一、學(xué)科簡介
土木工程是我國的支柱產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開基本建設(shè)?，F(xiàn)代建筑向高層、超高層，大跨度、大空間，地下結(jié)構(gòu)發(fā)展，相應(yīng)催生了巨型框架結(jié)構(gòu)、鋼—混凝土組合結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架、懸索和索膜等高性能大跨度結(jié)構(gòu)。隨著計(jì)算機(jī)和計(jì)算理論的發(fā)展，結(jié)構(gòu)計(jì)算向整體分析發(fā)展，即協(xié)同分析。地震給人類帶來的危害巨大，結(jié)構(gòu)抗震隔震、防災(zāi)減災(zāi)研究成為研究熱點(diǎn)。寧夏抗震設(shè)防烈度大，對(duì)結(jié)構(gòu)抗震要求高，地域內(nèi)分布有濕陷性強(qiáng)烈的黃土、具有液化可能的粉細(xì)砂層、礦化度高的鹽漬土、淤泥和淤泥質(zhì)土、風(fēng)化嚴(yán)重的山區(qū)地基等，存在地震液化、山體滑坡等潛在的地質(zhì)災(zāi)害問題，地基沉降大和失穩(wěn)等巖土工程問題。我區(qū)地質(zhì)條件復(fù)雜，強(qiáng)度和變形機(jī)理還不是很明確，建筑結(jié)構(gòu)形式也在不斷發(fā)展，需進(jìn)行新的結(jié)構(gòu)理論研究，可見土木工程學(xué)科建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。土木工程學(xué)科面向國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需要，通過多年的建設(shè)，形成了巖土工程、結(jié)構(gòu)工程和防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程3個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的、具有較強(qiáng)研究基礎(chǔ)和地方特色鮮明的學(xué)科方向。導(dǎo)師的知識(shí)、年齡和職稱結(jié)構(gòu)合理，碩士、博士學(xué)位的人員較多，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，持續(xù)不斷地開展較高水平的教學(xué)和研究工作。近年來主持和參與各級(jí)各類課題60余項(xiàng)，發(fā)表論文200多篇，整體學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強(qiáng)，在一些學(xué)科方向上達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。
土木工程一級(jí)學(xué)科下設(shè)巖土工程（081401）、結(jié)構(gòu)工程（081402）和防災(zāi)減災(zāi)及防護(hù)工程（081405）三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)國家對(duì)學(xué)位獲得者的基本要求，結(jié)合本學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)，闡明對(duì)本學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位獲得者在德、智、體等方面的要求。
1、掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、碩士研究生在本學(xué)科內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作、教學(xué)工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。碩士研究生的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)達(dá)到能夠讀懂本專業(yè)學(xué)術(shù)論文；應(yīng)具有熟練運(yùn)用本專業(yè)常用實(shí)驗(yàn)方法、計(jì)算方法、分析方法等研究方法的實(shí)踐能力；應(yīng)具有參加完整科研過程的科研能力。
3、掌握一門外國語，碩士研究生應(yīng)能運(yùn)用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)外文資料。
4、身心健康。
三、培養(yǎng)方式
碩士研究生培養(yǎng)方式靈活多樣，充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)碩士研究生的主導(dǎo)作用，建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機(jī)制。
四、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長不得超過5年（含休學(xué)等中斷學(xué)習(xí)的時(shí)間），優(yōu)秀碩士研究生提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)，獲得碩士學(xué)位。
五、二級(jí)學(xué)科設(shè)置及研究方向
1、巖土工程（081401）
主要研究方向?yàn)椋?br /> （1）地基基礎(chǔ)工程
重點(diǎn)開展地基模型及其計(jì)算方法、參數(shù)研究，地基處理新技術(shù)、新方法和檢測(cè)技術(shù)的研究，建筑基礎(chǔ)（如柱下條形基礎(chǔ)、十字交叉基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)及樁基礎(chǔ)等）與上部結(jié)構(gòu)的共同作用機(jī)理和規(guī)律研究等。
（2）巖土與結(jié)構(gòu)的協(xié)同作用分析
巖土與結(jié)構(gòu)的協(xié)同作用分析已引起人們重視并取得一些成果，但將共同作用分析普遍應(yīng)用于工程設(shè)計(jì)，其差距還很大。大部分的工程設(shè)計(jì)中，地基與建筑物還是分開設(shè)計(jì)計(jì)算的。進(jìn)一步開展地基與建(構(gòu))筑物共同作用分析有助于對(duì)真實(shí)工程性狀的深入認(rèn)識(shí)，提高工程設(shè)計(jì)水平?，F(xiàn)代計(jì)算技術(shù)和計(jì)算機(jī)的發(fā)展為地基與建(構(gòu))筑物共同作用分析提供了良好的條件。本方向已樁體與土體、復(fù)合地基中增強(qiáng)體與土體之間的相互作用方面取得了大量成果，為樁基的設(shè)計(jì)提供了強(qiáng)有力的理論依據(jù)。
（3）巖土工程穩(wěn)定性分析與支護(hù)
巖土工程穩(wěn)定性分析與支護(hù)是以理論分析為基礎(chǔ)，以數(shù)值計(jì)算為手段，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究，分析研究地基的承載力、土體對(duì)擋土結(jié)構(gòu)的壓力以及邊坡的穩(wěn)定性。本方向在邊坡穩(wěn)定性分析、擋土墻的土壓力計(jì)算和地基承載力的確定等方面取得了大量的研究成果，為地基的處理、擋土結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和邊坡的治理提供了有力的理論支撐。
