間一般要用至少一年的時(shí)間來(lái)完成學(xué)位論文。
為保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量,導(dǎo)師(組)和院系應(yīng)注重抓好學(xué)位論文選題、開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯、答辯等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。論文選題要有價(jià)值,開題報(bào)告要綜合現(xiàn)有同類相關(guān)研究的成果及分析其不足,闡明論文的研究方法、研究思路、基本結(jié)構(gòu)、材料來(lái)源于研究過(guò)程。要定期檢查學(xué)位論文的進(jìn)展情況,每隔3-6個(gè)月,碩士研究生應(yīng)在一定范圍內(nèi)報(bào)告論文進(jìn)展情況。導(dǎo)師以及指導(dǎo)小組應(yīng)幫助分析論文工作中的難點(diǎn),找出不足,提出改進(jìn)建議。擬申請(qǐng)學(xué)位論文答辯的碩士研究生在學(xué)位論文答辯前1—3個(gè)月提請(qǐng)組織論文預(yù)答辯。模擬答辯過(guò)程,聽取各方意見(jiàn),進(jìn)一步修改和完善學(xué)位論文。
學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)包括:封面(論文題目、作者、單位、完成時(shí)間等)、版權(quán)頁(yè)(論文獨(dú)創(chuàng)性聲明和關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)明)、致謝和獻(xiàn)辭、中英文摘要、目錄、圖表索引、正文、參考文獻(xiàn)、附錄等。
3.成果創(chuàng)新性要求
成果創(chuàng)新性可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考察:(1)提出新的教育理論觀點(diǎn),得出新的認(rèn)識(shí)或見(jiàn)解;(2)運(yùn)用新的研究方法,拓展教育研究路徑;(3)運(yùn)用新的研究材料。
4.質(zhì)量要求
教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文要求碩士生研究當(dāng)下教育領(lǐng)域具有理論價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義、實(shí)踐價(jià)值的問(wèn)題。
學(xué)位論文必須做到主題焦點(diǎn)集中;研究思路清晰,研究方案設(shè)計(jì)合理、可行;論文層次清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn);引用資料翔實(shí)可靠;觀點(diǎn)鮮明,論證充分有力;文筆流暢,書寫格式規(guī)范;論文字?jǐn)?shù)不少于5萬(wàn)字。
附件:
課程與教學(xué)論學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
課程
類別
課程代碼 課程名稱 開課
學(xué)期

學(xué)時(shí)

學(xué)時(shí)
學(xué)
任課
教師
考核
方式

 

 
公共
必修
M0051001 中國(guó)特色科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 2 馬克思主義學(xué)院 考試
M0050005 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 18 1 馬克思主義學(xué)院 考試
M0101222 第一外國(guó)語(yǔ) 一、二 2 72 2 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 考試
專業(yè)
基礎(chǔ)
M0032801 教育原理 2 36 2 教育學(xué)院課程組 考試
M0032802 課程與教學(xué)論 2 36 2 教育學(xué)院課程組 考試
M0032803 教育研究方法 2 36 2 教育學(xué)院課程組 考試
M0032804 心理發(fā)展與教育 2 36 2 丁小斌 教  授
劉海健 副教授
考試
專業(yè)
必修
M0033856 基礎(chǔ)教育教學(xué)改革研究 2 36 2 李瑾瑜 教  授 課程
論文
M0033857 課程論 2 36 2 王  鑒 教  授
楊  鑫 副教授
課程
論文
M0033858 教學(xué)論 2 36 2 安富海 教  授 課程
論文
M0033861 學(xué)習(xí)論 2 36 2 李澤林 教  授 課程
論文
M0033862 課程與教學(xué)論經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀 1 18 1 團(tuán)隊(duì)
(安富海教授負(fù)責(zé))
課程
論文
選  修  課 專業(yè)
選修
M0034801 教育統(tǒng)計(jì)及SPSS應(yīng)用 2 36 2 高承海 副教授 課程
論文
M0034817 課堂研究概論 2 36 2 王  鑒 教  授
李澤林 教  授
課程
論文
M0034818 教師專業(yè)發(fā)展 2 36 2 李瑾瑜 教  授 課程
論文
M0034870 課程與教學(xué)研究方法 2 36 2 安富海 教  授 課程
論文
M0034871 課程與教學(xué)論熱點(diǎn)問(wèn)題研究 2 36 1 團(tuán)隊(duì)
(楊鑫副教授負(fù)責(zé))
課程
論文
M0034872 學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范 2 36 2 團(tuán)隊(duì)
(王明娣博士負(fù)責(zé))
考查
M0034875 教師教育論 2 36 2 趙明仁 教  授 課程
論文
M0034876 評(píng)價(jià)論 2 36 2 王明娣 博  士 課程
論文
公共
選修
M0007000 語(yǔ)言能力提升課程 2 36 1 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
文學(xué)院
考查
M0006000 榮譽(yù)課程 一、二 - - 1 研究生院 考查
其他
培養(yǎng)
環(huán)節(jié)
M0035801 學(xué)術(shù)講座或報(bào)告計(jì)1學(xué)分
M0035802 專業(yè)實(shí)踐計(jì)1學(xué)分
總學(xué) 分 不低于35學(xué)分
 
