北京聯(lián)合大學(xué)怎么樣

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在填報(bào)志愿選專業(yè)時(shí),查詢北京聯(lián)合大學(xué)怎么樣、優(yōu)勢(shì)專業(yè)有哪些是必須的,小編為各位同學(xué)整理的北京聯(lián)合大學(xué)院校概況信息如下,供各位了解北京聯(lián)合大學(xué)王牌專業(yè)和大學(xué)排名,解決北京聯(lián)合大學(xué)怎么樣的問(wèn)題。

觀點(diǎn)一

關(guān)于感覺(jué)
來(lái)了這個(gè)學(xué)校之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校不是很大,但也沒(méi)有那么小,怎么說(shuō)呢,整個(gè)校園有16棟樓(南院),可以自己想一想,北院是公寓,現(xiàn)在還不清楚,以下會(huì)說(shuō)明。
新建好了一個(gè)新圖書(shū)館(下邊說(shuō)),還有一棟新樓(圖片回去貼)??傊o你的第一感覺(jué)就是很寬敞,大氣的感覺(jué)。
關(guān)于圖書(shū)館
圖書(shū)館有兩個(gè),新的和舊的,舊的是顯得很舊,但里邊也很寬敞,新的設(shè)施非常好,里邊非常寬敞,還可以借清華北大的書(shū)(免費(fèi)郵過(guò)來(lái),看完后再免費(fèi)郵回去)還是給你很土豪的感覺(jué)。

本人感覺(jué)聯(lián)大在圖書(shū)館這方面做的相當(dāng)完善,當(dāng)然能不能利用起來(lái),也是看你自己。
關(guān)于食堂
只知道本部教學(xué)樓那塊的食堂,北院食堂只有一層,什么吃的都有,北院食堂感覺(jué)一般。
南院食堂有四樓。
一樓是面食,拉面,炒米飯,也可以點(diǎn)菜蓋飯,麻辣燙,味道一般。
二樓,三樓都是炒菜蓋飯,味道還是比較不錯(cuò)的。二樓三樓基本賣的東西一樣,可是三樓價(jià)格
是二樓的一半,中午人數(shù)比較多,基本沒(méi)有地方。
四樓去過(guò)一次,菜很少,人最少。
前段時(shí)間開(kāi)了一個(gè)地下第六食堂,環(huán)境很好,有沙發(fā),吃的一般。
關(guān)于宿舍
如果你是北京生,那么大一你會(huì)比較麻煩,由于本部沒(méi)那么多宿舍,會(huì)暫時(shí)安排京籍學(xué)生住在北苑校區(qū)(朝陽(yáng)北苑)。據(jù)說(shuō)每天有擺渡車,開(kāi)學(xué)時(shí)更新。
北苑宿舍比較慘,衛(wèi)生不是很好。8人間,有點(diǎn)擠,有無(wú)線網(wǎng),網(wǎng)速還可以,沒(méi)空調(diào),這也是最慘的,所以之前幾天一直走讀,沒(méi)有住在學(xué)校,估計(jì)開(kāi)學(xué)了會(huì)好一點(diǎn)。不是上床下桌。
北四環(huán)校區(qū)宿舍就比北苑那里強(qiáng)很多了,6人間,有空調(diào),有無(wú)線網(wǎng)。宿舍空間也比較寬敞,但不是上床下桌。

