山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 新聞傳播學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

山東大學(xué)保研：山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院2017優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院
2017年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營招生公告
為促進(jìn)全國各高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，增進(jìn)大學(xué)生對山東大學(xué)及新聞傳播學(xué)院的了解，并從中選拔優(yōu)秀學(xué)生攻讀山東大學(xué)新聞傳播學(xué)碩士研究生，我院將在2017年7月12-15日舉辦優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營活動，參營人數(shù)30人。相關(guān)事宜如下：
一、申請條件
1.“985”、“211”高校或具有新聞傳播學(xué)博士點的省屬高校的三年級在校本科生（2018屆畢業(yè)生），所學(xué)專業(yè)為人文社會科學(xué)各專業(yè)及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)與藝術(shù)等與新聞傳播學(xué)密切相關(guān)的專業(yè)，品德良好、遵紀(jì)守法、誠實守信、身心健康。
2.對新聞傳播學(xué)有濃厚興趣，有較強(qiáng)的科研潛力。
3.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。本科階段總成績在本專業(yè)年級排名前30%。即將獲得所在學(xué)校推薦免試資格者優(yōu)先。
4.通過國家英語四、六級水平考試，或有相應(yīng)水平的雅思、托福成績；或通過日語、德語等小語種相應(yīng)等級考試。
二、紙質(zhì)版申請材料
1.“山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院2017年優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營申請表”（附件）一份，并附本人身份證和學(xué)生證掃描件。
2.個人陳述一份。
3.證明材料：截止當(dāng)前本科階段成績單，請所在院系教務(wù)部門簽章并注明專業(yè)排名和專業(yè)人數(shù)；相關(guān)外語成績單、獲獎證書等其他證明材料復(fù)印件；已發(fā)表的代表性文章。
4.一封專家推薦信原件。
三、申請方式
1.網(wǎng)上申請：申請人6月25日之前將《申請表》發(fā)至wxyyjs@sdu.edu.cn或1121738408@qq.com郵箱。電子郵件主題為：2017山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院夏令營＋姓名。
2.紙質(zhì)材料提交：申請人以快遞方式(EMS)郵寄申請材料，快遞信件請注明“夏令營申請材料”。（不接受包裹）
郵寄地址：山東省濟(jì)南市山大南路27號山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生辦公室(中心校區(qū)知新樓A807室)
郵政編碼：250100
電話：0531-88363413 聯(lián)系人：鄭老師
紙質(zhì)材料寄送截止日期為6月30日。
3.網(wǎng)上申請和郵寄紙質(zhì)材料皆為必需。
四、材料審核與考核選拔
學(xué)院將根據(jù)申請材料確定參營名單。名單將于6月30號前后在山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院網(wǎng)站公布，并通知本人。入選營員須在名單公布之日起2日內(nèi)確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)視為放棄資格。
學(xué)院將根據(jù)選拔考核綜合成績排名情況，確定優(yōu)秀營員名單，并頒發(fā)“優(yōu)秀營員證書”和“營員結(jié)業(yè)證書”。獲得“優(yōu)秀營員證書”的同學(xué)，如獲得所在學(xué)校研究生推薦免試資格，我校將于2017年秋季推免考試時優(yōu)先錄取。
五、營員食宿及補(bǔ)助
1.食宿：我院將為營員提供夏令營期間在山東大學(xué)中心校區(qū)的食宿，住宿時間：7月12日—7月15日中午12點以前。
2.我院為營員購買人身意外傷害保險。
3.我院為來自外地學(xué)校的參營學(xué)生憑票報銷往返硬座和硬臥高鐵二等座（備注：火車軟臥、動車高鐵一等座和飛機(jī)票不予報銷）火車票或汽車票費用（備注：報銷單據(jù)時間為與夏令營時間基本相符）。請自行預(yù)定往返車票。往返車票票據(jù)須在9月20日前郵寄至山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院，地址同申請材料申請地址，并提供本人銀行卡號、開戶行名稱、身份證正反面復(fù)印件、聯(lián)系方式等信息。
六、注意事項
1.申請材料須真實，否則取消相關(guān)機(jī)會和利益，并保留追究權(quán)利；
2.參營期間須遵守山東大學(xué)相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一安排參加各項活動并注意安全；
3.夏令營舉辦時間若有變化，以通知為準(zhǔn)。
熱誠歡迎有意成為我院2018級研究生的同學(xué)報名參營！
山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院
2017年6月11日
申請表下載：
山東大學(xué)新聞學(xué)院夏令營申請表

