西藏民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院的介紹

發(fā)布時(shí)間:2020-06-10 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
西藏民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院的介紹

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西藏民族大學(xué)醫(yī)學(xué)院的介紹 正文

醫(yī)學(xué)部組建于2015年,是西藏民族大學(xué)在新的歷史條件下,經(jīng)過對(duì)原有的二級(jí)單位醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院進(jìn)行資源優(yōu)化整合,著眼于“醫(yī)教協(xié)同、創(chuàng)新發(fā)展,建設(shè)一流醫(yī)學(xué)學(xué)科”的目標(biāo),為開創(chuàng)學(xué)校工作新局面而采取的一項(xiàng)重要舉措。醫(yī)學(xué)部下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院和臨床醫(yī)學(xué)院(附屬醫(yī)院)兩個(gè)實(shí)體單位,均為與西藏民族大學(xué)辦學(xué)歷史同步發(fā)展、教學(xué)科研實(shí)力較為雄厚的二級(jí)單位。其中,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院前身為醫(yī)療系,始建于1963年,1983年經(jīng)西藏自治區(qū)及國家主管部門批準(zhǔn),具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2010年更名為醫(yī)學(xué)院,臨床醫(yī)學(xué)院(附屬醫(yī)院)建院于1958年,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健、健康指導(dǎo)為一體的二級(jí)甲等綜合醫(yī)院。
截止2018年4月,醫(yī)學(xué)部共有在編專業(yè)技術(shù)人員171人,其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員52人;具有博士學(xué)位17人,具有碩士及以上學(xué)位共82人;博士研究生導(dǎo)師1人,碩士研究生導(dǎo)師13人;享受國務(wù)院特殊津貼1人,百千萬人才工程國家級(jí)人選、有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,全國優(yōu)秀科技工作者1人,西藏自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人2人,西藏自治區(qū)科技帶頭人2人,咸陽市有突出貢獻(xiàn)專家1人,咸陽市“三五”人才2人,校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人2人,校級(jí)骨干教師6人;組建自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)1個(gè),自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。人才隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次發(fā)生了重大變化,高水平人才隊(duì)伍逐步壯大。
醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)三個(gè)本科專業(yè)和護(hù)理學(xué)??茖I(yè),其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為學(xué)校品牌專業(yè),承擔(dān)了國家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目和西藏自治區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目(面向西藏農(nóng)牧區(qū)的全科醫(yī)生培養(yǎng))。2005年“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”為西藏自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科,2010年開始招收少數(shù)民族基因研究方向碩士研究生。2011年4月經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),獲得基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),成為我區(qū)第一個(gè)醫(yī)學(xué)類碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),現(xiàn)有人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)與病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)和高原醫(yī)學(xué)四個(gè)二級(jí)學(xué)科,2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,2018年獲得臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。按照“民大2020計(jì)劃”部署,醫(yī)學(xué)部目前正在積極籌備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)申報(bào)工作,同時(shí)籌建醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)兩個(gè)本科專業(yè),力爭使學(xué)科專業(yè)布局更加完善。
在遵循高等醫(yī)學(xué)教育一般規(guī)律的同時(shí),醫(yī)學(xué)部不斷探索民族院校和民族學(xué)生教育的特殊規(guī)律,以“培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)綜合能力”為目標(biāo),以提高崗位勝任力為導(dǎo)向,堅(jiān)持將思想政治教育、文化素質(zhì)教育、醫(yī)學(xué)人文教育與科學(xué)技術(shù)教育貫穿于教學(xué)全程,融傳統(tǒng)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、虛擬教學(xué)為一體,構(gòu)建以“基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)”為主體、“知識(shí)技能拓展”和“創(chuàng)新能力提升”為兩翼的“多層次一貫制創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系”。近年來共承擔(dān)各級(jí)各類人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目和教育教學(xué)改革項(xiàng)目20余項(xiàng),開展大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目近200項(xiàng),其中5項(xiàng)獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽西藏自治區(qū)選拔賽自然科學(xué)獎(jiǎng),在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),不斷強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),全面提高學(xué)生的崗位勝任力和社會(huì)競爭力。多年來先后為西藏和內(nèi)地培養(yǎng)了4000余名醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才,遍布西藏的各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)并成為骨干。他們之中有西藏第一位藏族醫(yī)學(xué)女博士、有扎根邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的最美鄉(xiāng)村醫(yī)生。畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在90%以上,其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)率達(dá)到100%。
