南京信息工程大學(xué)電子與信息工程學(xué)院通信工程專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

通信工程
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，立足長(zhǎng)三角、服務(wù)全國，瞄準(zhǔn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和通信行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠展開有效溝通與交流，具備終身學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐創(chuàng)新能力，具備國際視野和較高文化素養(yǎng)、遵守人文社會(huì)準(zhǔn)則與職業(yè)精神，能夠在通信工程領(lǐng)域中從事與通信及氣象信息傳輸相關(guān)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、生產(chǎn)、運(yùn)維等工作的高層次工程技術(shù)人才。
l 培養(yǎng)目標(biāo)1:能夠運(yùn)用較扎實(shí)的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識(shí)、通信工程領(lǐng)域的理論知識(shí)與實(shí)踐技能，分析解決通信及氣象信息傳輸領(lǐng)域的工程問題，完成通信系統(tǒng)相關(guān)的設(shè)計(jì)與開發(fā)；
l 培養(yǎng)目標(biāo)2:能夠與同行、專業(yè)客戶和社會(huì)公眾進(jìn)行有效地交流與溝通,能夠在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)揮骨干作用；
l 培養(yǎng)目標(biāo)3:具有國際視野，能夠通過多種途徑持續(xù)學(xué)習(xí)，跟蹤通信工程及相關(guān)領(lǐng)域的前沿理論與技術(shù)，積極創(chuàng)新，不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力；
l 培養(yǎng)目標(biāo)4:具有健康的身心、具備較高的人文科學(xué)素養(yǎng)及職業(yè)道德，在工程實(shí)踐中考慮環(huán)境因素，遵守工程倫理及人文社會(huì)準(zhǔn)則。
畢業(yè)要求：
(1)工程知識(shí)：具備數(shù)學(xué)、物理、工程基礎(chǔ)知識(shí)及通信工程專業(yè)知識(shí)，并能夠用于解決通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。
(2)問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理、通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
(3)設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠針對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題設(shè)計(jì)有效的解決方案，設(shè)計(jì)滿足功能需求和性能指標(biāo)要求的系統(tǒng)、功能單元或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
(4)研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
(5)使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。
(6)工程與社會(huì)：能夠針對(duì)通信領(lǐng)域背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8)職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、身心健康，能夠在通信領(lǐng)域工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
(9)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
(10)溝通：針對(duì)通信與氣象信息傳輸領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，能夠與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
(11)工程管理：理解并掌握通信領(lǐng)域工程項(xiàng)目管理原理與相關(guān)經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
(12)終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。


主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、微機(jī)原理與單片機(jī)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、信息論與編碼、軟件無線電技術(shù)與應(yīng)用、通信電子線路、通信網(wǎng)等。


主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)：課程實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
專業(yè)主要實(shí)驗(yàn)：通信原理實(shí)驗(yàn)、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)、通信網(wǎng)綜合設(shè)計(jì)、通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)等。


學(xué)生繼續(xù)深造方向：可攻讀信息與通信工程、信號(hào)與信息處理、通信與信息系統(tǒng)等方向的碩士、博士學(xué)位。


主要就業(yè)方向：主要在國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有或民營企業(yè)等從事與電子通信、通信設(shè)備、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)維、管理等工作。

南京信息工程大學(xué)

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