揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)考研
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揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式
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揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)101100考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:揚(yáng)州大學(xué)
- 招生年份:2019年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:護(hù)理學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[11]護(hù)理學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01(全日制)社區(qū)老年護(hù)理 02(全日制)慢性病管理與護(hù)理 03(全日制)臨床護(hù)理 04(全日制)護(hù)理教育 |
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招生人數(shù): | 7 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③308護(hù)理綜合 |
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備 注: | 復(fù)試科目:2301護(hù)理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ) 知識 |
2021揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)101100考研科目及參考書目
專業(yè)信息
- 所屬院校:揚(yáng)州大學(xué)
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:護(hù)理學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[11]護(hù)理學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)社區(qū)老年護(hù)理(02)慢性病管理與護(hù)理 (03)臨床護(hù)理 (04)護(hù)理教育 |
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招生人數(shù): | 7 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(308)護(hù)理綜合 ④(--)無 |
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備 注: | 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達(dá)招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進(jìn)行調(diào)整。 |
揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院師資簡介
揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)起源于1950年蘇北衛(wèi)生學(xué)校;1951年與上海市私立惠生高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校合并;1984年升格為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院;1992年并入揚(yáng)州大學(xué);1999年省內(nèi)率先培養(yǎng)四年制護(hù)理本科生;2016年7月護(hù)理學(xué)系從醫(yī)學(xué)院劃出,單獨(dú)成立護(hù)理學(xué)院。目前在校本科生229人,碩士生204人。護(hù)理學(xué)被遴選為揚(yáng)州大學(xué)“十二五”、“十三五”重點學(xué)科。護(hù)理學(xué)院下設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦兒科護(hù)理、人文護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等6個教研室及1個護(hù)理學(xué)實驗教學(xué)中心。擁有一支基礎(chǔ)理論扎實、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、學(xué)科梯隊合理的教師隊伍。現(xiàn)共有專任教師24名,臨床兼職教師66名,57.9%碩士以上學(xué)位,38.7%副高以上職稱,13.3%擁有導(dǎo)師資格。具有博士學(xué)位5名,具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者占60%,45歲以下專任教師13名,博士生導(dǎo)師1名,碩士生導(dǎo)師18名,江蘇省“333”人才1名,江蘇省“六大高峰”人才1名。
2021揚(yáng)州大學(xué)2401護(hù)理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識研究生參考書目
2401 護(hù)理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識 《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》(第 6 版)李小寒、尚少梅主編,人民衛(wèi)生出版社,2017年;《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》(第 4 版)李小妹、馮先瓊主編,人民衛(wèi)生出版社,
2017 年;《外科護(hù)理學(xué)》(第 6 版)李樂之、路潛主編,人民衛(wèi)生出版社,2017 年;《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》(第 6 版)尤黎明、吳瑛主編,人民衛(wèi)生出版社,2017 年;《護(hù)理教育學(xué)》(第 4 版)姜安麗、段志光主編,人民衛(wèi)生出版社,2017 年;《護(hù)理管理學(xué)》(第 4 版)吳欣娟、王艷梅主編,人民衛(wèi)生出版社,2017 版;《社區(qū)護(hù)理學(xué)》(第 4 版)李春玉、姜麗萍主編,人民衛(wèi)生出版社,2017 年。
揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院專業(yè)簡介
揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)起源于1950年蘇北衛(wèi)生學(xué)校;1951年與上海市私立惠生高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校合并;1984年升格為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院;1992年并入揚(yáng)州大學(xué);1999年省內(nèi)率先培養(yǎng)四年制護(hù)理本科生,2003年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2006年被批準(zhǔn)為揚(yáng)州大學(xué)特色專業(yè),2011年護(hù)理學(xué)獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),2013年被批為江蘇省特色專業(yè),同年我院護(hù)理專業(yè)獲批全國護(hù)理中職骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)項目。一、培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會學(xué)知識,具有基本的臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng),能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
