【主干課程】動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、動物生理學(xué)、植物生理學(xué)。

【師資力量】專業(yè)現(xiàn)有教授3人，副教授11人，博士12人，細(xì)胞與分子生物學(xué)教學(xué)團(tuán)隊為首屆省級教學(xué)團(tuán)隊。

【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】四年制，采取3+1模式，第四學(xué)年以教育實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)論文為主。就學(xué)期間，學(xué)生必須按培養(yǎng)方案的要求，修滿160學(xué)分的課程。英語、計算機(jī)等級考試達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予的要求，補(bǔ)考和重修學(xué)分?jǐn)?shù)不得高于學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

專業(yè)共設(shè)兩個培養(yǎng)方向，生物教育方向與應(yīng)用生物技術(shù)方向。

生物教育方向以培養(yǎng)中學(xué)生物教育人才為目標(biāo)，加強(qiáng)師范教育，深化教育改革，使畢業(yè)生能夠較為全面的掌握生物學(xué)的基本理論、生物學(xué)教育思想和教學(xué)技巧，掌握中學(xué)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，能承擔(dān)多門中學(xué)課程的教學(xué)工作。

應(yīng)用生物技術(shù)方向以培養(yǎng)生物行業(yè)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，要求掌握生物制藥，水產(chǎn)養(yǎng)殖及園林植物栽培等生物相關(guān)行業(yè)專業(yè)技能，能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事科研，管理，技術(shù)工作

【實踐環(huán)節(jié)】生物科學(xué)專業(yè)是一個實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，全部主干課程均配置相應(yīng)的實驗課程，除此之外還設(shè)有專業(yè)認(rèn)知、專業(yè)見習(xí)、動植物野外實習(xí)、教育實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)。同時，學(xué)有余力的學(xué)生還可通過申請學(xué)生科研項目、參與學(xué)科競賽等方式，進(jìn)一步培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。

【就業(yè)去向】生物教育方向畢業(yè)生主要在教育系統(tǒng)從事教學(xué)工作；應(yīng)用生物技術(shù)方向畢業(yè)生可以在應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)、開發(fā)利用生物資源相關(guān)的制藥、衛(wèi)生防疫、檢疫、環(huán)保、新農(nóng)業(yè)、食品等各類管理研究機(jī)構(gòu)及生產(chǎn)單位，從事科研、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

【畢業(yè)生初次就業(yè)率】生物教育方向：2009年89.19%；2010年97.50%；2011年92.11%。

應(yīng)用生物技術(shù)方向：2009年94.74%；2010年93.02%；2011年97.37%

【專業(yè)特色介紹】在學(xué)院“執(zhí)著、求知、有為”的學(xué)風(fēng)倡導(dǎo)下，生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)英語四級通過率、計算機(jī)二級通過率、學(xué)生平均學(xué)習(xí)績點(diǎn)、學(xué)位授予率等方面的指標(biāo)均位居全校前茅；在學(xué)生科研創(chuàng)新活動，各級學(xué)科競賽中均創(chuàng)下佳績；在研究生入學(xué)考試中也取得較高的上線率與錄取率，每年均有學(xué)生考取浙江大學(xué)，中山大學(xué)，華東師范大學(xué)等名校。畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，生物教育方向畢業(yè)生參加各地教育局招聘考試一次通過率在50%以上，學(xué)院每年為應(yīng)用生物技術(shù)方向畢業(yè)生提供大量推薦就業(yè)機(jī)會，總體畢業(yè)生就業(yè)率在96%以上，并受到用人單位好評。