職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)介紹  

2017-03-15 16:13   審核人：  

 

教育碩士專業(yè)學(xué)位（加工制造方向）

 

    一、培養(yǎng)目標(biāo)： 

 

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校加工制造方向?qū)I(yè)教師。 

 

具有較強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)教育實(shí)踐能力及加工制造理論，勝任職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)和管理工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論、方法和技術(shù)，解決教育教學(xué)中加工制造方面的實(shí)際問題；能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。 

 

為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)加工制造領(lǐng)域“雙師型”師資。要求具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，掌握加工制造專業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實(shí)踐技能,取得相應(yīng)工種中級職業(yè)技能證書；具有擔(dān)負(fù)本專業(yè)理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作和專業(yè)建設(shè)、職業(yè)技能課程開發(fā)的能力，成為本專業(yè)骨干教師或?qū)I(yè)帶頭人,引領(lǐng)中職專業(yè)建設(shè)改革與發(fā)展。 

 

    二、招生面向： 

 

在加工制造方向招生，包括以下子方向：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)自動化儀表及應(yīng)用、醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)、電機(jī)電器制造與維修、光電儀器制造與維修、制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)行與維修、電氣運(yùn)行與控制、電氣技術(shù)應(yīng)用等。 

 

 

 

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