寧夏大學化學化工學院分析化學專業(yè)碩士簡介 正文

一、分析化學專業(yè)碩士學位點基本情況
　　分析化學專業(yè)碩士學位點導師組現(xiàn)有成員4人(龔波林、晉曉勇、常璇、胡奇林)，其中具有博士學位2人，教授2人，副教授2人，返聘專家學者1人，50歲以上導師2人，40歲以上導師1人，40歲以下導師1人。本專業(yè)主要研究方向有3個：色譜分析、環(huán)境分析、電化學及生物傳感器。
　　二、 學位點管理
　　分析化學學位點的評估指標體系和標準依照《寧夏回族自治區(qū)碩士授權點培養(yǎng)質量評估辦法》和《教育部關于加強改進研究生培養(yǎng)工作的幾點意見》，結合我區(qū)學位與研究生教育的實際情況制定。
　　為了加強對研究生培養(yǎng)過程的質量監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和改進培養(yǎng)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高研究生培養(yǎng)質量，促進研究生教育持續(xù)、健康發(fā)展。本學位點從導師隊伍建設、研究生教學工作、學位論文工作、研究生學術交流與實踐及培養(yǎng)過程管理等方面開展學位點培養(yǎng)質量評估考核;
　　為充分發(fā)揮學位點建設經費的資金效益，保證學位點的建設，促進其教學科研實力的提升，特制定了學位點津貼使用辦法。經費使用范圍包括導師隊伍建設、研究生培養(yǎng)、實驗室建設、研究生實習實踐和學術交流活動。
　　學位點津貼主要用于學科建設、研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)包括教學津貼、中期考核和學位論文答辯，研究生實踐環(huán)節(jié)補貼等。
　　三、研究生培養(yǎng)條件
　　1. 學科設置
　　本學位點制定了嚴格的導師遴選制度，學位點現(xiàn)有導師為導師遴選小組成員，對本學位點導師隊伍采取合理的管理方式，并且積極與外單位對接，聘請優(yōu)秀的高層次人才作為外聘導師共同指導碩士研究生。
　　分析化學學位點的科研經費來源主要為國家重大基礎研究前期專項、國家支撐計劃項目、國家自然基金項目、寧夏科技攻關項目，寧夏自然科學基金和企業(yè)合作項目等。
　　2011-2012年，學位點的導師共主持和結題國家級課題4項，區(qū)級課題5項，企業(yè)合作項目2項。龔波林教授結題國家重大基礎研究前期專項“高容量、親疏水性可控的新型吸附材料制備新方法和吸附性能研究”，主持國家支撐計劃項目“枸杞活性成分制備技術研究”，國家自然基金項目“高容量、極性可溶的新型固定相制備方法及其應用研究和“基于ATRP技術分子印跡材料制備及其在獸藥殘留分析中的應用” 和寧夏科技攻關項目 “天然產物活性成分制備分離材料的研究”;楊敏麗教授主持寧夏自治區(qū)科技攻關項目：“泰樂菌素發(fā)酵原料質量分析與控制”;晉曉勇博士主持國家自然基金項目“基于生物條形碼技術檢測食源性致病菌的生物傳感器研究”和寧夏自然科學基金項目 “納米材料信號放大技術用于食源性致病菌檢測方法研究”，胡奇林教授主持企業(yè)合作項目“新型活性炭的研制及其應用”和“新型粘合劑的研制及開發(fā)”，常璇教授主持“環(huán)境水質監(jiān)測分析”等項目，總經費300余萬元。指導研究生科研經費充足，各項課題項目都在按照計劃順利開展。
　　2011-2012年，學位點導師發(fā)表論文共計38篇。其中SCI論文7篇。龔波林教授課題組發(fā)表論文14篇;楊敏麗課題組發(fā)表論文13篇;晉曉勇博士課題組發(fā)表論文3篇;胡奇林副教授課題組發(fā)表論文8篇，所發(fā)表的論文均為SCI收錄或核心期刊，其中SCI收錄7篇，申請專利4項，授權專利1項，成果轉化1項。導師帶領研究生參加國內外學術會議10余次并做大會報告，本年度有2名碩士畢業(yè)生獲寧夏回族自治區(qū)高等學校優(yōu)秀碩士論文一等獎
　　2. 導師組發(fā)表論文專著及成果情況
　　1. Preparation of poly (vinyltetrazole) chain-grafted poly (glycidymethacrylate-co-ethylene dimethacrylate) beads by surface-initiated atom transfer radical polymerization for the use in weak cation exchange and hydrophilic interaction chromatography.Hao Junxia, Wang Fuqiang, Dai xiaojun, Gong Bolin*. Talanta, 2012, 85.