二、培養(yǎng)要求: 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,接受臨床護(hù)理及護(hù)理科研等方面的基本訓(xùn)練,具備為護(hù)理對象提供整體護(hù)理的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識;
2.掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;
3.掌握常見病及多發(fā)病的防治及護(hù)理原則;
4.具有應(yīng)用護(hù)理程序為護(hù)理對象實施整體護(hù)理的基本能力;
5.具有初步配合急危重癥患者的搶救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力;
6.具有與護(hù)理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通與合作的能力;
7.熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本知識;
8.熟悉不同人群衛(wèi)生保健及健康促進(jìn)的相關(guān)知識和方法;
9.了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī);
10.了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢;
11.了解中醫(yī)護(hù)理的基本知識及基本方法;
12.具有創(chuàng)新思維及評判性思維能力,樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的理念;
13.具有初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力;
14.具有人道主義精神以及為人類健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;
15.具有尊重他人、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為;
16.樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念,具有在執(zhí)業(yè)活動中保護(hù)護(hù)理對象和自身合法權(quán)益的意識和能力。
三、主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會學(xué)
四、核心課程:人體解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原微生物學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)及護(hù)理倫理學(xué)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括一定量的教學(xué)實踐(臨床見習(xí))以及不少于40周的畢業(yè)實習(xí),以確保學(xué)生獲得足夠的護(hù)理實踐技能訓(xùn)練。實習(xí)科室包括:內(nèi)科、外科(含手術(shù)室)、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、精神科等臨床科室及社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。此外,安排一定時間的科研訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)生基本的科研能力。畢業(yè)論文可采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。
主要專業(yè)實驗:包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗和護(hù)理學(xué)專業(yè)技能實踐兩部分,主要有人體形態(tài)與機(jī)能實驗(包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能實踐、健康評估技能實踐以及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、精神科和社區(qū)護(hù)理等??谱o(hù)理技能實踐。
五、修業(yè)年限:4年
六、授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士
七、就業(yè)方向:1、在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。
2、育嬰師,私人家庭護(hù)理師,持有相關(guān)證書出國做護(hù)理師。
揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院簡介
揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)起源于1950年蘇北衛(wèi)生學(xué)校;1951年與上海市私立惠生高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校合并;1984年升格為揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院;1992年并入揚(yáng)州大學(xué);1999年省內(nèi)率先培養(yǎng)四年制護(hù)理本科生;2016年7月護(hù)理學(xué)系從醫(yī)學(xué)院劃出,單獨(dú)成立護(hù)理學(xué)院。目前在校本科生229人,碩士生204人。護(hù)理學(xué)被遴選為揚(yáng)州大學(xué)“十二五”、“十三五”重點學(xué)科。護(hù)理學(xué)院下設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦兒科護(hù)理、人文護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等6個教研室及1個護(hù)理學(xué)實驗教學(xué)中心。擁有一支基礎(chǔ)理論扎實、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、學(xué)科梯隊合理的教師隊伍?,F(xiàn)共有專任教師24名,臨床兼職教師66名,57.9%碩士以上學(xué)位,38.7%副高以上職稱,13.3%擁有導(dǎo)師資格。具有博士學(xué)位5名,具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者占60%,45歲以下專任教師13名,博士生導(dǎo)師1名,碩士生導(dǎo)師18名,江蘇省“333”人才1名,江蘇省“六大高峰”人才1名。
護(hù)理專業(yè)擁有教育部遴選的護(hù)理職教師資培訓(xùn)基地、江蘇省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地,為江蘇省成人教育特色專業(yè),發(fā)行了核心期刊《實用臨床醫(yī)藥雜志(護(hù)理版)》。近5年,獲省部級及以上科研成果獎7項,發(fā)表科研論文354篇,其中SCI論文35篇,發(fā)明專利36項。本學(xué)科擁有9家三級甲等醫(yī)院、2家社區(qū)醫(yī)院等作為護(hù)理臨床實踐基地,其中??谱o(hù)理培訓(xùn)包括江蘇省手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)基地、兒童急危重癥、血液凈化、靜脈治療等臨床專科實踐基地,在??谱o(hù)士培養(yǎng)及考核等方面有完善的教學(xué)和管理制度。實踐教學(xué)基地師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,醫(yī)療儀器設(shè)備先進(jìn),在長期的臨床、社區(qū)教學(xué)工作中積累大量經(jīng)驗,實現(xiàn)培訓(xùn)、研究、服務(wù)一體化,既可用于新護(hù)士培訓(xùn),也可用于護(hù)理技術(shù)開發(fā)研究,面向社會開展護(hù)理保健服務(wù),充分滿足學(xué)生臨床見習(xí)、實習(xí)教學(xué)需要。