2021山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩士研究生復(fù)試考核范圍

新聞傳播學(xué)院碩士生復(fù)試考核內(nèi)容
一、學(xué)術(shù)型
　　1.復(fù)試方式
　　筆試和面試相結(jié)合。復(fù)試重點考查考生的專業(yè)知識、綜合分析能力、解決實際問題的能力。
　　2.復(fù)試筆試科目
新聞傳播學(xué)：新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)
　　3.復(fù)試面試內(nèi)容
　　由各專業(yè)復(fù)試小組具體確定，一般注重專業(yè)水平和知識背景的考查。
　　4.復(fù)試筆試科目參考書目及加試參考書目
　　新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)：《新聞學(xué)概論》，李良榮著，復(fù)旦大學(xué)出版社2018年版；《傳播學(xué)教程》（第二版），郭慶光著，中國人民大學(xué)出版社2011年版；《廣告學(xué)概論》（第三版），陳培愛編，高等教育出版社2014年版?！　?br /> 二、專業(yè)學(xué)位
　　1.復(fù)試方式
　　筆試和面試相結(jié)合。復(fù)試重點考查考生的專業(yè)基礎(chǔ)知識以及綜合分析、解決實際問題的能力。
　　2.復(fù)試筆試內(nèi)容
　　考試科目：新聞傳播理論及應(yīng)用；
　　考查重點：重點考查新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和實際應(yīng)用能力。
　　3.復(fù)試面試內(nèi)容
　　由各專業(yè)復(fù)試小組具體確定，一般注重專業(yè)水平和知識背景的考查。提問內(nèi)容側(cè)重應(yīng)用性、現(xiàn)實性和靈活性。
　　4.復(fù)試筆試科目參考書目
　　新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)：《新聞學(xué)概論》，李良榮著，復(fù)旦大學(xué)出版社2018年版；《傳播學(xué)教程》（第二版），郭慶光著，中國人民大學(xué)出版社2011年版；《廣告學(xué)概論》（第三版），陳培愛編，高等教育出版社2014年版。
 

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

傳播學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新聞領(lǐng)域的高層次專門人才。具有較強(qiáng)的事業(yè)心和使命感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)、身心健康。掌握從事專業(yè)研究工作和實務(wù)工作的所必需的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展方向和最新成果，具有獨立從事科研工作的能力，較為熟練地掌握一門外語，熟練地運用計算機(jī)。學(xué)位獲得者可在各媒體單位、新聞出版部門、文化宣傳部門、企事業(yè)單位從事宣傳、組織與管理工作，也可在一般院校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。

研究方向

1.傳播管理研究 本方向主要培養(yǎng)兼具“傳播”與“管理”兩種專業(yè)能力的經(jīng)營管理人才，以協(xié)助傳媒產(chǎn)業(yè)以及政府、企業(yè)等社會組織進(jìn)行創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型與競爭力的提升。 2.影像傳播研究 本方向主要關(guān)注以電影、電視及網(wǎng)絡(luò)視頻為代表的各類影像，研究在媒介融合的全新環(huán)境下所呈現(xiàn)出的共性與個性、生產(chǎn)與消費、傳播與管理等問題，培養(yǎng)復(fù)合型人才。 3.廣告與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究 本方向在掌握廣告理論的基礎(chǔ)上，重點研究廣告學(xué)在我國的發(fā)展趨勢、移動互聯(lián)時代廣告業(yè)的發(fā)展特點以及廣告社會學(xué)、廣告文化學(xué)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等。 4.新媒體研究 本方向主要研究各類新興媒體的多元屬性、聲畫兼?zhèn)涞膫鞑シ栿w系、文化產(chǎn)業(yè)性質(zhì)、文本與受眾之間的互動關(guān)系以及數(shù)字媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播等問題。

培養(yǎng)方式

教師講授、學(xué)生研讀相結(jié)合。

學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生學(xué)制3年。碩士研究生原則上不予提前畢業(yè)，特別優(yōu)秀者可提出申請，最長提前時間不超過一年。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生必須在核心期刊上發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文三篇且署名為第一位或CSSCI來源期刊上發(fā)表論文一篇且署名為第一位。 三年在校學(xué)習(xí)時間要求碩士研究生前三個學(xué)期主要修滿學(xué)分，后三個學(xué)期主要從事社會實踐、畢業(yè)論文的選題、開題、寫作及答辯工作。

應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置

應(yīng)修總學(xué)分：30，其中必修24學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)4學(xué)分）。 1.必修課（學(xué)位課） 思想政治理論課3學(xué)分；第一外國語3學(xué)分。 專業(yè)外語，2學(xué)分。（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學(xué)必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語。） 學(xué)位基礎(chǔ)課：2門 人文科學(xué)方法論3學(xué)分；新聞傳播史學(xué)研究3學(xué)分。 學(xué)位專業(yè)課：2門 新聞傳播理論3學(xué)分；媒介研究3學(xué)分 2. 選修課（非學(xué)位課） 不少于3門，每門一般為2學(xué)分；其中跨學(xué)院選課課程一門（西方哲學(xué)專題），2學(xué)分。 碩士生第二外國語，作為選修課，每周4學(xué)時，一學(xué)期，計2學(xué)分。 3. 補(bǔ)修課 跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩士研究生須補(bǔ)修2門本專業(yè)的本科生必修課。所修課程成績合格后記入本人學(xué)籍檔案，但不記學(xué)分。 以上所涉具體課程設(shè)置見后附本專業(yè)培養(yǎng)計劃課程設(shè)置一覽表。