關(guān)于細(xì)節(jié)
帶著客觀的態(tài)度:-)
1.開(kāi)學(xué)報(bào)到的第三天體檢,早晨學(xué)校不讓吃早飯喝水。體檢完后大家都餓著肚子,走到出口的時(shí)候,每人可以領(lǐng)取一個(gè)面包,上邊寫(xiě)著 北京聯(lián)合大學(xué)校醫(yī)院。讓我對(duì)學(xué)校頗有好感:-)
2.接著1說(shuō)吧,體檢測(cè)試色弱,我很快的辨別出了圖案,于是那個(gè)老爺爺對(duì)我說(shuō):"很好啊小伙子,就是別老躺床上玩手機(jī),對(duì)視力不好(本人戴眼鏡)"
3.軍訓(xùn)時(shí)候?qū)W校自己出錢給我們補(bǔ)雞腿,水果。還給生日在軍訓(xùn)時(shí)期的學(xué)生們開(kāi)生日會(huì)。印象最深刻的是老師再三提醒我們不要晾衣服到電線上,注意辨別晾衣線和電線(老師說(shuō)的,教官只字未提)
客觀的評(píng)價(jià)就寫(xiě)到這里,你們自己感受。下邊寫(xiě)我的看法
目前反對(duì)網(wǎng)上一切說(shuō)聯(lián)大不好的言論,如果你是和一本大學(xué)做比較,請(qǐng)你不要說(shuō)話,有能力就去一本,證明你的實(shí)力。學(xué)校側(cè)面也能反映出學(xué)生的實(shí)力。怎么說(shuō)聯(lián)大也是個(gè)二本大學(xué),學(xué)費(fèi)4600,性價(jià)比大家根據(jù)上邊我說(shuō)的自己考慮考慮吧。目前不清楚為什么網(wǎng)上說(shuō)聯(lián)大不好,可能說(shuō)的是別的校區(qū),我同學(xué)去了,也是罵聲一片,所以推薦大家來(lái)我們學(xué)校報(bào)本部,至于什么專業(yè)在本部,還不怎么清楚,大家先查一查,我回頭更新。
我至少目前覺(jué)得聯(lián)大對(duì)得起我,老師負(fù)責(zé),該有的都有(大操場(chǎng),報(bào)告廳,體育館),基于我前面說(shuō)的,我認(rèn)為這是比較優(yōu)秀的學(xué)校。

觀點(diǎn)二

首先,聯(lián)大位于北京,其他的先按下不表,在帝都,地理位置的優(yōu)越性,會(huì)使得你增長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí),也會(huì)見(jiàn)一些世面。很多新思想、新理念等都會(huì)從這里開(kāi)始,你會(huì)不知不覺(jué)中接觸很多東西。其次,聯(lián)大其實(shí)有很多資源,比如說(shuō)學(xué)習(xí)資源,旅游學(xué)刊年會(huì)每次都在聯(lián)大舉行,有興趣的可以去聽(tīng)聽(tīng),還有,科任老師也會(huì)請(qǐng)一些業(yè)內(nèi)有名的人士來(lái)上堂課,比如聯(lián)大還專門有個(gè)資源下載站,那些資源也蠻不錯(cuò)的;比如實(shí)踐與實(shí)習(xí)資源,我們旅游學(xué)院與洲際集團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃,就是先每周上理論課介紹酒店各種理念及文化、酒店知識(shí)等,第二年就開(kāi)始輪流去酒店實(shí)地學(xué)習(xí),調(diào)酒、擺放餐盤(pán)等;還有些興趣愛(ài)好課程,我學(xué)習(xí)過(guò)唐秘茶道,完全免費(fèi),我有次無(wú)意在國(guó)家圖書(shū)館看到這個(gè)課程,上面的老師就是教我們的那個(gè)老師,不過(guò)需要付費(fèi)。最重要的一點(diǎn)是,聯(lián)大很有錢,教育經(jīng)費(fèi)充足,單單就從每個(gè)京外生源每月可領(lǐng)60元補(bǔ)助可見(jiàn)一斑,這并不是助學(xué)金,而是學(xué)校特別給的。盡管發(fā)放到每個(gè)學(xué)生身上并不多,但也是學(xué)校一番心意。(至于這個(gè),我并不知道其他京內(nèi)高校是否有,也許有的。)
接下來(lái),我們談點(diǎn)不好的。首先,還是地理位置,霧霾太嚴(yán)重,冬天經(jīng)常十天半個(gè)月都是濃重的霧霾天,每天都在等風(fēng)來(lái),當(dāng)然,這也并不是聯(lián)大一家獨(dú)有,所有北京高校都不能避免,我建議身體不好的同學(xué)在選學(xué)校時(shí)也記得注意環(huán)境方面。其次,學(xué)校社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等活動(dòng)力量單薄,不同于綜合性大學(xué)的社團(tuán)、學(xué)生會(huì),可能的原因是各個(gè)校區(qū)較分散,組織活動(dòng)不太方便,聯(lián)系松散。還有,學(xué)校的宿舍、澡堂真需要好好改改了,澡堂啊,水有時(shí)燙的要命,有時(shí)又冷的要死,宿舍條件好艱苦啊,8人間,上下鋪,東西多了連轉(zhuǎn)身的地兒都沒(méi)有,我們都在床上活動(dòng),可能是北京寸土寸金吧。那為什么別的樓建的那么好,宿舍就不可以改善下?對(duì)了!差點(diǎn)忘了,曬衣服?。?!這個(gè)太要命了,以前曬衣服全部在宿舍樓下曬,樓下就那么點(diǎn)地方,只好在宿舍晾干,宿舍本來(lái)就小...后來(lái)學(xué)校宿舍頂上建了陽(yáng)光房,我必須要吐槽下這個(gè),這個(gè)吧,建的時(shí)間久影響我們休息不說(shuō),建出來(lái)還特么是這個(gè)樣兒的?exo? 原諒沒(méi)有圖,就幾根鐵桿橫在那兒,衣服洗干凈晾上去,去收的時(shí)候你得在地上撿起來(lái)重新洗一遍,因?yàn)闆](méi)晾一會(huì)兒大風(fēng)就把它們吹地上了?。?!衣服全部很臟很臟,真的很生氣?。。e看這是小事,但真的很影響心情,總之就是沒(méi)地方晾衣服...

