黃岡師范學(xué)院怎么樣
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觀點(diǎn)一
說(shuō)正經(jīng)的,我是13級(jí)商院的,馬上要畢業(yè),個(gè)人來(lái)講,我在黃師的感覺(jué)就是安逸。周圍人似乎都一樣,我們除了上課,打球,戀愛(ài),精力旺盛的搞搞社團(tuán),弄弄學(xué)生會(huì),做點(diǎn)兼職,其他的似乎也沒(méi)有什么事可以做。到期末糊弄一下考試,也就過(guò)了,所以在校的日子過(guò)得很舒服。當(dāng)然也有學(xué)霸考研黨,黃師的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,所以考研的人很多。但就視野來(lái)講,畢竟屬于八線地方小城市,消息閉塞,思想還比較落后,記得我們產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)鮑老師(現(xiàn)在是發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng))講過(guò)一個(gè)故事,曾經(jīng)一位商人準(zhǔn)備來(lái)到黃岡投資建廠,但人還沒(méi)到,政府的各部門就上門來(lái)要收各種稅,因此感嘆,思想最開(kāi)放的人到黃岡來(lái)也會(huì)變得落后起來(lái)。這話在理。
素質(zhì)教育方面相對(duì)落后。就拿我在社團(tuán)的一些經(jīng)歷來(lái)講,舉辦的一些活動(dòng)真的非常流于形式,可以說(shuō)是為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng),舉辦的大賽,我作為活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人,我也不清楚到底為了什么要辦這個(gè)活動(dòng),只是上屆在辦,然后我接了班,就要繼續(xù)辦,因?yàn)槭莻鹘y(tǒng),也是院里的要求,事實(shí)上,這跟學(xué)校的行政體制密切相關(guān),而我們從中也可以得到一些所謂榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),反觀這次經(jīng)歷,除了能在多一點(diǎn)雞肋般的談資之外,好像真的沒(méi)有什么值得回味的??偢杏X(jué)學(xué)校有很濃體制式風(fēng)味,整體缺乏那種激情和活力。這真的跟學(xué)校的格局相關(guān),目前學(xué)校招的學(xué)生大部分都是湖北各個(gè)縣市的學(xué)生,沒(méi)有相當(dāng)?shù)囊曇埃栽谛I孟褚矝](méi)有意識(shí)到。城市閉塞,學(xué)校體制化,學(xué)生視野不開(kāi)闊,導(dǎo)致了目前的這種局面。
記得15年11月學(xué)校舉辦110周年校慶,感覺(jué)真的很冷淡,跟我們?cè)谛W(xué)生似乎一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,我們看到的是,學(xué)校先把校園環(huán)境整理一遍,然后請(qǐng)了一部分發(fā)展較好的校友,回來(lái)開(kāi)了個(gè)校慶大會(huì),這就是110周年也是學(xué)校唯一一次校慶。學(xué)校還要改名字,相傳改成什么大別山大學(xué),湖北工商學(xué)院,黃岡師范大學(xué)之類,后來(lái)又不了了之,由此也可以看到學(xué)校也想轉(zhuǎn)型發(fā)展的決心,但似乎錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)間。
我會(huì)經(jīng)常遇到這種尷尬,一說(shuō)自己是在黃岡師范學(xué)院讀書,馬上就有人問(wèn)將來(lái)準(zhǔn)備去哪里教書?當(dāng)哪科老師?這么多年來(lái),在辦學(xué)方面,黃師也沒(méi)有太大的革新,導(dǎo)致人們的思想固化,至今都認(rèn)為師院是培養(yǎng)教師的地方。而目前形勢(shì)來(lái)看,作為培養(yǎng)教師的特色院校現(xiàn)在也不行了,好的教育資源都往大城市傾斜,像華師之類,用人單位當(dāng)然更偏好他們,我們畢業(yè)生大都只能進(jìn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),做培訓(xùn)講師,少部分能依靠能力或關(guān)系進(jìn)一個(gè)公辦學(xué)校。有意思的是,我們學(xué)院每年6月會(huì)出一個(gè)高質(zhì)量就業(yè)榜,只要進(jìn)了政府或事業(yè)單位或銀行國(guó)企之類,都能上榜,還會(huì)在主教大廳給公眾展示,在黃岡進(jìn)這些單位確實(shí)是比較好的出路,看看學(xué)校組織的招聘會(huì),真的沒(méi)有特別好的公司企業(yè),所以高質(zhì)量就業(yè)門面全靠體制撐起來(lái),由此可見(jiàn)學(xué)校的就業(yè)質(zhì)量狀況。