培養(yǎng)環(huán)節(jié) 前沿講座,2.0學(xué)分 關(guān)于前沿講座（含討論班）：為促進(jìn)研究生對學(xué)術(shù)前沿的關(guān)心和了解，拓寬學(xué)術(shù)視野，增強(qiáng)學(xué)術(shù)意識，本專業(yè)研究生在學(xué)期間，參加學(xué)術(shù)講座及學(xué)術(shù)研討會次數(shù)不少于15次，本人主講不少于5次，研究生應(yīng)提交講稿，并對他人的講座積極發(fā)表意見。由外請專家、導(dǎo)師及教研室有關(guān)老師對其進(jìn)行考查，并寫出評語?？己税赐ㄟ^和不通過兩級計分。5次主講均獲得及格以上成績者，即可獲得2學(xué)分。前沿講座貫穿碩士研究生培養(yǎng)的全過程。 討論班,1.0學(xué)分 主要基于某一經(jīng)典著述、社會現(xiàn)象、熱點話題等進(jìn)行多種形式的探討與交流。 社會實踐,1.0學(xué)分 在第四學(xué)期，碩士研究生應(yīng)到新聞媒體部門進(jìn)行新聞實踐活動，包括新聞策劃、新聞采訪、寫作與編輯、新聞制作等。由實踐單位與指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)考核，可按通過、不通過標(biāo)準(zhǔn)評分，并寫出評語，合格者得1學(xué)分。 中期篩選/中期考核 第四學(xué)期的第三至第八周，結(jié)合碩士學(xué)位論文開題報告對碩士研究生進(jìn)行中期篩選。考核內(nèi)容包括思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研能力、學(xué)位論文開題報告、文獻(xiàn)綜述、健康狀況及學(xué)科綜合考試等。學(xué)科綜合考試主要是考核碩士研究生的全面業(yè)務(wù)能力，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論知識和實際工作能力兩部分，由學(xué)位評定分委員會委托的綜合考試小組組織進(jìn)行考核。 中期篩選合格者可進(jìn)入碩士學(xué)位論文寫作階段；中期篩選不合格者，按《山東大學(xué)研究生學(xué)籍管理實施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定辦理。

科學(xué)研究與學(xué)位論文

1. 碩士研究生是否需要在國內(nèi)外公開出版的刊物上發(fā)表論文，由各學(xué)位評定分委員會自行確定。 2. 碩士研究生應(yīng)用不少于一年的時間從事與學(xué)位論文有關(guān)的研究工作。學(xué)位論文的開題報告、中期檢查、論文答辯等是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)方案應(yīng)對其做出明確的要求與具體的安排。 （1）選題和開題報告 碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，于第三學(xué)期末完成論文選題工作。研究課題必須具備科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。 碩士研究生應(yīng)于第四學(xué)期第三至八周進(jìn)行中期篩選時提交論文撰寫計劃和3000字以上的書面文獻(xiàn)綜述。并向研究所或指導(dǎo)小組做開題報告，經(jīng)過討論認(rèn)為選題合適、計劃切實可行方能正式開展論文撰寫工作。 （2）定期檢查學(xué)位論文進(jìn)展情況 每隔3-5個月，要求碩士生在一定范圍內(nèi)報告論文進(jìn)展情況，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)人員參加，幫助碩士生分析論文工作進(jìn)展中的難點，及時給予指導(dǎo)，促進(jìn)論文研究工作的順利進(jìn)展。 （3）論文答辯 碩士研究生在全面完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的各科目后，提交學(xué)位論文及其摘要，由指導(dǎo)教師推薦，可申請碩士學(xué)位。經(jīng)院學(xué)位委員會審批同意后，組織學(xué)位論文評閱和答辯，論文答辯委員會由3-5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出決議，并寫出學(xué)術(shù)評語。決議獲三分之二以上的多數(shù)通過，報校學(xué)位評定委員會審查，通過者，即按程序授予文學(xué)碩士學(xué)位。

畢業(yè)及學(xué)位授予

研究生學(xué)習(xí)期滿，修滿規(guī)定的學(xué)分、成績合格，并完成社會實踐、前沿講座、討論班、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學(xué)畢業(yè)證書；經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過后，可授予碩士學(xué)位證書。

備注

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

參考文獻(xiàn)

1.陳力丹：《輿論學(xué)》 2．喻國明：《變革傳媒》、《媒介的市場定位》 3.胡智鋒：《電視傳播藝術(shù)學(xué)》、《電視美學(xué)大綱》 4.張國良：《新聞媒介與社會》 5.郭慶光：《傳播學(xué)教程》 6. 柯惠新：《統(tǒng)計分析方法》 7.劉曉紅等：《大眾傳播心理研究》 8. 陸揚(yáng)等：《大眾文化與傳媒》 9.楊保軍：《新聞?wù)鎸嵳摗?、《新聞價值論》、《新聞精神論》 10．胡鈺：《大眾傳播效果》 11.施拉姆等：《報刊的四種理論》 12.馬歇爾•麥克盧漢：《理解媒介》 13. 彌爾頓：《論出版自由》 14.馬克•波斯特：《信息方式》 15.哈欽斯委員會：《一個自由而負(fù)責(zé)的新聞界》 16. 安德烈•巴贊：《電影是什么》 17.理查德•韋斯特等：《傳播理論導(dǎo)引：分析與應(yīng)用》 18．約書亞•梅羅維茨：《消失的地域》 19.尼古拉斯•米爾佐夫：《視覺文化導(dǎo)論》 20.大衛(wèi)•奧格威：《一個廣告人的自白》 21．克勞德•霍普金斯：《科學(xué)的廣告》 22. 奧美公司：《奧美的觀點》 23．艾•里斯：《廣告攻心戰(zhàn)略――品牌定位》 24.貝納德•格塞雷等：《廣告創(chuàng)意解碼》 1．新聞與傳播研究 2．國際新聞界 3．新聞大學(xué) 4．現(xiàn)代傳播 5．新聞記者 6．中國記者 7．新聞戰(zhàn)線 8．編輯學(xué)刊 9．中國編輯 10．中國廣播電視學(xué)刊 11．中國出版 12．當(dāng)代傳播 13．現(xiàn)代廣告 14.中國電視