觀點(diǎn)三

1.宿舍
作為一個(gè)南方人,教學(xué)樓修的怎么樣我都不是很在乎,只要住的地方好就行了,可是那個(gè)時(shí)候剛進(jìn)男生宿舍19號(hào)樓,我一下沒(méi)忍住..........用鋼板隔的房間,住8個(gè)人。雖然有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)但是不怎么通風(fēng)。我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都是崩潰的,我一直都以為大學(xué)宿舍都是上床下桌的四人間。
但是就這個(gè)小破宿舍現(xiàn)在也成了我無(wú)比懷念的地方。
宿舍的都是一本線考進(jìn)來(lái)的外地生,一開(kāi)始大家都抱怨學(xué)校,但是后來(lái)達(dá)成了共識(shí),就算學(xué)校不好,我們自己發(fā)奮就好了。我們一個(gè)宿舍都是特別上進(jìn)的,所以氛圍很好,大家感情也很深,畢業(yè)了還經(jīng)常聚一起(可是今年我離開(kāi)北京了,現(xiàn)在回想起來(lái)好舍不得啊。)
19號(hào)樓現(xiàn)在也在改建了吧?據(jù)說(shuō)是給國(guó)外學(xué)生住了。
后來(lái)大三搬到了北A,室友全換了,環(huán)境變得好多了,也很寬敞,雖然還是8人間,但我宿舍只住了三個(gè)人,其他北京的都不怎么回來(lái)住,可能因?yàn)榇笕笏幕径紱](méi)啥課了,那時(shí)候是真的爽,大房間想怎么造就怎么造。
2.老師
說(shuō)到學(xué)校的老師教授,也沒(méi)有啥特別特別出名的,但是我覺(jué)得也足夠了啊。那時(shí)候搞自主創(chuàng)業(yè),學(xué)校里的老師真的給了我太多的支持,無(wú)論是精神上的還是資金上的,我永遠(yuǎn)感謝管理學(xué)院的謝書(shū)記和盛老師,真的是我遇到的最好的老師。
除了他們,學(xué)校里的老師給我的感覺(jué)都是很有人文關(guān)懷的,就算平時(shí)上課兇巴巴的老師,你私下去辦公室請(qǐng)教他問(wèn)題的時(shí)候,說(shuō)不定就能看到特別可愛(ài)的一面。
英語(yǔ)微積分高數(shù)之類的課程就算不點(diǎn)名也沒(méi)幾個(gè)人敢逃,其他的幾個(gè)班一起上的那就哈哈哈哈哈
3.就業(yè)
我想說(shuō),除了清華北大,其他學(xué)校的畢業(yè)生,在HR眼里都差不多,關(guān)鍵是看你自己的能力,也看你的機(jī)遇。學(xué)校里會(huì)有校招之類的,總是排著大長(zhǎng)隊(duì),校招的都是比較普通的企業(yè)或者銀行(現(xiàn)在看來(lái)能進(jìn)普通的就不錯(cuò)了還挑三揀四的,成都的工作難找的一匹,還是北京好)。
后來(lái)啊,學(xué)校新修了很多樓,環(huán)境也越來(lái)越好了,好像排名也在不斷往上走。新的圖書(shū)館體育館綜合實(shí)驗(yàn)樓什么的,都算是非常不錯(cuò)的建筑了。和我剛進(jìn)校時(shí)候比,簡(jiǎn)直像是兩個(gè)地方。
剛進(jìn)校的時(shí)候我無(wú)比的嫌棄他,現(xiàn)在我卻無(wú)比的懷念和熱愛(ài)他。