醫(yī)學(xué)部目前共有七個(gè)科研團(tuán)隊(duì):高原環(huán)境疾病致病機(jī)理及相關(guān)基因研究、藏藥藥化分析及標(biāo)準(zhǔn)化制定、高原環(huán)境抗感染免疫研究、西藏地區(qū)少數(shù)民族人體結(jié)構(gòu)信息數(shù)據(jù)分析、高原人群疾病臨床實(shí)驗(yàn)研究、西藏地區(qū)環(huán)境與疾病預(yù)防研究、西藏少數(shù)民族特殊護(hù)理研究;近五年的科研工作取得了可喜成績,共獲國家級(jí)、部委級(jí)、西藏自治區(qū)及校內(nèi)資助項(xiàng)目百余項(xiàng),其中包括“國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃生物安全關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)重點(diǎn)專項(xiàng)”子項(xiàng)目---青藏高原人類遺傳資源樣本庫(備份庫)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng),國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目15項(xiàng),各類省部級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng),爭取科研經(jīng)費(fèi)2000余萬元;發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文300余篇,其中SCI收錄論文60余篇(影響因子最高14.3,總影響因子>150),出版教材和專著12部,教育部高??萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng),西藏自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng),陜西省科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng),在西藏地區(qū)少數(shù)民族遺傳多樣性研究、藏藥藥化分析及藥理研究等領(lǐng)域已進(jìn)入了國內(nèi)領(lǐng)先行列。
2012年,醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)中心被批準(zhǔn)為國家級(jí)教學(xué)示范中心,現(xiàn)有形態(tài)學(xué)、機(jī)能學(xué)、病原學(xué)、分子生物學(xué)、臨床技能訓(xùn)練等五大類綜合實(shí)驗(yàn)室,含35個(gè)子實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房面積2700平米,共有實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備2390臺(tái)(套),價(jià)值近3000萬元。五年來,科研平臺(tái)建設(shè)也取得了長足的發(fā)展,生命科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、高原環(huán)境與疾病相關(guān)基因研究實(shí)驗(yàn)室被批準(zhǔn)為西藏自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,高原環(huán)境相關(guān)疾病分子遺傳機(jī)制與干預(yù)研究實(shí)驗(yàn)室被批準(zhǔn)為西藏自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,與復(fù)旦大學(xué)共建了高原醫(yī)學(xué)與基因地理學(xué)聯(lián)合研究基地,與西藏藏醫(yī)學(xué)院共建西藏藏醫(yī)藏藥區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新中心、藏藥研發(fā)中心。實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。平臺(tái)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入逐年增加,較好地支撐了醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)和醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。
西藏民族大學(xué)附屬醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健、健康指導(dǎo)為一體的二級(jí)甲等綜合醫(yī)院,也是西藏自治區(qū)唯一一所高校開辦醫(yī)學(xué)教育專業(yè)并且直屬的附屬醫(yī)院。醫(yī)院設(shè)有11個(gè)臨床科室、7個(gè)醫(yī)技科室、8個(gè)護(hù)理單元。年門診量7萬余人次,出院患者近9千人次,手術(shù)2千余臺(tái)次,擁有一支技術(shù)力量強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的醫(yī)療隊(duì)伍,為進(jìn)出藏人員以及當(dāng)?shù)厝罕娞峁﹫?jiān)實(shí)的健康保障。“十三五”期間,在西藏自治區(qū)政府及陜西省政府的大力支持下,投資2億資金改善醫(yī)療設(shè)施與醫(yī)療環(huán)境,計(jì)劃于2020年完成醫(yī)院門診、住院綜合大樓、全科醫(yī)師培訓(xùn)基地等4萬平米的改擴(kuò)建工程,達(dá)到三級(jí)醫(yī)院所需的基礎(chǔ)發(fā)展平臺(tái),并成為集人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)、科學(xué)研究為一體,具有較強(qiáng)實(shí)力、特色鮮明的區(qū)域性醫(yī)學(xué)基地。
50多年來,經(jīng)過幾代醫(yī)學(xué)人的辛勤耕耘,西藏民族大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)科建設(shè)水平顯著提高,基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善,教育改革和科技創(chuàng)新成果實(shí)現(xiàn)新的突破,診療水平明顯提升,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,學(xué)科影響力逐年擴(kuò)大,持續(xù)為西藏醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線輸送了大批優(yōu)秀人才,為進(jìn)出藏人員以及高原同胞和當(dāng)?shù)厝罕娞峁﹫?jiān)實(shí)的健康保障。“十九大”的勝利召開為高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展指明了方向。未來,醫(yī)學(xué)部將繼續(xù)堅(jiān)持以“醫(yī)教協(xié)同、創(chuàng)新發(fā)展,建設(shè)一流醫(yī)學(xué)學(xué)科”為總體目標(biāo),以人才培養(yǎng)和醫(yī)療服務(wù)為主線,以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為抓手,凝心聚力,全力推進(jìn)醫(yī)學(xué)部各項(xiàng)事業(yè)平穩(wěn)、快速發(fā)展,在新時(shí)代始終保持昂揚(yáng)的斗志,為實(shí)現(xiàn)健康中國、健康西藏的宏偉目標(biāo)努力前進(jìn)。
西藏民族大學(xué)

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