2、結(jié)構(gòu)工程（081402）
（1）混凝土結(jié)構(gòu)理論及應(yīng)用
主要研究混凝土組合結(jié)構(gòu)和構(gòu)件在動(dòng)力和靜力荷載作用下的強(qiáng)度、延性和變形特性，組合結(jié)構(gòu)與地基和基礎(chǔ)協(xié)同作用分析，設(shè)計(jì)計(jì)算理論等，為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)和方法。在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)理論、混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件延性分析、鋼結(jié)構(gòu)、樁基工程研究方向已完成了大量的研究成果，具有較好的研究基礎(chǔ)。
（2）鋼結(jié)構(gòu)
主要開展鋼結(jié)構(gòu)的抗震性能及風(fēng)致效應(yīng)等方面的結(jié)構(gòu)防災(zāi)減災(zāi)的研究；鋼結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)的檢測(cè)及智能控制等。目前已與全國多家知名土木院校合作，在鋼管結(jié)構(gòu)連接節(jié)點(diǎn)的滯回性能、大跨度網(wǎng)殼的減振分析、鋼結(jié)構(gòu)施工力學(xué)等方面進(jìn)行了一些研究。
（3）高性能土木工程材料
主要研究和改進(jìn)高性能結(jié)構(gòu)材料的靜、動(dòng)態(tài)力學(xué)性能、工作性和耐久性等，研究開發(fā)新型高性能結(jié)構(gòu)材料。本學(xué)科方向在混凝土耐久性設(shè)計(jì)及使用壽命預(yù)測(cè)、混凝土的寒冷鹽堿環(huán)境適應(yīng)性、鹽堿地帶混凝土耐久性的劣化模型與機(jī)理、混凝土抗裂等方面做了大量的研究工作，建立了鹽堿地區(qū)混凝土的氯離子滲透模型、抗凍耐久性模型，提出了鹽堿寒冷地區(qū)混凝土的耐久性設(shè)計(jì)的初步理論和方法。
3、防災(zāi)減災(zāi)及防護(hù)工程（081405）
（1）工程結(jié)構(gòu)抗震減災(zāi)
以土木工程為基礎(chǔ)，研究各類工程結(jié)構(gòu)地震反應(yīng),大型結(jié)構(gòu)(如高層建筑及大跨橋梁)分析和設(shè)計(jì),抗震方法理論、設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和規(guī)范,隔震、減震、制震措施,基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與處理,結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)協(xié)同作用，對(duì)災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)等。
（2）材料和結(jié)構(gòu)災(zāi)變行為
對(duì)材料和結(jié)構(gòu)構(gòu)件在動(dòng)荷載作用下動(dòng)態(tài)力學(xué)性能和破壞機(jī)理進(jìn)行研究，為工程設(shè)計(jì)更好的提供理論支撐和技術(shù)支持。
（3）城市綜合防災(zāi)與減災(zāi)研究
綜合災(zāi)害學(xué)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)等學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域拓展新方向，針對(duì)城市在遭受各種災(zāi)害威脅時(shí)出現(xiàn)的城市災(zāi)害放大效應(yīng)明顯、災(zāi)害種類多、連鎖性強(qiáng)、易擴(kuò)散、危害面廣、社會(huì)影響大等問題，對(duì)城市防災(zāi)空間綜合防災(zāi)應(yīng)急能力的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、城市空間層次上防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃、城市防災(zāi)減災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)管理、易損性評(píng)價(jià)、應(yīng)急管理等方面展開研究。
六、課程設(shè)置與學(xué)分計(jì)算
1、課程設(shè)置原則
（1）以能讀懂本專業(yè)學(xué)術(shù)論文為目的，設(shè)置本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)課程。
（2）以能熟練運(yùn)用本專業(yè)常用的實(shí)驗(yàn)方法、計(jì)算方法、分析方法等研究方法為目的，設(shè)置本專業(yè)必需的案例分析與專業(yè)課程。
2、課程設(shè)置及學(xué)分要求
碩士研究生課程設(shè)置按類別分為學(xué)位課和非學(xué)位課（見附表）。
課程17學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；實(shí)驗(yàn)課34學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分。
總學(xué)分控制在34—35學(xué)分以內(nèi)，其中課程學(xué)分為27—28學(xué)分（學(xué)位課課程不少于20學(xué)分），必修環(huán)節(jié)學(xué)分為4學(xué)分，創(chuàng)新能力3學(xué)分。實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分為7學(xué)分。
跨學(xué)科、專業(yè)和以同等學(xué)力考入的碩士研究生，需補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科3-4門主干課程（不計(jì)學(xué)分）。
3、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)為必修環(huán)節(jié)。共7學(xué)分。
（1）教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分
教學(xué)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)習(xí)是碩士研究生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，每位碩士研究生都必須參加，其評(píng)價(jià)材料是申請(qǐng)學(xué)位的必備材料之一。
教學(xué)實(shí)踐可采取多種方式進(jìn)行，如輔導(dǎo)本科生有關(guān)課程，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文）等，累計(jì)時(shí)間不少于4周。教學(xué)實(shí)踐應(yīng)在本學(xué)科、專業(yè)指定的教師指導(dǎo)下進(jìn)行，完成后填寫《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)\專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，經(jīng)指導(dǎo)教師及院、系審核后歸入本人檔案。