官方介紹



北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué),其前身是1978年北京市依靠清華大學(xué)、北京大學(xué)等創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。經(jīng)過(guò)30多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng),形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個(gè)學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展,以本科教育為主,研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系,是北京市重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,也是北京市規(guī)模最大的高校之一。

學(xué)校實(shí)施“學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放興校”戰(zhàn)略,不斷推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,努力建設(shè)高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家,特別是首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任,建校以來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)20萬(wàn)余名畢業(yè)生,他們活躍在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的各行各業(yè),許多畢業(yè)生已成為政府部門、大型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。

學(xué)校主校區(qū)(北四環(huán)校區(qū))毗鄰?qiáng)W林匹克中心區(qū),另有7個(gè)分散辦學(xué)的分校區(qū),共占地600余畝,建筑面積50余萬(wàn)平方米。圖書(shū)館藏書(shū)近260萬(wàn)冊(cè),專任教師近1600人,全日制在校生2萬(wàn)多余人,其中本科生1.9萬(wàn)余人,高職高專生1400多人、研究生400多人、來(lái)華留學(xué)生1100多人以及一定數(shù)量的碩士研究生。學(xué)校還有各類成人教育學(xué)生近5000人。

學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有應(yīng)用文理學(xué)院、師范學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、生物化學(xué)工程學(xué)院、旅游學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、智慧城市學(xué)院、機(jī)器人學(xué)院、城市軌道交通與物流學(xué)院、管理學(xué)院、特殊教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院等15個(gè)學(xué)院。

  【協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科、專業(yè)體系】

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家及首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要,不斷整合優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、凝練學(xué)科專業(yè)特色,初步形成了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、應(yīng)用型特色明顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科、專業(yè)體系。

學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)64個(gè),涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等10大學(xué)科門類。5個(gè)本科專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),7個(gè)本科專業(yè)為北京市級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。1個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn),3個(gè)專業(yè)獲批北京市級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn),2個(gè)專業(yè)獲批北京市屬高校首批一流專業(yè)。為考生提供了廣闊的專業(yè)選擇空間。

學(xué)校擁有考古學(xué)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、工商管理、中國(guó)史、地理學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、馬克思主義理論等9個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn),擁有金融、法律、教育、中醫(yī)、機(jī)械、交通運(yùn)輸、新聞與傳播、文物與博物館、會(huì)計(jì)、圖書(shū)情報(bào)、旅游管理等11個(gè)專業(yè)型碩士學(xué)位授權(quán)類別,自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科點(diǎn)12個(gè)。其中,職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域?yàn)榻逃繉W(xué)位辦教育碩士試點(diǎn)領(lǐng)域,經(jīng)濟(jì)法學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、食品科學(xué)、特殊教育學(xué)、人文地理學(xué)和旅游管理學(xué)6個(gè)學(xué)科為北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科10個(gè),校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)和培育學(xué)科21個(gè),為學(xué)生提供良好的發(fā)展深造空間。

  【和諧共進(jìn)的教學(xué)與科研】

學(xué)校以培養(yǎng)基本素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng),具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,具有一定的國(guó)際視野、較強(qiáng)的適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo),以質(zhì)量工程項(xiàng)目為依托,不斷深化教育教學(xué)改革。近年來(lái),學(xué)校先后獲批國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程4門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門、國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課2門、國(guó)家精品教材9種、“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材15種、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),并取得了一大批具有標(biāo)志性的北京市級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目。此外,學(xué)校還獲得北京市級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)40余項(xiàng),承擔(dān)國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃和北京市教委教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目近40項(xiàng)。