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞與傳播專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

新聞與傳播專業(yè)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有現(xiàn)代新聞傳播理念與國際化視野，深入了解中國基本國情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次、應(yīng)用型新聞傳播專門人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在新聞媒體從事各類新聞業(yè)務(wù)工作；或在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其它相關(guān)單位從事宣傳、公關(guān)、廣告、文秘、管理等工作。

領(lǐng)域簡介

1.融合新聞實務(wù) 本方向從應(yīng)用新聞學(xué)的角度探索“融合新聞”整合化的新聞業(yè)務(wù)、多元化的傳播載體、多樣化的傳播手段，以及融合媒體的運作機(jī)制及融媒從業(yè)者業(yè)務(wù)素養(yǎng)等問題，是媒體融合在新聞業(yè)務(wù)領(lǐng)域的具體實踐。 2.新媒體運營 本方向是研究媒體融合背景下，在新媒體理論研究的基礎(chǔ)上，探索如何充分利用微信、微博、客戶端等各類新媒體平臺進(jìn)行新聞內(nèi)容生產(chǎn)、傳播策略規(guī)劃、用戶關(guān)系溝通、媒體品牌推廣、傳媒產(chǎn)品營銷等運營活動。 3.廣告與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 本方向在掌握傳播學(xué)原理、廣告理論的基礎(chǔ)上，重點研究當(dāng)今特別是在我國的發(fā)展趨勢與未來走向、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代廣告業(yè)的發(fā)展特點及運作機(jī)制，以及當(dāng)代創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略傳播及傳播策略等。 4.影像傳播 本方向主要研究電影電視及影像新媒體的多元屬性、聲畫兼?zhèn)涞膫鞑シ栿w系、文化產(chǎn)業(yè)性質(zhì)、文化文本與受眾之間的互動關(guān)系以及影像的跨媒體傳播等問題。 5.媒介經(jīng)營與管理 本方向主要研究媒介的產(chǎn)業(yè)化、媒介的經(jīng)營管理、媒介組織的資本運營等，并結(jié)合媒介的市場分析、品牌傳播、核心競爭力的打造等內(nèi)容，將媒介經(jīng)營管理理論與具體實踐結(jié)合，著重探討媒介經(jīng)營管理活動的本質(zhì)、規(guī)律和特色。 6.數(shù)據(jù)新聞與可視化傳播 本方向主要在大數(shù)據(jù)與云計算的背景下，探索基于數(shù)據(jù)的抓取、挖掘、統(tǒng)計、分析和可視化呈現(xiàn)的新聞報道方式，并研究基于不同傳播媒介的數(shù)據(jù)新聞業(yè)務(wù)流程及有效傳播手段。

培養(yǎng)方式

本專業(yè)采用課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式，注重理論與實際的結(jié)合。 本專業(yè)吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員，共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。 本專業(yè)實行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。

學(xué)習(xí)年限

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年。三年在校學(xué)習(xí)時間，要求第一學(xué)年主要修滿課堂講授課程學(xué)分，第二學(xué)年主要進(jìn)行專業(yè)實踐、畢業(yè)論文的選題、開題等，第三學(xué)年從事論文寫作及答辯等工作。 全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生達(dá)到培養(yǎng)方案要求可申請?zhí)崆?年畢業(yè)。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生須在CSSCI來源期刊上發(fā)表論文1篇且署名為第一位。 在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位人員的學(xué)習(xí)年限為2-5年。

應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置

應(yīng)修總學(xué)分：31學(xué)分，其中必修23學(xué)分，選修8學(xué)分。

專業(yè)實踐

專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于一年的專業(yè)實踐，采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式，集中實踐時間安排在第二學(xué)年。專業(yè)實踐學(xué)分為8學(xué)分。 研究生專業(yè)實踐實行全過程的管理和服務(wù)，重視專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的實施及監(jiān)控。專業(yè)實踐前研究生要提交實踐計劃，實踐期間要參加中期檢查，實踐結(jié)束后要撰寫實踐報告。并由相應(yīng)的管理與考核評價辦法，確保實踐質(zhì)量。

中期篩選/中期考核

中期篩選在第二學(xué)年第二學(xué)期學(xué)期中和第三學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期初進(jìn)行。第二學(xué)年第二學(xué)期學(xué)期中主要進(jìn)行論文開題工作；第三學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期初主要進(jìn)行學(xué)業(yè)完成情況檢查和實習(xí)考核。 中期篩選的目的有兩個： 1、檢查學(xué)分完成情況，檢查學(xué)生是否按培養(yǎng)計劃完成了所有基礎(chǔ)性課程和部分實踐課程的學(xué)習(xí)； 2、進(jìn)行學(xué)位論文開題，確定論文題目和寫作計劃。學(xué)生應(yīng)提交不少于2000字的論文撰寫計劃（包括本課題選題價值、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究大綱、創(chuàng)新點等），并向研究所或論文指導(dǎo)小組做開題報告，經(jīng)過討論認(rèn)為選題合適、計劃切實可行，方能正式開展論文撰寫工作。 完成了學(xué)分完成情況檢查、論文開題通過者，中期篩選合格。

