6月份,你的英語復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到什么程度?
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語法部分要求大家學(xué)會學(xué)會辨認(rèn)四大結(jié)構(gòu)、八大成分,能做簡單的段落翻譯并分析成分。如果這個階段還沒有進(jìn)行到這個步驟的同學(xué)一定要抓緊進(jìn)行了,不然后期會發(fā)現(xiàn)同時準(zhǔn)備英語、政治、專業(yè)課的措手不及。
下面給大家分享下如何快速的記憶單詞以及如何高效的鞏固單詞。
首先要明確詞根和前后綴的定義,詞根是一個單次最根本的東西,其次才是我們的前后綴,前綴改變單詞的屬性:表方向、數(shù)量、時間、屬性等;后綴表示單詞的詞性:名詞、動詞、形容詞、副詞。
如:詞根pose表示放
①expose:(前綴ex:外面;詞根pose:放)“放在外面”意為:v.暴露
②compose:(前綴com:一起;詞根pose:放)“共同放在一起”意為:v.組成,編曲,使……鎮(zhèn)靜
③repose:(前綴re:再一次;詞根pose:放)“再次放下來”意為:v.休息
④impose:(前綴im:里面;詞根pose:放)“往里放”意為:v.強(qiáng)加,征稅
⑤propose:(前綴pro:前面;詞根pose:放)“往前放”意為:v.提出建議,求婚
除了掌握單詞的記憶方法之外之外,還要掌握相應(yīng)的固定搭配,以及考試時的出題方向,如expose的固定搭配be exposed to暴露在……之下。
真題演繹:Subjects exposed to fast-food flashes also tend to think a musical piece lasts too long.(13年英語二閱3)
譯文:接觸閃爍快餐標(biāo)識的受試者也往往會認(rèn)為一首音樂持續(xù)時間太長了。
除了掌握單詞的應(yīng)用外,同時積累在不同語境下該如何翻譯,以及積累一些熟詞僻意,例如本題中的subject,多數(shù)學(xué)生都只知道表示物體或者動詞屈服,但在閱讀中經(jīng)常被用來表示受試者,語境記憶法會使大家記憶的更牢固。
并且在記憶單詞時注意記憶周期的運(yùn)用,人的記憶周期分為1,2,4,7,15,所以要有節(jié)奏有計(jì)劃的進(jìn)行定期的復(fù)習(xí)。
最后祝愿大家好好備戰(zhàn)考研,希望大家通過自己一年的努力能夠進(jìn)入到自己心儀的目標(biāo)院校,考研路上風(fēng)里雨里我們陪伴著你
/okkaoyanwang/