多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以突出應(yīng)用研究、推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、堅(jiān)持科技創(chuàng)新、服務(wù)首都建設(shè)為宗旨開(kāi)展科學(xué)研究,擁有國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)1個(gè)——國(guó)家智慧旅游重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,北京市級(jí)科研平臺(tái)8個(gè)——生物活性物質(zhì)與功能食品北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京學(xué)研究基地、北京市信息服務(wù)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、京臺(tái)文化交流研究中心、生物質(zhì)廢棄物質(zhì)資源化利用北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市智能機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)服務(wù)工程技術(shù)研究中心、北京市政治文明建設(shè)研究基地和北京市旅游信息化協(xié)同創(chuàng)新中心,擁有李德毅、周成虎2個(gè)院士工作站及2個(gè)共建博士后科研工作站。學(xué)校還設(shè)有食品科學(xué)研究院、臺(tái)灣研究院、人民代表大會(huì)制度研究所等校級(jí)科研機(jī)構(gòu)37個(gè)。2010年以來(lái),學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目及課題1400多項(xiàng),每年獲得科研經(jīng)費(fèi)名列北京市屬市管高校前茅。學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)刊物《北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)》和《旅游學(xué)刊》在國(guó)內(nèi)外具有重要影響,《北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》連續(xù)7年入選中國(guó)社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)來(lái)源刊,《旅游學(xué)刊》連續(xù)6年入選“中國(guó)最具國(guó)際影響力學(xué)術(shù)期刊”,2014年被評(píng)為中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)權(quán)威期刊。

  【豐富優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源】

北京聯(lián)合大學(xué)擁有較為雄厚的師資力量,有專任教師近1600名。其中,具有高級(jí)職稱的833人,擔(dān)任新一屆教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)以及行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任、副主任、委員等職務(wù)17人。有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才1人、北京市級(jí)特聘教授15人、北京市長(zhǎng)城學(xué)者10人、市級(jí)教學(xué)名師18人,市級(jí)拔尖創(chuàng)新人才13人,市級(jí)青年拔尖人才54人,市級(jí)中青年骨干教師192人。有榮獲北京市孟二冬式的優(yōu)秀教師稱號(hào)的教師1人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、北京市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。目前,學(xué)校已形成一支年齡、學(xué)歷、職稱等整體結(jié)構(gòu)較為合理,素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍。

學(xué)院路地區(qū)高校教學(xué)共同體是由北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)和北京聯(lián)合大學(xué)等共19所院校組成的。作為學(xué)院路教學(xué)共同體理事單位和成員校,我校學(xué)生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學(xué)、藝術(shù)、體育、醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課程,輔修其他成員校類別豐富的專業(yè)并獲得輔修證書(shū),享用豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,領(lǐng)略不同的校園文化,拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力。

北京優(yōu)質(zhì)教育資源聚集,國(guó)際化程度全國(guó)領(lǐng)先。學(xué)校充分利用北京的地緣優(yōu)勢(shì),通過(guò)校際訪學(xué)、名師講學(xué)、客座教授等多途徑多形式積極引進(jìn)境內(nèi)外高校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,為學(xué)生提供接受國(guó)際教育的平臺(tái),努力實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育的有效銜接,致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

  【系統(tǒng)完善的學(xué)生成長(zhǎng)機(jī)制】

學(xué)校為滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才,積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的學(xué)生成長(zhǎng)成才機(jī)制:積極推進(jìn)學(xué)分制改革試點(diǎn);試行雙學(xué)位、第二專業(yè)及輔修專業(yè)制度、主輔(副)修制、雙學(xué)位制,轉(zhuǎn)專業(yè)制度、校級(jí)實(shí)驗(yàn)班等,為不同層次學(xué)生提供多樣化成長(zhǎng)成才通道。