專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)碩士研究生的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)和獨(dú)立工作能力。專業(yè)實(shí)習(xí)包括進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、下鄉(xiāng)等方式，專業(yè)實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間不少于4周。各學(xué)科專業(yè)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)確定適當(dāng)?shù)姆绞?。專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，由研究生本人填寫《寧夏大學(xué)研究生教學(xué)\專業(yè)實(shí)習(xí)考核表》，并由接受實(shí)習(xí)單位做出相應(yīng)的書面鑒定。
各培養(yǎng)單位應(yīng)制定切實(shí)可行的、便于有效考核的教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)方案。
（2）科研實(shí)踐5學(xué)分
文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告1學(xué)分：碩士研究生文獻(xiàn)閱讀要結(jié)合課題研究方向和具體的研究領(lǐng)域進(jìn)行，參考文獻(xiàn)不得少于40篇，其中外文參考文獻(xiàn)不少于10篇，文獻(xiàn)綜述報(bào)告不少于5000字。
學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分：在學(xué)期間，必須參加10次以上學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)，每次學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)結(jié)束后，碩士研究生本人應(yīng)手工填寫學(xué)術(shù)報(bào)告登記表。至少參加1次全國性學(xué)術(shù)會(huì)議。
創(chuàng)新能力3學(xué)分：達(dá)到下列條件之一者可獲得3學(xué)分：
①在核心期刊上發(fā)表專業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)論文1篇（本人署名前二位）；
②獲得發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦桶l(fā)明專利排名前三位的發(fā)明人；
③主持學(xué)校或院級(jí)研究生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目已結(jié)題，并獲得院級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；
④獲得省部級(jí)以上各類學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)；
以上各項(xiàng)署名單位必須為寧夏大學(xué)，否則不予認(rèn)可。
4、課程考核方式與標(biāo)準(zhǔn)
碩士研究生課程學(xué)習(xí)考核可采取多種方式。除實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課可以進(jìn)行考查外，其它課程一律進(jìn)行考試。碩士研究生學(xué)位課程考核采取考試方式，政治理論課亦可以采取課程論文方式。選修課程的考核可以由任課教師根據(jù)培養(yǎng)方案對(duì)課程的要求決定。
所有課程考核成績實(shí)行百分制,學(xué)位課程及格標(biāo)準(zhǔn)為75分以上(含75分)，非學(xué)位課程及格標(biāo)準(zhǔn)為60分以上(含60分)。
七、中期考核
碩士研究生課程學(xué)習(xí)時(shí)間為一年半，結(jié)束后進(jìn)行中期考核,實(shí)行分流制。具體辦法見《寧夏大學(xué)研究生中期考核辦法》。
八、發(fā)表學(xué)術(shù)論文
碩士研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文按《寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院關(guān)于碩士研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》執(zhí)行。發(fā)表學(xué)術(shù)論文若未達(dá)到《寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院關(guān)于碩士研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》的要求（碩士研究生在學(xué)期間必須至少在中文核心及以上期刊公開發(fā)表與本人學(xué)位論文相關(guān)的1篇論文（會(huì)議論文不計(jì)），且發(fā)表學(xué)術(shù)論文應(yīng)以研究生為第一作者導(dǎo)師為第二作者或?qū)煘榈谝蛔髡哐芯可鸀榈诙髡?，其署名單位均須為寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院），不允許申請(qǐng)碩士學(xué)位。
九、學(xué)位論文工作
學(xué)位論文是碩士生培養(yǎng)工作的重要組成部分，是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，注意選擇有重要應(yīng)用價(jià)值的課題，學(xué)位論文要有新工作和新見解。碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，并在規(guī)定時(shí)間完成開題報(bào)告。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成，要求達(dá)到概念清楚、立論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計(jì)算機(jī)編輯和輸出，具體格式參照《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書寫規(guī)范》。用于學(xué)位論文的實(shí)際工作時(shí)間不得少于一年。各學(xué)科專業(yè)根據(jù)本學(xué)科專業(yè)實(shí)際和培養(yǎng)目標(biāo)等要求安排具體的學(xué)位論文工作。
十、畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士生在學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)各項(xiàng)內(nèi)容并取得規(guī)定學(xué)分，通過中期考核和論文答辨，符合畢業(yè)資格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合畢業(yè)條件且通過寧夏大學(xué)學(xué)位英語考試者可授予工學(xué)碩士學(xué)位（學(xué)位英語考試由研究生院組織）。

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