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 06 數(shù)學(xué)教學(xué)論
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③636數(shù)學(xué)教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 06 數(shù)學(xué)教學(xué)論
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③636數(shù)學(xué)教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 10 生物教學(xué)論
招生人數(shù): 2
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③640生物教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 07語(yǔ)文教學(xué)論
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③637語(yǔ)文教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)英語(yǔ)教學(xué)論
招生人數(shù): 10
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(240)法語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備  注:
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 12化學(xué)教學(xué)論
招生人數(shù): 2
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③642化學(xué)教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 教學(xué)基本理論
02 基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革
03 課程理論
04 教師教育
05 課堂教學(xué)
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 復(fù)試科目:教學(xué)論920
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01英語(yǔ)教學(xué)論
招生人數(shù): 10
考試科目: ①101思想政治理論  
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 復(fù)試科目:英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐973
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 教學(xué)基本理論
02 基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革
03 課程理論
04 教師教育
05 課堂教學(xué)
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 復(fù)試科目:教學(xué)論920
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 12化學(xué)教學(xué)論
招生人數(shù): 2
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③642化學(xué)教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教學(xué)基本理論(02)基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革
(03)課程理論
(04)教師教育
(05)課堂教學(xué)
(06)數(shù)學(xué)教學(xué)論
(07)語(yǔ)文教學(xué)論
(08)歷史教學(xué)論
(09)物理教學(xué)論
(10)生物教學(xué)論
(11)地理教學(xué)論
(12)化學(xué)教學(xué)論
(13)思政教學(xué)論
招生人數(shù): 29
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備  注:
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 11 地理教學(xué)論
招生人數(shù): 2
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③641地理教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 07語(yǔ)文教學(xué)論
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③637語(yǔ)文教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:西北師范大學(xué)
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 08 歷史教學(xué)論
招生人數(shù): 2
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)選一
③638歷史教育綜合
備  注: 復(fù)試科目:課堂教學(xué)技能測(cè)試921

基本信息

專業(yè)名稱:課程與教學(xué)論     專業(yè)代碼:040102     門類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:教育學(xué)