本學(xué)科自1999年始面向全省招收4年制護(hù)理專業(yè)本科生,于2011年獲得護(hù)理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點,2015年依托中西醫(yī)結(jié)合博士點設(shè)置中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理學(xué)二級學(xué)科博士點,2017年獲得護(hù)理專業(yè)碩士學(xué)位點,已為江蘇省及華東地區(qū)輸送近3000名護(hù)理專業(yè)人才。護(hù)理教育秉承“立足江蘇、輻射長三角”的辦學(xué)定位,結(jié)合我校相關(guān)優(yōu)勢學(xué)科及社會緊缺人才需求,培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)科扎實的理論和技能、較強(qiáng)的臨床思維能力,并有較強(qiáng)研究和教學(xué)能力的高層次、應(yīng)用型、??菩妥o(hù)理人才。近五年來,人才培養(yǎng)成效顯著,大學(xué)生曾多次獲江蘇省高校應(yīng)急救護(hù)大賽一等獎,全國護(hù)理專業(yè)本科臨床護(hù)理技能大賽三等獎等獎項,護(hù)理畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%,護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率100%。
護(hù)理學(xué)院積極推動護(hù)理教育國際化。2018年,揚(yáng)州大學(xué)護(hù)理學(xué)院與英國赫爾大學(xué)開設(shè)“4+0”中外合作辦學(xué)(護(hù)理)項目,引進(jìn)先進(jìn)課程,全英文授課,學(xué)生畢業(yè)后可獲得揚(yáng)州大學(xué)和赫爾大學(xué)的雙學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)為省內(nèi)首家擁有護(hù)理學(xué)專業(yè)合作辦學(xué)資格的高等院校。先后與美國、英國、日本、澳大利亞、新加坡、蘇丹等國家建立友好聯(lián)系,分別與英國赫爾大學(xué)、日本長野看護(hù)大學(xué)、美國華盛頓大學(xué)、美國伊利諾伊大學(xué)、新加坡義安理工學(xué)院等國際院校開展系列學(xué)術(shù)交流、合作互訪等活動,選派優(yōu)秀教師去國外進(jìn)修、學(xué)習(xí)、考察和訪問,逐步實現(xiàn)與國際接軌,提升辦學(xué)實力和學(xué)生的就業(yè)競爭力。
護(hù)理學(xué)院不僅承擔(dān)學(xué)歷繼續(xù)教育工作,還參與職業(yè)教師、社區(qū)護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)。擁有護(hù)理職業(yè)教育碩士培養(yǎng)資格和江蘇省養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)基地資質(zhì)。作為國家級中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地,經(jīng)教育部、財政部批準(zhǔn),承擔(dān)2013-2015年國家“十二五”中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級護(hù)理培訓(xùn)工作。護(hù)理學(xué)院分別與江蘇省康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)、《江蘇老年周報》社、佰仁堂、廣東健康“春之樹”建立了校企戰(zhàn)略合作關(guān)系,積極探索四個轉(zhuǎn)變發(fā)展道路,從以疾病為中心到以患者為中心,從單純的床邊護(hù)理擴(kuò)大到院外社區(qū)護(hù)理,從單純的疾病護(hù)理擴(kuò)大到以預(yù)防保健為主的護(hù)理,從單純的生理護(hù)理擴(kuò)大到心理治療與康復(fù)護(hù)理,從單純的執(zhí)行醫(yī)囑到對患者實施整體護(hù)理。
護(hù)理學(xué)院將繼續(xù)以“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、重特色”的專業(yè)思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)實用型高級護(hù)理專門人才為目的,設(shè)置適合護(hù)理學(xué)科發(fā)展和社會需求,具有鮮明職業(yè)性、應(yīng)用性、技能性特點的培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)“重素質(zhì)培養(yǎng)、重臨床實踐”的專業(yè)特色,突出本科教學(xué)的中心地位,積極拓展護(hù)理科研領(lǐng)域,為培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
2021揚(yáng)州大學(xué)2402護(hù)理學(xué)專業(yè)理論研究生參考書目
2402 護(hù)理學(xué)專業(yè)理論 《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》(第 6 版)李小寒等主編,人民衛(wèi)生出版社,2017 年;《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》(第 4 版)李小妹主編,人民衛(wèi)生出版社,2017 年;《外科護(hù)理學(xué)》(第 6 版)李樂之、路潛主編,人民衛(wèi)生出版社,2017 年;
《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》(第 6 版)尤黎明、吳瑛主編,人民衛(wèi)生出版社,2017
年;《急危重癥護(hù)理學(xué)》(第 4 版)張波主編,人民衛(wèi)生出版社,2017
年;《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》(第 4 版)孫秋華主編,人民衛(wèi)生出版社,2017
年;《康復(fù)護(hù)理學(xué)》(第 4 版)燕鐵斌主編,人民衛(wèi)生出版社,2017
年;《社區(qū)護(hù)理學(xué)》(第 4 版)李春玉主編,人民衛(wèi)生出版社,2017 年。
護(hù)理學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)大學(xué)排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10533 | 中南大學(xué) | A+ |
2 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | A+ |
3 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | A- |
4 | 10025 | 首都醫(yī)科大學(xué) | A- |
5 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
6 | 10001 | 北京大學(xué) | B+ |
7 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B+ |
8 | 10312 | 南京醫(yī)科大學(xué) | B+ |
9 | 10315 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | B+ |
10 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
11 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
12 | 10062 | 天津醫(yī)科大學(xué) | B |
13 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B |