科學(xué)研究與學(xué)位論文

1. 論文選題應(yīng)來源于社會實踐或工作實際中的現(xiàn)實問題，具有明確的實踐意義和應(yīng)用價值。 2. 學(xué)位論文形式可以多種多樣，如調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等。 3. 學(xué)位論文須獨立完成，體現(xiàn)學(xué)生運用新聞與傳播及相關(guān)學(xué)科理論、知識和方法分析、解決新聞與傳播領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。每隔3個月，學(xué)生要向指導(dǎo)教師匯報論文寫作情況，導(dǎo)師應(yīng)幫助分析論文工作進(jìn)展中的問題，并及時給予指導(dǎo)，以保障論文寫作的順利進(jìn)行。 4. 學(xué)生在全面完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的各個科目后，提交學(xué)位論文全文，由指導(dǎo)教師推薦，要求申請碩士學(xué)位。經(jīng)院學(xué)位委員會審批同意后，組織學(xué)位論文評閱和答辯。論文答辯委員會由5-7人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予學(xué)位作出決議，并寫出評語。決議獲三分之二以上的多數(shù)通過，報校學(xué)位評論委員會審議。 學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

畢業(yè)及學(xué)位授予

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)期滿，修滿規(guī)定的學(xué)分、成績合格，并完成專業(yè)實踐、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過后，可授予新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位證書。在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位人員，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過論文答辯，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過后，可授予新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位證書。

備注

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

參考文獻(xiàn)

閱讀書目和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄一、著作 1．徐寶簧：《新聞學(xué)》 2．彌爾頓：《論出版自由》 3．李良榮：《新聞學(xué)導(dǎo)論》 4．施拉姆等：《報刊的四種理論》 5．陳力丹：《精神交往論》、《馬克思主義新聞觀思想體系》 6．李希光：《新聞學(xué)核心》 7．喻國明：《變革傳媒》 8．劉建明：《當(dāng)代新聞學(xué)原理》 9．楊保軍：《新聞?wù)鎸嵳摗贰ⅰ缎侣剝r值論》、《新聞精神論》 10．馬歇爾•麥克盧漢：《理解媒介》 11．馬克•波斯特：《信息方式》 12．哈欽斯委員會：《一個自由而負(fù)責(zé)的新聞界》 13．理查德•韋斯特等：《傳播理論導(dǎo)引：分析與應(yīng)用》 14．約書亞•梅羅維茨：《消失的地域》 15．菲利普•邁耶：《正在消失的報紙》 16．尼古拉斯•米爾佐夫：《視覺文化導(dǎo)論》 17．約翰•H•麥克馬那斯：《市場新聞業(yè)》 18．謝麗爾•吉布斯等：《新聞采寫教程》 19．托伊恩•A梵•迪克：《作為話語的新聞》 20．杰里•施瓦茨：《如何成為頂級記者》 21．方漢奇等：《中國新聞事業(yè)通史》（三卷本） 22．徐培汀、裘正義：《中國新聞傳播學(xué)說史》 二、期刊 1．新聞與傳播研究 2．國際新聞界 3．新聞大學(xué) 4．現(xiàn)代傳播 5．新聞記者 6．中國記者 7．新聞戰(zhàn)線 8．編輯學(xué)刊 9．中國編輯 10．中國廣播電視學(xué)刊 11．中國出版 12．新聞界 13．現(xiàn)代廣告 14.當(dāng)代電影 15.電影藝術(shù) 16.中國電視 17.裝飾 18.網(wǎng)絡(luò)傳播 19.對外傳播

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院設(shè)計學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

設(shè)計學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)解決實際問題的能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容融入課程教學(xué)板塊之中；針對不同藝術(shù)門類的學(xué)生，注重其創(chuàng)作能力、設(shè)計能力的培養(yǎng)，以造就文化素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)，符合社會需求的高層次實用型藝術(shù)創(chuàng)作表演人才。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學(xué)科的歷史與現(xiàn)狀，有獨立從事設(shè)計學(xué)或相近學(xué)科的教學(xué)、科研或文化工作的能力，能較為熟練地掌握一門外國語和運用計算機(jī)、德智體全面發(fā)展的身心健康的高層次專門人才。以提升創(chuàng)作和實踐能力作為基本要求，建構(gòu)藝術(shù)碩士研究生合理的知識結(jié)構(gòu)和良好的素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)實踐人才。

研究方向

1.設(shè)計藝術(shù)與應(yīng)用研究:本專業(yè)方向強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性與創(chuàng)新性，重點培養(yǎng)學(xué)生較好地運用視覺傳一踐能力為目的，要突出基礎(chǔ)性、寬廣性，實用性、學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)有一定的前瞻性和覆蓋面，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)方法應(yīng)理論聯(lián)系實際，課堂教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和設(shè)計實踐相結(jié)合。 2.攝影藝術(shù)研究 ；培養(yǎng)攝影藝術(shù)研究及教學(xué)的專門人才，能系統(tǒng)掌握攝影藝術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，熟悉本專業(yè)研究方向的重要史料及國內(nèi)外創(chuàng)作研究現(xiàn)狀，具有較強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)作、研究及教學(xué)實踐能力。掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、技能，了解攝影專業(yè)有關(guān)研究方向的前沿學(xué)術(shù)動態(tài)；具有較強(qiáng)的獨立學(xué)習(xí)能力、科研能力及創(chuàng)造力；掌握一門外國語；掌握計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能，為未來的藝術(shù)設(shè)計和科學(xué)研究奠定堅實的基礎(chǔ)。 3.設(shè)計藝木與審美文化研究；在掌握當(dāng)代視覺藝術(shù)傳播理論的基礎(chǔ)上，重點研究當(dāng)代視覺藝術(shù)傳播的理論體系建構(gòu)，視覺藝術(shù)傳播的歷史、途徑、方法和社會機(jī)制，以及視覺藝術(shù)傳播中的媒介作用、效果分析和受眾接受等問題。