專業(yè)介紹

天津體育學(xué)院為例
課程與教學(xué)論(040102)
課程與教學(xué)論培養(yǎng)能在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下,從事體育教育、體育課程和殘障人體育教育的理論與實(shí)踐研究,能勝任高等、中等學(xué)校體育教學(xué)和殘障人教育研究和實(shí)踐以及與體育教學(xué)相關(guān)工作的高級(jí)人才。該學(xué)位點(diǎn)授予教育學(xué)碩士學(xué)位。
熱忱歡迎體育院校、師范院校畢業(yè)生報(bào)考,尤其歡迎具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員報(bào)考。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京語(yǔ)言大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津體育學(xué)院 河北師范大學(xué) 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 長(zhǎng)春師范大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 閩南師范大學(xué) 廈門大學(xué) 贛南師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 魯東大學(xué) 山東師范大學(xué) 信陽(yáng)師范學(xué)院 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 海南師范大學(xué) 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 重慶師范大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 西藏大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安體育學(xué)院 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 延安大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 西北師范大學(xué) 西北民族大學(xué) 青海師范大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10027 北京師范大學(xué) A+
2 10269 華東師范大學(xué) A+
3 10200 東北師范大學(xué) A
4 10319 南京師范大學(xué) A
5 10511 華中師范大學(xué) A
6 10001 北京大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) A-
8 10335 浙江大學(xué) A-
9 10574 華南師范大學(xué) A-
10 10635 西南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10270 上海師范大學(xué) B+
13 10345 浙江師范大學(xué) B+
14 10384 廈門大學(xué) B+
15 10445 山東師范大學(xué) B+
16 10475 河南大學(xué) B+
17 10487 華中科技大學(xué) B+
18 10542 湖南師范大學(xué) B+
19 10718 陜西師范大學(xué) B+
20 10736 西北師范大學(xué) B+
21 10007 北京理工大學(xué) B
22 10056 天津大學(xué) B
23 10065 天津師范大學(xué) B
24 10165 遼寧師范大學(xué) B
25 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) B
26 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
27 10320 江蘇師范大學(xué) B
28 10414 江西師范大學(xué) B
29 10602 廣西師范大學(xué) B
30 10636 四川師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10346 杭州師范大學(xué) B-
34 10370 安徽師范大學(xué) B-
35 10394 福建師范大學(xué) B-
36 10446 曲阜師范大學(xué) B-
37 10476 河南師范大學(xué) B-
38 10637 重慶師范大學(xué) B-
39 10681 云南師范大學(xué) B-
40 10762 新疆師范大學(xué) B-
41 10052 中央民族大學(xué) C+
42 10094 河北師范大學(xué) C+
43 10108 山西大學(xué) C+
44 10118 山西師范大學(xué) C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 10247 同濟(jì)大學(xué) C+
47 10295 江南大學(xué) C+
48 10351 溫州大學(xué) C+
49 11078 廣州大學(xué) C+
50 11646 寧波大學(xué) C+
51 10005 北京工業(yè)大學(xué) C
52 10167 渤海大學(xué) C
53 10203 吉林師范大學(xué) C
54 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 10418 贛南師范大學(xué) C
56 10512 湖北大學(xué) C
57 10524 中南民族大學(xué) C
58 10663 貴州師范大學(xué) C
59 10673 云南大學(xué) C
60 11117 揚(yáng)州大學(xué) C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 10205 長(zhǎng)春師范大學(xué) C-
63 10299 江蘇大學(xué) C-
64 10373 淮北師范大學(xué) C-
65 10451 魯東大學(xué) C-
66 10513 湖北師范大學(xué) C-
67 10590 深圳大學(xué) C-
68 10603 廣西師范學(xué)院 C-
69 10759 石河子大學(xué) C-
70 11658 海南師范大學(xué) C-
 
課程與教學(xué)論研究生考試科目:
考試科目
01)101政治理論
02)201英語(yǔ)或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)
03)311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
 
課程與教學(xué)論考研參考書:
《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編
《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾
《教育心理學(xué)》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
或《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春
《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》 北京師范大學(xué)出版社 王炳照
或《中國(guó)教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青
《外國(guó)教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社 裴娣娜
 
課程與教學(xué)論專業(yè)研究生就業(yè):
課程顧問(wèn),教師,課程設(shè)計(jì),教研員,課程與教學(xué)研究員