　　2. Preparation of high-capacity, monodisperse polymeric weak cation exchange packings using surface-intiated atom transfer radical polymerization and its chromatographic properties.Chang Supin, Wang Fuqing, Gong Bolin*. Chin. J. Chem., 2011, 29.
　　3. Tetrazole-functionalized silica for hydrophilic interaction chromatography of polar solutes.
　　Dai Xiaojun, Qian Xiaolei, Gong Bolin*, Wei Yinmao. Chromatographia, 2011, 73.
　　4. Preparation of hydrophilic polymer-grafted polystyrene beads for hydrophilic interaction chromatography via surface-initiated atom transfer radical polymerization. Dai Xiaojun, He Yuan, Wei Yinmao, Gong Bolin*. J. Sep. Sci., 2011, 34.
　　5. A novel hydrophilic polystyrene-based beads for hydrophilic interaction chromatography by surface-initiated atom transfer radical polymerization. Dai Xiaojun, He Yuan, Wei Yinmao, Gong Bolin*. Chin. Chem. Lett., 2011, 22.
　　6. 孫楊; 徐飛; 龔波林*，原子轉移自由基聚合技術制備L-苯丙氨酸手性配體交換色譜固定相及其對手性化合物的拆分，色譜，2011, 31(9)， 89-96
　　7. 賈瑋; 王富強; 常素萍; 龔波林* ，原子轉移自由基聚合法用于以單分散樹脂為基質的強陽離子交換色譜固定相的制備及其色譜性能研究，分析測試學報，2011, 12(5):97-102.
　　8.王富強; 郝俊霞; 戴小軍; 龔波林*， 原子轉移自由基聚合制備新型接枝聚α-D-吡喃半乳糖苷色譜固定相及其性能，高等學?；瘜W學報，2011, 15 (12):121-125
　　9. 納鵬軍; 龔波林*，肉食品中常見4種抗生素殘留的高效液相色譜分析,分析測試技術與儀器，2011, 47 (02): 124-129
　　10. 王富強; 龔波林*，Thiele管熔點測定裝置的改進 ,實驗技術與管理， 2011, 50 (12):367-372
　　11. 王富強; 常素萍; 戴小軍; 龔波林*，原子轉移自由基聚合法制備新型親水作用色譜固定相及其性能評價，分析化學，2012, 50 (03): 458-464
　　12. 徐飛; 王曉中; 張雷; 龔波林*，HPLC測定寧夏枸杞中東莨菪素和東莨菪苷含量，中國實驗方劑學雜志，2012, 32 (13) ，267-273.
　　13. 徐飛; 王曉中; 張雷; 龔波林*，HPLC測定寧夏枸杞中東莨菪素和東莨菪苷含量，中國實驗方劑學雜志，2012, 50(13) ，654-660
　　14. 楊靜; 董佳斌; 冶正得; 張雷; 王艷; 龔波林*，原子轉移自由基聚合制備PDMAEMA親水作用色譜固定相及其性能評價，化學學報，2012, 15(16) ，452-458.
　　15. 晉曉勇*, 張旭明. 壓電生物傳感器及其信號放大技術, 化學傳感器, 2011, 31(1): 48-56.
　　16. 晉曉勇*，費月華，沈國勵，俞汝勤. 基于納米金與核酸內切酶放大技術檢測DNA的壓電方法研究，第十一屆全國電分析化學學術會議論文集，2011.5.12(聊城大學)
　　17. 納鵬軍, 晉曉勇*. 煎炸胡麻油分子光譜分析研究，光譜學與光譜分析, 2011,31 (7): 1889-1891.(SCIE)
　　18. 周麗娜; 周惠良; 閆龍; 胡奇林*，1-氨基-4-甲基哌嗪并芳香醛類希夫堿的合成與表征,化學世界，2011, 25(2) ，25-27
　　19. 戴好; 李和平; 胡奇林*，改性炭黑制備工藝與性能研究， 石油化工應用， 2011, 28( 9) ，28-30
　　會議論文
　　1. Yan Gen-jiao, Li Jian-tao, Yang Min-li.Biological activity of ethanol extract from Cynanchum komarovii against Plutella xylostella 2011 International Conference on Ecological Protection of Lakes-Wetlands-Watershed and Application of 3S Technology EPLWW3S 2011, Volume 1 , 440-442
　　2. Liu Wen-juan, Yang Min-li.The Common-Toxicity of Mixtures of Hibiscus Trionum. L Extract with Chemical Pesticides , 2011 International Conference on Ecological Protection of Lakes-Wetlands-Watershed and Application of 3S Technology EPLWW3S 2011, Volume 1, 443-446
　　3. 龔波林，原子轉移自由基聚合法制備新型親水作用色譜固定相研究進展，色譜學術會議
　　4. Bolin Gong, Peparation of high-capacity, monodisperse polymeric weakcation exchange packings using surface-intiated atom transfer radical polymerization. The 2nd China-Japan-Korea Joint Symposium on Ion Chromatography.