培養(yǎng)方式

課堂教學(xué)、導(dǎo)師指導(dǎo)與研究生自學(xué)相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合。 1、采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師為主導(dǎo)負(fù)責(zé)設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，注重發(fā)揮導(dǎo)師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學(xué)術(shù)視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。 2、讓學(xué)術(shù)型碩士走出國門與國際生親自交流、參加國際設(shè)計大賽，請國際知名設(shè)計大師到學(xué)校上課，課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合。注重課程學(xué)習(xí)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，通過課程學(xué)習(xí)使設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士生掌握學(xué)科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應(yīng)參與導(dǎo)師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，努力提高設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士生分析問題和解決問題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。 3、設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士生在入學(xué)后的1個月內(nèi)經(jīng)師生互選，確定導(dǎo)師。 4、因材施教，充分發(fā)揮碩士生個人的特長和才能，適當(dāng)安排碩士生講學(xué)，參觀學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)討論等活動，注重培養(yǎng)他們獨立自主的學(xué)習(xí)和科研的能力，要求研究生在校期間至少在省級以上刊物發(fā)表論文或在省級美術(shù)作品展覽會上入選作品。

學(xué)習(xí)年限

全日制碩士研究生學(xué)制3年。設(shè)計學(xué)碩士研究生原則上不予提前畢業(yè)，特別優(yōu)秀者可提出申請，最長提前時間不超過1年。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士研究生須在全國美展獲獎或與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)核心論文發(fā)表2篇且署名為第一位或CSSCI來源期刊上發(fā)表論文1篇且署名為第一位。

應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置

應(yīng)修總學(xué)分：30學(xué)分，其中必修24學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)4學(xué)分），選修6學(xué)分。 1.必修課（學(xué)位課）24學(xué)分 思想政治理論課3學(xué)分；第一外國語3學(xué)分。 專業(yè)英語2學(xué)分（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學(xué)必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語。） 學(xué)位基礎(chǔ)課：2門（6學(xué)分） 人文科學(xué)方法論3學(xué)分；形態(tài)與意圖專題研究3學(xué)分；； 學(xué)位專業(yè)課：2門（6學(xué)分） 設(shè)計創(chuàng)意研究3學(xué)分；藝術(shù)創(chuàng)造心理學(xué)研究3學(xué)分。 前沿講座 2學(xué)分 （本專業(yè)碩士研究生在讀期間，參加學(xué)術(shù)講座及學(xué)術(shù)研討會次數(shù)應(yīng)不少于10次，本人主講不少于3次。主講者應(yīng)提交講稿，并對他人的講座積極發(fā)表意見。最后由講座所請專家或?qū)熁騾⒓又v座的相關(guān)老師就主講稿寫出評語，評定成績，成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分。兩次主講均獲得及格以上成績者，即可獲得2學(xué)分。前沿講座貫穿研究生培養(yǎng)的全過程。） 2.選修課（非學(xué)位課） 不少于3門，每門一般為2學(xué)分；其中跨學(xué)院選課課程一門（西方哲學(xué)專題），2學(xué)分。 碩士生第二外國語，作為選修課，每周4學(xué)時，一學(xué)期，計2學(xué)分。 3. 補(bǔ)修課 跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩士研究生須補(bǔ)修2門本專業(yè)的本科生必修課。所修課程成績合格后記入本人學(xué)籍檔案，但不記學(xué)分。 以上所涉具體課程設(shè)置見后附本專業(yè)培養(yǎng)計劃課程設(shè)置一覽表。

培養(yǎng)環(huán)節(jié) 前沿講座,2.0學(xué)分 關(guān)于前沿講座（含討論班）：為促進(jìn)研究生對學(xué)術(shù)前沿的關(guān)心和了解，拓寬學(xué)術(shù)視野，增強(qiáng)學(xué)術(shù)意識，本專業(yè)研究生在學(xué)期間，參加學(xué)術(shù)講座及學(xué)術(shù)研討會次數(shù)不少于15次，本人主講不少于5次，研究生應(yīng)提交講稿，并對他人的講座積極發(fā)表意見。由外請專家、導(dǎo)師及教研室有關(guān)老師對其進(jìn)行考查，并寫出評語?？己税赐ㄟ^和不通過兩級計分。5次主講均獲得及格以上成績者，即可獲得2學(xué)分。前沿講座貫穿碩士研究生培養(yǎng)的全過程。 討論班,1.0學(xué)分 自第三學(xué)期開始，每兩周參加一次以學(xué)科專業(yè)方向為單位的討論班。根據(jù)學(xué)生的參與情況及具體表現(xiàn)判定成績，分合格與不合格兩檔，成績合格者計1學(xué)分。 社會實踐,1.0學(xué)分 從事導(dǎo)師安排的助教助研、學(xué)術(shù)訪問、業(yè)務(wù)調(diào)查等活動，也包括社會管方舉辦的大賽活動,社會調(diào)研、志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體與身心發(fā)展、社團(tuán)活動、職業(yè)技能培訓(xùn)等方面的社會實踐活動。成績合格者，計2學(xué)分。 中期篩選/中期考核 第四學(xué)期的第三至第八周，結(jié)合設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士學(xué)位論文開題報告對碩士研究生進(jìn)行中期篩選?？己藘?nèi)容包括思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、科研能力、學(xué)位論文開題報告、文獻(xiàn)綜述、健康狀況及學(xué)科綜合考試等。學(xué)科綜合考試主要是考核碩士研究生的全面業(yè)務(wù)能力，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論知識和實際工作能力兩部分，由學(xué)位評定分委員會委托的綜合考試小組組織進(jìn)行考核。 中期篩選合格者可進(jìn)入碩士學(xué)位論文寫作階段；中期篩選不合格者，按《山東大學(xué)研究生學(xué)籍管理實施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定辦理。

