浙江大學(xué)考研英語經(jīng)驗(yàn)談分享 正文

第一位與我們分享2011 2012考研成功經(jīng)驗(yàn)的是來自浙大的楊同學(xué)，他曾在去年參加過杭州新東方的KYYJ15考研精品班。他此次報(bào)考學(xué)校專業(yè)是對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的金融學(xué)，如今他正處在緊張的復(fù)試準(zhǔn)備當(dāng)中。
　　
　　他的考研成績：政治75分，英語74分 ，數(shù)學(xué)三143分， 專業(yè)課111分， 總分403分， 應(yīng)該說是非常優(yōu)秀的，相信憑借他出色的英語成績以及總分，他一定能夠考研成功！
　　
　　以下是楊同學(xué)對于考研的一些感想和心得：
　　
　　首先是重視程度，其實(shí)很多同學(xué)考研對于英語或多或少都不夠特別重視，尤其網(wǎng)上良莠不齊的英語考研經(jīng)驗(yàn)，什么四六級沒過的英語最后過線，英語零基礎(chǔ)的最后英語考高分等等，讓看過的同學(xué)覺得英語并不是特別難的課程，加上大家一般都會把重點(diǎn)精力放在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，英語學(xué)習(xí)基本就是背背單詞，少量地做閱讀，很少有人每天花大量時(shí)間精讀英語文章，更不用說練習(xí)寫作了。
　　
　　不重視英語后果還是很嚴(yán)重的，英語理工科線一般在50-55左右，經(jīng)管類的線基本就是55以上了。我本科是浙大的，記得2010年浙大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的英語單科線就是58分，當(dāng)時(shí)很多總分很高的同學(xué)就因?yàn)橛⒄Z分?jǐn)?shù)不夠而不得不飲恨退出，而在計(jì)算機(jī)學(xué)院，很多牛人考出了專業(yè)課135分以上的分?jǐn)?shù)，不管你對這個分?jǐn)?shù)有沒有概念，我可以負(fù)責(zé)任地說這是天文數(shù)字的高分，可惜這些牛人，差不多有十多個，英語都沒上40分，最少的才23分，最后的結(jié)果當(dāng)然是很可惜，可見各科均衡比單科高分更可能在考研路上獲得成功。
　　
　　然后介紹下我考研復(fù)習(xí)時(shí)英語的參考書目。最要緊的書莫過于《歷年考研英語真題解析》，也叫黃寶書，都是歷年的真題以及解析；新東方紅色的詞匯書和一個長難句解析，詞匯和句子是文章的基礎(chǔ)，當(dāng)然也要重視；石春禎的《220篇》，張劍的《最后沖刺5套題》以及經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志若干本。書店里其他的書七七八八有很多，我用的這些書是結(jié)合了很多前人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)而來的，浙大的內(nèi)網(wǎng)BBS上有很多優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐會把自己的考研體會分享給后面的學(xué)弟學(xué)妹，讓我們好少走彎路，對于參考資料也有客觀的評價(jià)。
　　
　　最后談?wù)勎覀€人的復(fù)習(xí)體會。我個人的英語基礎(chǔ)到了大學(xué)基本就荒廢了，勉強(qiáng)混過去六級后就再沒碰過英語，后來到了大四很多同學(xué)都出國了，一時(shí)跟風(fēng)興起也打算出國，于是報(bào)了新東方的托福班開始奮斗英語，最后考完托的成績90+，申請之路感覺無比艱辛加之沒有獨(dú)身一人出外闖蕩的勇氣，最后還是決定考研來繼續(xù)自己的求學(xué)之路。
　　
　　復(fù)習(xí)正式開始是去年的八月初，英語的用書是石春禎的《220篇》，方法很老土：每天做兩篇閱讀（包括新題型和翻譯），考研閱讀的文章都來自于國外的報(bào)刊雜志甚至是專業(yè)性很強(qiáng)的期刊，不僅詞匯要求高，文章本身也是晦澀難懂，所以理解文章是關(guān)鍵。我每天花近2小時(shí)精讀兩篇文章，每篇文章里的每一句話都自己翻譯，生詞就摘錄在筆記本里，然后對照書上的翻譯來做，剛開始的時(shí)候確實(shí)很辛苦，不過慢慢地感覺速度變快了，生詞開始重復(fù)地出現(xiàn)了，單詞量也上升了。在做《220篇》的同時(shí)也通過單詞書背單詞，感覺純粹背單詞效果沒有通過閱讀文章時(shí)記憶的單詞效果好，后者畢竟是在特定的語境里，更容易記憶。對于句子的分析和理解，我則用新東方的那本長難句，對于一個長句的拆分和理解有著較好的幫助。

　　10月份起我開始做真題，其實(shí)真題很有限，也就十套左右，所以要反復(fù)做并體會閱讀出題的角度和答題的方法，我不寫作文，用兩個小時(shí)把客觀題做一遍然后對照答案分析并評估自己的成績，然后把所有的閱讀文章用最之前的閱讀時(shí)的方法來精讀一遍。到了十月底，我報(bào)了新東方的英語班，每個周末都趕去西湖文化廣場上課，個人感覺效果還是可以，尤其是詞匯老師通過詞根詞綴的方式來講詞匯，之前大量記憶詞匯，很多外形相近的詞匯容易搞混，而講詞匯的同時(shí)也解析長難句，感覺幫助蠻大，作文課還能把自己寫的作文讓老師批改，這點(diǎn)優(yōu)勢是獨(dú)自復(fù)習(xí)所沒有的，閱讀課會分析真題的閱讀，講一些方法，當(dāng)然，如果在講閱讀真題時(shí)能夠事先做過真題是很有效的，當(dāng)然這是見仁見智的事。
　　
　　到了11月，我還是每天做兩篇閱讀，等到忘記了真題的答案后有做了一遍真題，英語的提高靠的是長期的積累，我每天花在英語上就2個小時(shí)，最多3個小時(shí)，可是重在于每天都接觸英語。 　
　　
　　到了12月份，前半個月就開始寫寫作文然后，累積一些模板，模板不建議用網(wǎng)上的，大家都用的話痕跡太明顯，后半個月就開始做模擬考試，兩天進(jìn)行一次模擬考，三個小時(shí)做完整的一套卷子，然后自己批改評分，很多同學(xué)到考試了都沒有完整地做過一套卷子，都是分開練習(xí)的，可到了考試時(shí)候是綜合一起的，對于時(shí)間分配等等都需要實(shí)現(xiàn)適應(yīng)和解決的。 　
　　
　　總體的感覺是英語考試還是靠基礎(chǔ)，文章看懂了，后面的題目基本也都能做了。希望給打算考研的人帶來一些幫助。

浙江大學(xué)

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