學(xué)校以國(guó)家級(jí)和北京市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)為依托,設(shè)立軟件工程、金融學(xué)、旅游管理人才培養(yǎng)三個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)班,對(duì)優(yōu)秀人才開(kāi)展針對(duì)性、創(chuàng)新性教育。實(shí)驗(yàn)班師資配備優(yōu)良,聘請(qǐng)學(xué)校知名教授和知名企業(yè)骨干擔(dān)任雙導(dǎo)師,聘請(qǐng)校內(nèi)外教學(xué)名師擔(dān)任課程主講教師,市級(jí)名師授課比例不低于50%。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生享有各項(xiàng)優(yōu)惠政策:成績(jī)優(yōu)異者優(yōu)先享受參加中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,學(xué)生公派出國(guó)留學(xué)或交流的比例不低于50%;享有環(huán)境良好的專用自習(xí)教室;享有單獨(dú)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金和技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)基金等;學(xué)校還設(shè)立專項(xiàng)基金支持實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)建設(shè)與改革。

  【形式多樣的國(guó)際交流與合作】

積極推進(jìn)國(guó)際化是學(xué)校的重大發(fā)展戰(zhàn)略之一,學(xué)校著力于通過(guò)多種形式豐富學(xué)生國(guó)(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,著力于營(yíng)造國(guó)際化的學(xué)習(xí)氛圍,以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化意識(shí),拓寬學(xué)生國(guó)際化視野,提高學(xué)生跨國(guó)家跨文化理解和溝通能力,增強(qiáng)學(xué)生在未來(lái)世界城市建設(shè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校積極開(kāi)拓國(guó)際及境外合作辦學(xué),培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。學(xué)校與美洲、歐洲、大洋洲、亞洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的139所院校建立了校際合作交流關(guān)系。如:與英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)、安格利亞魯斯金大學(xué)、羅漢普敦大學(xué)等開(kāi)展了3+1、4+1項(xiàng)目以及3+1+1碩士合作項(xiàng)目;與美國(guó)恩波利亞州立大學(xué)開(kāi)展了在校生交流項(xiàng)目及碩士學(xué)位項(xiàng)目;與日本新瀉大學(xué)、韓國(guó)建國(guó)大學(xué)、首爾市立大學(xué)開(kāi)展了在校生交換項(xiàng)目,與臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)等十幾所臺(tái)灣院校開(kāi)展“專班”及學(xué)期交流項(xiàng)目等。學(xué)校注重加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家的合作,2016年獲得教育部批復(fù),與俄羅斯烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)開(kāi)展軌道交通與信號(hào)控制本科專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,與莫斯科大學(xué)合作舉辦北京中心、俄語(yǔ)等級(jí)考試中心、俄語(yǔ)中心,培養(yǎng)俄語(yǔ)復(fù)合型人才。參加各類合作交流項(xiàng)目的學(xué)生在學(xué)費(fèi)及住宿方面享有不同的優(yōu)惠政策,學(xué)校特別設(shè)立學(xué)生出國(guó)境獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作項(xiàng)目。在校生參加合作交流項(xiàng)目選派力度逐年加大,目前12%的在校生享有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

學(xué)校積極引進(jìn)國(guó)外合作院校先進(jìn)教育資源和國(guó)際先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,實(shí)施教育國(guó)際化和教育本土化有效融合,并通過(guò)聘請(qǐng)外國(guó)教學(xué)專家、本土優(yōu)秀雙語(yǔ)教師開(kāi)展雙語(yǔ)或全英語(yǔ)教學(xué),讓學(xué)生在校內(nèi)即可接受到先進(jìn)的國(guó)際化教育。學(xué)校的國(guó)際化教育吸引了來(lái)自全球各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生,每年有超過(guò)1500人次來(lái)自50多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在我校就讀。在這里學(xué)生會(huì)感受到洋溢在校園里國(guó)際化氛圍,感受到來(lái)自身邊的異域文化。

學(xué)校通過(guò)參觀互訪、論壇、研討會(huì)等多種形式開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,推進(jìn)學(xué)校的國(guó)際化辦學(xué)水平。幾年來(lái),學(xué)校成功舉辦了首屆“一帶一路”涉外法律服務(wù)論壇、2017開(kāi)放創(chuàng)新論壇(中日專場(chǎng))、中美韓國(guó)際研討會(huì)、北京國(guó)際特殊教育學(xué)者講壇、國(guó)際職業(yè)教育論壇和地方大學(xué)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際研討會(huì),并與臺(tái)北科技大學(xué)等多所臺(tái)灣高校多次聯(lián)合舉辦了海峽兩岸高等教育(技職)學(xué)術(shù)研討會(huì),在海內(nèi)外教育界產(chǎn)生了較大影響。