科學(xué)研究與學(xué)位論文

設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士生應(yīng)用不少于一年的時間從事與學(xué)位論文有關(guān)的研究工作。 （1）選題和開題報告 設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，于第三學(xué)期末完成論文選題工作。研究課題必須具備科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性。 設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士研究生應(yīng)于第四學(xué)期第三至八周進(jìn)行中期篩選時提交論文撰寫計劃和3000字以上的書面文獻(xiàn)綜述。并向研究所或指導(dǎo)小組做開題報告，經(jīng)過討論認(rèn)為選題合適、計劃切實可行方能正式開展論文撰寫工作。 （2）定期檢查學(xué)位論文進(jìn)展情況 每隔3-5個月，要求設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士生在一定范圍內(nèi)報告論文進(jìn)展情況，導(dǎo)師、指導(dǎo)小組及有關(guān)人員參加，幫助碩士生分析論文工作進(jìn)展中的難點，及時給予指導(dǎo)，促進(jìn)論文研究工作的順利進(jìn)展。 （3）論文答辯 設(shè)計學(xué)「學(xué)術(shù)型」碩士研究生在全面完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的各科目后，提交學(xué)位論文及其摘要，由指導(dǎo)教師推薦，可申請碩士學(xué)位。經(jīng)院學(xué)位委員會審批同意后，組織學(xué)位論文評閱和答辯，論文答辯委員會由3-5人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予碩士學(xué)位作出決議，并寫出學(xué)術(shù)評語。決議獲三分之二以上的多數(shù)通過，報校學(xué)位評定委員會審查，通過者，即按程序授予文學(xué)碩士學(xué)位。

畢業(yè)及學(xué)位授予

研究生學(xué)習(xí)期滿，修滿規(guī)定的學(xué)分、成績合格，并完成社會實踐、前沿講座、討論班、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學(xué)畢業(yè)證書；經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過后，可授予碩士學(xué)位證書。

備注

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

參考文獻(xiàn)

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山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)解決實際問題的能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容融入課程教學(xué)板塊之中；針對不同藝術(shù)門類的學(xué)生，注重其創(chuàng)作能力、設(shè)計能力的培養(yǎng)，以造就文化素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)，符合社會需求的高層次實用型藝術(shù)創(chuàng)作表演人才。以提升創(chuàng)作和實踐能力作為基本要求，建構(gòu)藝術(shù)碩士研究生合理的知識結(jié)構(gòu)和良好的素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)實踐人才。 藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、系統(tǒng)專業(yè)知識和高水平藝術(shù)設(shè)計技能，德、智、體、美全面發(fā)展的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計專門人才。 能夠勝任設(shè)計單位、院校、研究及政府等部門所需要的藝術(shù)設(shè)計實踐、管理、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計活動策劃和組織等工作的高層次專門人才，并具備自主創(chuàng)業(yè)的能力。

領(lǐng)域簡介

1.美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計、本專業(yè)方向強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性與創(chuàng)新性，重點培養(yǎng)學(xué)生較好地運用視覺傳達(dá)設(shè)計的表現(xiàn)元素、視覺形態(tài)、傳播媒體與技術(shù)手段，解決具體視覺傳達(dá)設(shè)計領(lǐng)域的實際問題，提高進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)新的能力。 2.數(shù)字媒體藝術(shù)、適應(yīng)數(shù)字媒體發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握數(shù)字媒體基本理論，及數(shù)字影視、游戲動畫、虛擬現(xiàn)實與交互、網(wǎng)絡(luò)傳播等技術(shù)方法；具有扎實的專業(yè)技能和良好的藝術(shù)素養(yǎng)；具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實踐能力，在數(shù)字媒體相關(guān)領(lǐng)域具有競爭力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的層次專門人才。 3.空間設(shè)計;空間設(shè)計學(xué)是藝術(shù)與科學(xué)在空間與環(huán)境設(shè)計應(yīng)用的綜合性學(xué)科，其包括了繪畫基礎(chǔ)、藝術(shù)修養(yǎng)、立體造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、建筑基礎(chǔ)、技術(shù)與材料、各種專題空間設(shè)計、等多學(xué)科的知識與技能，具極強(qiáng)的理論性、實踐性與實用性特征。該專業(yè)所培養(yǎng)的設(shè)計人才因為理論來源于真正實施性的實踐，設(shè)計的也是實施性的項目，所以具有很強(qiáng)的實踐操作能力。

培養(yǎng)方式

本專業(yè)采用課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式，注重理論與實際的結(jié)合。 本專業(yè)吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員，共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。 本專業(yè)實行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。