　　5. 龔波林, 強克娟, 任麗, 馬桂娟, 卜春苗. 單分散親水性樹脂的制備及其應用. 第十一屆全國離子色譜學術報告會論文集.
　　申請專利
　　1. 龔波林，王曉中. 寧夏枸杞中活性成分的制備方法.專利號：201210197912.4
　　3. 導師主持課題、項目數(shù)量和質量情況：
　　1)2009，10-2011，12.主持科技部重大基礎研究前期專項“高容量、親疏水性可控的新型吸附材料制備新方法和吸附性能研究”(2009CB626608)。
　　2) 2011-2013。主持國家自然基金項目“基于生物條形碼技術檢測食源性致病菌的生物傳感器研究”。
　　3)2011年-2013年主持國家自然科學基金項目：高容量、極性可控的新型固定相及其應用研究。
　　4)2011年-2013年主持國家自然科學基金項目：基于ATRP技術分子印跡材料制備及其在獸藥殘留分析中的應用。
　　5)2010-1012年主持國家支撐計劃項目“枸杞活性成分制備技術研究”，
　　6)2010-1012年主持寧夏自治區(qū)科技攻關項目：“泰樂菌素發(fā)酵原料質量分析與控制”
　　7)2010-2012年主持寧夏自然科學基金項目“納米材料信號放大技術用于食源性致病菌檢測方法研究”。
　　8)2011-2013年主持企業(yè)合作項目“鑄造用雙組分自硬型酚醛樹脂系粘結劑合成”。
　　9) 2011-2013年主持企業(yè)合作項目“新型活性炭的研制及其應用”。
　　10)2011-2013年主持企業(yè)合作項目“新型粘合劑的研制及開發(fā)”。
　　11)2011-2013年主持企業(yè)合作項目““環(huán)境水質監(jiān)測分析”。
　　四、研究生培養(yǎng)工作
　　1. 培養(yǎng)方案的科學合理性及實際執(zhí)行效果
　　2012年07月修編制定了分析化學學位點培養(yǎng)方案，詳細介紹了學科內容，制定了合理的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求，對研究生的培養(yǎng)方式進行了詳細的規(guī)定，從一年來的執(zhí)行來看，效果良好，符合本學位點培養(yǎng)研究生的基本要求。依照培養(yǎng)方案的要求和區(qū)域特色的需求，對課程體系進行了更加細化的建設，注重提高不同研究方向研究生的綜合能力。
　　根據我校研究生管理規(guī)定，本學位點研究生管理也實行導師負責制，各位導師認真負責的履行了指導工作，在完成課程講授和學位論文指導工作的基礎上，對學生的生活和就業(yè)工作也給予了幫助。同時學辦也加強了學生管理工作。
　　為了更好的提高研究生培養(yǎng)質量，制訂了教學組織管理規(guī)定和辦法，加強理論和實踐相結合，每位研究生必須有一學期的實習實踐環(huán)節(jié)，并且根據實習實踐表現(xiàn)進行考核。主要措施有：承擔創(chuàng)新實驗課題;參與導師及學科組助教活動或科研小組定期匯報活動;參與學校的素質培養(yǎng)系列講座活動等。這些活動均納入實踐學分進行考核。
　　本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學管理側重于研究生訪學工作和研究生的教學實踐工作。隨著學校的發(fā)展，寧夏大學研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學經費緊張，研究生教育投入相對滯緩。所以學校把這些存在的問題和困難分步驟加以解決。同時要求各培養(yǎng)單位堅持厲行節(jié)約的原則，優(yōu)化資源配置，合理安排經費開支，加強研究生訪學管理。
　　五、研究生培養(yǎng)質量
　　1. 激勵機制
　　在研究生免試推薦環(huán)節(jié)，在本院學生符合學校免試推薦的基本條件下，學位點優(yōu)先考慮本科階段各類科技競賽獲獎的學生，為學位點提供優(yōu)質生源;研究生在校期間，學院提供科研條件讓導師指導學生的科研項目，同時導師從自己的科研課題中拿出部分經費提供研究生的培養(yǎng)，并且報銷學生發(fā)表論文的版面費;學校設立各類獎助學金制度，鼓勵學生做好科研，不斷提高研究生的培養(yǎng)質量。
　　2. 學位論文質量及考核管理
　　學位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學研究的基本方法，是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時間進行研究生論文工作。
　　學位點要求碩士生應積極參與導師承擔的科研項目，注意選擇有理論意義的課題，學位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學位論文工作包括：
　　(1)文獻調研：碩士生入學后在導師指導下確定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調查研究確定研究課題，掌握近年來有關該研究課題和研究方向的國內外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，做出分析和評價，撰寫文獻綜述，并作文獻綜述報告;
　　(2)開題報告：在第三學期結束前研究生完成開題報告和方案論證，由學位點統(tǒng)一安排答辯時間和開題報告指導小組，要求說明選題的目的、意義、國內外發(fā)展現(xiàn)狀，完成課題的條件和可行性，提出方案并在學位點內報告，進行論證，經指導小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學位論文開題報告表存入學籍檔案;