  【創(chuàng)新發(fā)展的高等職業(yè)教育】

學(xué)校依托應(yīng)用型教育辦學(xué)資源,創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育,基本形成了??啤⒈究坪痛T士貫通培養(yǎng)的職業(yè)教育格局?,F(xiàn)有移動(dòng)商務(wù)交叉學(xué)科和職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域等2個(gè)碩士點(diǎn)的招生資格,29個(gè)本科專業(yè)承擔(dān)面向北京市獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院優(yōu)秀高職畢業(yè)生高職升本的培養(yǎng)任務(wù),9個(gè)??普猩鷮I(yè)。“十二五”期間,學(xué)校繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐的先行者和引領(lǐng)者。作為北京市政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目——北京市職業(yè)教育等級(jí)分級(jí)改革的試點(diǎn)單位,我校職業(yè)教育分級(jí)制改革創(chuàng)造出一大批標(biāo)志性成果,產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響。2014年中高本銜接和高職、專升本銜接的研究成果分獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。

  【知行并重的人才培養(yǎng)模式】

學(xué)校非常注重學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)軟硬件環(huán)境建設(shè),為學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。學(xué)校已建成國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),國(guó)家級(jí)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè),校級(jí)實(shí)踐教學(xué)中心13個(gè)。學(xué)校高度重視產(chǎn)學(xué)研合作教育,先后與德國(guó)SIEMENS公司、美國(guó)LC公司、中國(guó)中鐵、中鐵電氣化集團(tuán)、中鐵文旅、北京地鐵、北京工美集團(tuán)、太平洋保險(xiǎn)公司、全聚德餐飲集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)在專業(yè)建設(shè)與改造、高新技術(shù)應(yīng)用、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面,建立了緊密合作關(guān)系。首旅集團(tuán)、首都博物館、北京市檔案館、京城控股集團(tuán)等校外人才培養(yǎng)基地被評(píng)為北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地,其中首旅集團(tuán)校外實(shí)踐教育基地獲評(píng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。IBM、金隅集團(tuán)等多家企業(yè)在學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校重視實(shí)施雙證書(shū)教育,通過(guò)多種政策與制度鼓勵(lì)學(xué)生,參加20多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外權(quán)威技術(shù)等級(jí)證書(shū)的考試,取得各種職業(yè)資格證書(shū)或技術(shù)等級(jí)證書(shū)。

學(xué)校還積極搭建學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科技活動(dòng)的實(shí)踐平臺(tái),構(gòu)建院、校、市、國(guó)家四層次學(xué)科競(jìng)賽體系。承辦北京市大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽,并擴(kuò)展到華北五省(市、自治區(qū))暨港澳臺(tái)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽。在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、“高教社”杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等知名競(jìng)賽中均獲得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校通過(guò)學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)政策鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽等科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,并取得豐碩成果。獲得300多項(xiàng)省部級(jí)以上科技競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng),其中獲得“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技競(jìng)賽北京市金獎(jiǎng)1項(xiàng),大學(xué)生(文科)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)獲得省部級(jí)以上大賽獎(jiǎng)項(xiàng)22項(xiàng),其中管樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)均獲第二屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。

我校是北京市首批獲準(zhǔn)建設(shè)的高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)試點(diǎn)院校。近五年來(lái),先后培養(yǎng)了40余名國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將。我校健美操運(yùn)動(dòng)員曾在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)取得3項(xiàng)冠軍,曾5次在教育部舉辦的中國(guó)大學(xué)生健康活力大賽上取得團(tuán)體總分第一名。在2014年全國(guó)健美操冠軍賽上獲得2項(xiàng)冠軍。在2015年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽獲得2項(xiàng)冠軍。在2016年全國(guó)大學(xué)生活力健康大賽2項(xiàng)冠軍。此外,我校學(xué)生還在倫敦、里約殘奧會(huì)上為中國(guó)代表團(tuán)取得3金1銀2銅的好成績(jī)。

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