學(xué)習(xí)年限

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年。三年在校學(xué)習(xí)時間，要求第一學(xué)年主要修滿課堂講授課程學(xué)分，第二學(xué)年主要進(jìn)行專業(yè)實踐、畢業(yè)論文的選題、開題等，第三學(xué)年從事論文寫作及答辯等工作。 全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生達(dá)到培養(yǎng)方案要求可申請?zhí)崆?年畢業(yè)。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生須在CSSCI來源期刊上發(fā)表論文1篇且署名為第一位。 在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位人員的學(xué)習(xí)年限為2-5年。

應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置

應(yīng)修總學(xué)分：31學(xué)分，其中必修23學(xué)分，選修8學(xué)分。

專業(yè)實踐

專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于一年的專業(yè)實踐，采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式，集中實踐時間安排在第二學(xué)年。專業(yè)實踐學(xué)分為8學(xué)分。 研究生專業(yè)實踐實行全過程的管理和服務(wù)，重視專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的實施及監(jiān)控。專業(yè)實踐前研究生要提交實踐計劃，實踐期間要參加中期檢查，實踐結(jié)束后要撰寫實踐報告。并由相應(yīng)的管理與考核評價辦法，確保實踐質(zhì)量。

中期篩選/中期考核

中期篩選在第二學(xué)年第二學(xué)期學(xué)期中和第三學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期初進(jìn)行。第二學(xué)年第二學(xué)期學(xué)期中主要進(jìn)行論文開題工作；第三學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期初主要進(jìn)行學(xué)業(yè)完成情況檢查和實習(xí)考核。 中期篩選的目的有兩個： 1、檢查學(xué)分完成情況，檢查學(xué)生是否按培養(yǎng)計劃完成了所有基礎(chǔ)性課程和部分實踐課程的學(xué)習(xí)； 2、進(jìn)行學(xué)位論文開題，確定論文題目和寫作計劃。學(xué)生應(yīng)提交不少于2000字的論文撰寫計劃（包括本課題選題價值、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究大綱、創(chuàng)新點等），并向研究所或論文指導(dǎo)小組做開題報告，經(jīng)過討論認(rèn)為選題合適、計劃切實可行，方能正式開展論文撰寫工作。 完成了學(xué)分完成情況檢查、論文開題通過者，中期篩選合格。

科學(xué)研究與學(xué)位論文

1. 論文選題應(yīng)來源于社會實踐或工作實際中的現(xiàn)實問題，具有明確的實踐意義和應(yīng)用價值。 2. 學(xué)位論文形式可以多種多樣，如調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等。 3. 學(xué)位論文須獨立完成，體現(xiàn)學(xué)生運用設(shè)計藝術(shù)專業(yè)及相關(guān)學(xué)科理論、知識和方法分析、解決設(shè)計藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。每隔3個月，學(xué)生要向指導(dǎo)教師匯報論文寫作情況，導(dǎo)師應(yīng)幫助分析論文工作進(jìn)展中的問題，并及時給予指導(dǎo)，以保障論文寫作的順利進(jìn)行。 4. 學(xué)生在全面完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的各個科目后，提交學(xué)位論文全文，由指導(dǎo)教師推薦，要求申請碩士學(xué)位。經(jīng)院學(xué)位委員會審批同意后，組織學(xué)位論文評閱和答辯。論文答辯委員會由5-7人組成，以無記名投票的方式，就是否通過學(xué)位論文和建議授予學(xué)位作出決議，并寫出評語。決議獲三分之二以上的多數(shù)通過，報校學(xué)位評論委員會審議。 學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

畢業(yè)及學(xué)位授予

畢業(yè)設(shè)計與作品展覽畢業(yè)設(shè)計是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計作品是專業(yè)學(xué)位教育成果的重要體現(xiàn)，同時也是專業(yè)學(xué)位研究生走上工作崗位的重要經(jīng)驗。專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證一次個人作品設(shè)計展覽，集中舉辦展覽時間安排在第三學(xué)年末。 畢業(yè)及學(xué)位授予全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)期滿，修滿規(guī)定的學(xué)分、成績合格，并完成專業(yè)實踐、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過后，可授予設(shè)計藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位證書。在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位人員，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過論文答辯，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過后，可授予設(shè)計藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位證書。

備注

附：需閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊目錄

參考文獻(xiàn)

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山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院的師資力量

山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院目前有專任教師23人，其中教授10人，副教授7人；教師中博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師19人（含博士導(dǎo)師）；其中45歲以下的年輕教師占14人，占61%；教師中具有博士學(xué)位者19人，占83%；具有一年以上海外經(jīng)歷者12人，占52%。教師隊伍學(xué)歷層次較高、年齡結(jié)構(gòu)合理、具有國際視野，充滿發(fā)展活力。
在學(xué)術(shù)研究方面，山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院充分發(fā)揮山東大學(xué)學(xué)科門類齊全、研究實力雄厚的良好環(huán)境，在新聞輿論工作研究、公共傳播與公共管理研究、文化傳播研究、影像傳播研究、新媒體研究、媒介經(jīng)營與管理研究等方面具有比較鮮明的優(yōu)勢和特色。目前建有山東省社科重點研究基地——山東省品牌與傳播研究基地，以及山東大學(xué)傳播與媒介研究中心、山東大學(xué)大數(shù)據(jù)與精確傳播實驗室等科研機(jī)構(gòu)。

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