14 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B |
15 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B |
16 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
17 | 12121 | 南方醫(yī)科大學(xué) | B |
18 | 10159 | 中國醫(yī)科大學(xué) | B- |
19 | 10183 | 吉林大學(xué) | B- |
20 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
21 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | B- |
22 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B- |
23 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B- |
24 | 10063 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
25 | 10114 | 山西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
26 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
27 | 10344 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
28 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C+ |
29 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
30 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
31 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C |
32 | 10161 | 大連醫(yī)科大學(xué) | C |
33 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | C |
34 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | C |
35 | 11065 | 青島大學(xué) | C |
36 | 10184 | 延邊大學(xué) | C- |
37 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C- |
38 | 10393 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
39 | 10403 | 南昌大學(xué) | C- |
40 | 10633 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
41 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | C- |
護(hù)理學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)點分布
專業(yè)大學(xué)排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10533 | 中南大學(xué) | A+ |
2 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | A+ |
3 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | A- |
4 | 10025 | 首都醫(yī)科大學(xué) | A- |
5 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
6 | 10001 | 北京大學(xué) | B+ |
7 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B+ |
8 | 10312 | 南京醫(yī)科大學(xué) | B+ |
9 | 10315 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | B+ |
10 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
11 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
12 | 10062 | 天津醫(yī)科大學(xué) | B |
13 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B |
14 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B |
15 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B |
16 | 10558 | 中山大學(xué) | B |
17 | 12121 | 南方醫(yī)科大學(xué) | B |
18 | 10159 | 中國醫(yī)科大學(xué) | B- |
19 | 10183 | 吉林大學(xué) | B- |
20 | 10486 | 武漢大學(xué) | B- |
21 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | B- |
22 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B- |
23 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | B- |
24 | 10063 | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
25 | 10114 | 山西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
26 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
27 | 10344 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | C+ |
28 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C+ |
29 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
30 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | C+ |
31 | 10081 | 華北理工大學(xué) | C |
32 | 10161 | 大連醫(yī)科大學(xué) | C |
33 | 10343 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | C |
34 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | C |
35 | 11065 | 青島大學(xué) | C |
36 | 10184 | 延邊大學(xué) | C- |
37 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C- |
38 | 10393 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
39 | 10403 | 南昌大學(xué) | C- |
40 | 10633 | 成都中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
41 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | C- |
護(hù)理學(xué)考研考什么
2022護(hù)理學(xué)專業(yè)考研群
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