揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會更高一點(diǎn)， 護(hù)理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請各位準(zhǔn)備報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院專業(yè)簡介

　揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)起源于1950年蘇北衛(wèi)生學(xué)校；1951年與上海市私立惠生高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校合并；1984年升格為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院；1992年并入揚(yáng)州大學(xué)；1999年省內(nèi)率先培養(yǎng)四年制護(hù)理本科生，2003年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2006年被批準(zhǔn)為揚(yáng)州大學(xué)特色專業(yè)，2011年護(hù)理學(xué)獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2013年被批為江蘇省特色專業(yè)，同年我院護(hù)理專業(yè)獲批全國護(hù)理中職骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。
　　一、培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會學(xué)知識，具有基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
　　二、培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，接受臨床護(hù)理及護(hù)理科研等方面的基本訓(xùn)練，具備為護(hù)理對象提供整體護(hù)理的基本能力。
　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識；
　　2．掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能；
　　3．掌握常見病及多發(fā)病的防治及護(hù)理原則；
　　4．具有應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)樽o(hù)理對象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力；
　　5．具有初步配合急危重癥患者的搶救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力；
　　6．具有與護(hù)理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通與合作的能力；
　　7．熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本知識；
　　8．熟悉不同人群衛(wèi)生保健及健康促進(jìn)的相關(guān)知識和方法；
　　9．了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)；
　　10．了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)及趨勢；
　　11．了解中醫(yī)護(hù)理的基本知識及基本方法；
　　12．具有創(chuàng)新思維及評判性思維能力，樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動(dòng)專業(yè)發(fā)展的理念；
　　13．具有初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力；
　　14．具有人道主義精神以及為人類健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；
　　15．具有尊重他人、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為；
　　16．樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念，具有在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中保護(hù)護(hù)理對象和自身合法權(quán)益的意識和能力。
　　三、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會學(xué)
　　四、核心課程：人體解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原微生物學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)及護(hù)理倫理學(xué)等。
　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括一定量的教學(xué)實(shí)踐（臨床見習(xí)）以及不少于40周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，以確保學(xué)生獲得足夠的護(hù)理實(shí)踐技能訓(xùn)練。實(shí)習(xí)科室包括：內(nèi)科、外科（含手術(shù)室）、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、精神科等臨床科室及社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。此外，安排一定時(shí)間的科研訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)生基本的科研能力。畢業(yè)論文可采取個(gè)案報(bào)告、綜述、科研論文等多種形式。
　　主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)和護(hù)理學(xué)專業(yè)技能實(shí)踐兩部分，主要有人體形態(tài)與機(jī)能實(shí)驗(yàn)（包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等）、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能實(shí)踐、健康評估技能實(shí)踐以及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、精神科和社區(qū)護(hù)理等專科護(hù)理技能實(shí)踐。
　　五、修業(yè)年限：4年
　　六、授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
    七、就業(yè)方向：1、在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。  
                  2、育嬰師，私人家庭護(hù)理師，持有相關(guān)證書出國做護(hù)理師。

揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

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揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院師資簡介

揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)起源于1950年蘇北衛(wèi)生學(xué)校；1951年與上海市私立惠生高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校合并；1984年升格為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院；1992年并入揚(yáng)州大學(xué)；1999年省內(nèi)率先培養(yǎng)四年制護(hù)理本科生；2016年7月護(hù)理學(xué)系從醫(yī)學(xué)院劃出，單獨(dú)成立護(hù)理學(xué)院。目前在校本科生229人，碩士生204人。
　　護(hù)理學(xué)被遴選為揚(yáng)州大學(xué)“十二五”、“十三五”重點(diǎn)學(xué)科。護(hù)理學(xué)院下設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦兒科護(hù)理、人文護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等6個(gè)教研室及1個(gè)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。擁有一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、學(xué)科梯隊(duì)合理的教師隊(duì)伍。現(xiàn)共有專任教師24名，臨床兼職教師66名,57.9%碩士以上學(xué)位，38.7%副高以上職稱，13.3%擁有導(dǎo)師資格。具有博士學(xué)位5名，具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者占60%，45歲以下專任教師13名，博士生導(dǎo)師1名，碩士生導(dǎo)師18名，江蘇省“333”人才1名，江蘇省“六大高峰”人才1名。

揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院簡介

　揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)起源于1950年蘇北衛(wèi)生學(xué)校；1951年與上海市私立惠生高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校合并；1984年升格為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院；1992年并入揚(yáng)州大學(xué)；1999年省內(nèi)率先培養(yǎng)四年制護(hù)理本科生；2016年7月護(hù)理學(xué)系從醫(yī)學(xué)院劃出，單獨(dú)成立護(hù)理學(xué)院。目前在校本科生229人，碩士生204人。
　　護(hù)理學(xué)被遴選為揚(yáng)州大學(xué)“十二五”、“十三五”重點(diǎn)學(xué)科。護(hù)理學(xué)院下設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦兒科護(hù)理、人文護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等6個(gè)教研室及1個(gè)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。擁有一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、學(xué)科梯隊(duì)合理的教師隊(duì)伍。現(xiàn)共有專任教師24名，臨床兼職教師66名,57.9%碩士以上學(xué)位，38.7%副高以上職稱，13.3%擁有導(dǎo)師資格。具有博士學(xué)位5名，具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者占60%，45歲以下專任教師13名，博士生導(dǎo)師1名，碩士生導(dǎo)師18名，江蘇省“333”人才1名，江蘇省“六大高峰”人才1名。
　　護(hù)理專業(yè)擁有教育部遴選的護(hù)理職教師資培訓(xùn)基地、江蘇省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地，為江蘇省成人教育特色專業(yè)，發(fā)行了核心期刊《實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志（護(hù)理版）》。近5年，獲省部級及以上科研成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，發(fā)表科研論文354篇，其中SCI論文35篇，發(fā)明專利36項(xiàng)。本學(xué)科擁有9家三級甲等醫(yī)院、2家社區(qū)醫(yī)院等作為護(hù)理臨床實(shí)踐基地，其中專科護(hù)理培訓(xùn)包括江蘇省手術(shù)室?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地、兒童急危重癥、血液凈化、靜脈治療等臨床專科實(shí)踐基地，在專科護(hù)士培養(yǎng)及考核等方面有完善的教學(xué)和管理制度。實(shí)踐教學(xué)基地師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，醫(yī)療儀器設(shè)備先進(jìn)，在長期的臨床、社區(qū)教學(xué)工作中積累大量經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、研究、服務(wù)一體化，既可用于新護(hù)士培訓(xùn)，也可用于護(hù)理技術(shù)開發(fā)研究，面向社會開展護(hù)理保健服務(wù)，充分滿足學(xué)生臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)教學(xué)需要。
　　本學(xué)科自1999年始面向全省招收4年制護(hù)理專業(yè)本科生，于2011年獲得護(hù)理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，2015年依托中西醫(yī)結(jié)合博士點(diǎn)設(shè)置中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理學(xué)二級學(xué)科博士點(diǎn)，2017年獲得護(hù)理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，已為江蘇省及華東地區(qū)輸送近3000名護(hù)理專業(yè)人才。護(hù)理教育秉承“立足江蘇、輻射長三角”的辦學(xué)定位，結(jié)合我校相關(guān)優(yōu)勢學(xué)科及社會緊缺人才需求，培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)科扎實(shí)的理論和技能、較強(qiáng)的臨床思維能力，并有較強(qiáng)研究和教學(xué)能力的高層次、應(yīng)用型、?？菩妥o(hù)理人才。近五年來，人才培養(yǎng)成效顯著，大學(xué)生曾多次獲江蘇省高校應(yīng)急救護(hù)大賽一等獎(jiǎng)，全國護(hù)理專業(yè)本科臨床護(hù)理技能大賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，護(hù)理畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率100%。
　　護(hù)理學(xué)院積極推動(dòng)護(hù)理教育國際化。2018年，揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院與英國赫爾大學(xué)開設(shè)“4+0”中外合作辦學(xué)（護(hù)理）項(xiàng)目，引進(jìn)先進(jìn)課程，全英文授課，學(xué)生畢業(yè)后可獲得揚(yáng)州大學(xué)和赫爾大學(xué)的雙學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)為省內(nèi)首家擁有護(hù)理學(xué)專業(yè)合作辦學(xué)資格的高等院校。先后與美國、英國、日本、澳大利亞、新加坡、蘇丹等國家建立友好聯(lián)系，分別與英國赫爾大學(xué)、日本長野看護(hù)大學(xué)、美國華盛頓大學(xué)、美國伊利諾伊大學(xué)、新加坡義安理工學(xué)院等國際院校開展系列學(xué)術(shù)交流、合作互訪等活動(dòng)，選派優(yōu)秀教師去國外進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察和訪問，逐步實(shí)現(xiàn)與國際接軌，提升辦學(xué)實(shí)力和學(xué)生的就業(yè)競爭力。
　　護(hù)理學(xué)院不僅承擔(dān)學(xué)歷繼續(xù)教育工作，還參與職業(yè)教師、社區(qū)護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)。擁有護(hù)理職業(yè)教育碩士培養(yǎng)資格和江蘇省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地資質(zhì)。作為國家級中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地，經(jīng)教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)，承擔(dān)2013-2015年國家“十二五”中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級護(hù)理培訓(xùn)工作。護(hù)理學(xué)院分別與江蘇省康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)、《江蘇老年周報(bào)》社、佰仁堂、廣東健康“春之樹”建立了校企戰(zhàn)略合作關(guān)系，積極探索四個(gè)轉(zhuǎn)變發(fā)展道路，從以疾病為中心到以患者為中心，從單純的床邊護(hù)理擴(kuò)大到院外社區(qū)護(hù)理，從單純的疾病護(hù)理擴(kuò)大到以預(yù)防保健為主的護(hù)理，從單純的生理護(hù)理擴(kuò)大到心理治療與康復(fù)護(hù)理，從單純的執(zhí)行醫(yī)囑到對患者實(shí)施整體護(hù)理。
　　護(hù)理學(xué)院將繼續(xù)以“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、重特色”的專業(yè)思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)實(shí)用型高級護(hù)理專門人才為目的，設(shè)置適合護(hù)理學(xué)科發(fā)展和社會需求，具有鮮明職業(yè)性、應(yīng)用性、技能性特點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)“重素質(zhì)培養(yǎng)、重臨床實(shí)踐”的專業(yè)特色，突出本科教學(xué)的中心地位，積極拓展護(hù)理科研領(lǐng)域，為培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。