　　(3)進行課題研究的全過程：文獻調研，研究方案設計，實驗探索與研究，結果討論與論文撰寫。學位論文必須在導師指導下由碩士生獨立完成。
　　(4)撰寫論文：要求學位論文達到概念清楚、理論正確、分析嚴謹、計算正確、數(shù)據可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎，較強的獨立工作能力和優(yōu)良的學風。與他人合作或在前人基礎上繼續(xù)進行的課題，必須在論文中應明確指出本人所做的工作。學位論文必須采用計算機編輯和輸出，具體格式應符合《寧夏大學學位論文格式、書寫規(guī)范》。
　　(5)論文答辯：
　　研究生的學位論文根據自身特點和學位點建設要求，對在學期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個論文答辯環(huán)節(jié)包括：
　　1)答辯申請：研究生完成學位論文之后，須認真填寫《寧夏大學碩士、博士學位論文答辯申請書》，學院學位評定分委員會對該生課程成績、學分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行審查，審查合格者向學位點提出答辯申請;
　　2)研究生學位論文預答辯：審查合格者，在導師對學位論文寫出詳細評語之后，要在學位點進行學位論文預答辯。根據學位點的意見或建議，研究生進行認真修改定稿，并填寫《研究生論文預答辯情況表》;
　　3)研究生學位論文審核：研究生院根據《寧夏大學關于研究生學位論文“雙盲“評閱的若干規(guī)定》，按學科、專業(yè)隨機抽取實行雙盲評閱，同時學院根據學校有關規(guī)定，進行論文評閱工作，并且要求至少有校外人員參與論文的評閱工作;
　　4)研究生學位論文相似性檢測：從2011年開始，寧夏大學對申請博、碩士學位的研究生學位論文使用“研究生學位論文相似性檢測系統(tǒng)”進行檢測。研究生學位論文在正式答辯前由導師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測申請，并提交電子版學位論文一份，由培養(yǎng)單位將申請檢測的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學位科;研究生院負責對培養(yǎng)單位提交的學位論文使用學位論文相似性檢測系統(tǒng)進行檢測，并將檢測報告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學位論文正式答辯結束后，研究生院將對全校通過答辯的研究生學位論文進行統(tǒng)一檢測。檢測報告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文，由論文指導教師結合檢測報告對學生論文提出修改意見;檢測報告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文，由學院學位評定分委員會結合核心章節(jié)文字相似比的情況，負責對學位論文中存在的問題進行認定，根據認定結果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報研究生院學位科備案;檢測報告中全文總相似比在40%以上的論文，論文指導教師須對檢測結果提交書面的說明材料，由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負責人簽字后上報研究生院學位科，研究生院將檢測結果及指導教師說明材料一并提交校學位評定委員會進行審議，給出最終處理意見。
　　5)正式答辯：學位點的學生答辯由以校外專家為組長的答辯委員會組織答辯，要求對論文提出意見或建議，同時對論文的優(yōu)良進行評判，對優(yōu)秀論文根據情況可以推薦參加每年自治區(qū)學位辦組織的優(yōu)秀論文評選活動。
　　3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
　　研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關鍵在于研究生創(chuàng)新意識的建立。我們在指導研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式，以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力。在導師指導研究生時強調研究手段先進，論文創(chuàng)新點多。
　　4. 輸送人才數(shù)量和質量
　　分析化學專業(yè)學位點培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學科的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具備了獨立從事科學研究工作能力，綜合素質較高，質量得到社會的肯定。但人才培養(yǎng)的數(shù)量不穩(wěn)定。
　　分析化學學位點近兩年共培養(yǎng)22名碩士研究生，均順利完成學位論文，按期畢業(yè)并獲得了碩士學位，全部進入各企事業(yè)單位擔任科研骨干。

寧夏大學

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