觀點(diǎn)二
素質(zhì)教育方面相對(duì)落后。就拿我在社團(tuán)的一些經(jīng)歷來(lái)講,舉辦的一些活動(dòng)真的非常流于形式,可以說(shuō)是為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng),舉辦的大賽,我作為活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人,我也不清楚到底為了什么要辦這個(gè)活動(dòng),只是上屆在辦,然后我接了班,就要繼續(xù)辦,因?yàn)槭莻鹘y(tǒng),也是院里的要求,事實(shí)上,這跟學(xué)校的行政體制密切相關(guān),而我們從中也可以得到一些所謂榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),反觀這次經(jīng)歷,除了能在多一點(diǎn)雞肋般的談資之外,好像真的沒(méi)有什么值得回味的??偢杏X(jué)學(xué)校有很濃體制式風(fēng)味,整體缺乏那種激情和活力。這真的跟學(xué)校的格局相關(guān),目前學(xué)校招的學(xué)生大部分都是湖北各個(gè)縣市的學(xué)生,沒(méi)有相當(dāng)?shù)囊曇埃栽谛I孟褚矝](méi)有意識(shí)到。城市閉塞,學(xué)校體制化,學(xué)生視野不開(kāi)闊,導(dǎo)致了目前的這種局面。
記得15年11月學(xué)校舉辦110周年校慶,感覺(jué)真的很冷淡,跟我們?cè)谛W(xué)生似乎一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,我們看到的是,學(xué)校先把校園環(huán)境整理一遍,然后請(qǐng)了一部分發(fā)展較好的校友,回來(lái)開(kāi)了個(gè)校慶大會(huì),這就是110周年也是學(xué)校唯一一次校慶。學(xué)校還要改名字,相傳改成什么大別山大學(xué),湖北工商學(xué)院,黃岡師范大學(xué)之類,后來(lái)又不了了之,由此也可以看到學(xué)校也想轉(zhuǎn)型發(fā)展的決心,但似乎錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)間。
我會(huì)經(jīng)常遇到這種尷尬,一說(shuō)自己是在黃岡師范學(xué)院讀書,馬上就有人問(wèn)將來(lái)準(zhǔn)備去哪里教書?當(dāng)哪科老師?這么多年來(lái),在辦學(xué)方面,黃師也沒(méi)有太大的革新,導(dǎo)致人們的思想固化,至今都認(rèn)為師院是培養(yǎng)教師的地方。而目前形勢(shì)來(lái)看,作為培養(yǎng)教師的特色院校現(xiàn)在也不行了,好的教育資源都往大城市傾斜,像華師之類,用人單位當(dāng)然更偏好他們,我們畢業(yè)生大都只能進(jìn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),做培訓(xùn)講師,少部分能依靠能力或關(guān)系進(jìn)一個(gè)公辦學(xué)校。有意思的是,我們學(xué)院每年6月會(huì)出一個(gè)高質(zhì)量就業(yè)榜,只要進(jìn)了政府或事業(yè)單位或銀行國(guó)企之類,都能上榜,還會(huì)在主教大廳給公眾展示,在黃岡進(jìn)這些單位確實(shí)是比較好的出路,看看學(xué)校組織的招聘會(huì),真的沒(méi)有特別好的公司企業(yè),所以高質(zhì)量就業(yè)門面全靠體制撐起來(lái),由此可見(jiàn)學(xué)校的就業(yè)質(zhì)量狀況。
觀點(diǎn)二
其實(shí),黃岡師范學(xué)院的學(xué)風(fēng)總體還說(shuō)還是可以的,雖然視野和資源確實(shí)相對(duì)小和少。還記得大學(xué)四年 8人宿舍的歡笑,雖然有時(shí)候沒(méi)有那么和睦,但是大多數(shù)時(shí)候還是其樂(lè)融融,大家相處得很好。學(xué)習(xí)方面也比較放松,臨考前認(rèn)真復(fù)習(xí)下就可以了,當(dāng)然也不缺乏學(xué)霸的人物。大學(xué)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)一定要盡量考過(guò)的,否則影響畢業(yè)。學(xué)校對(duì)于考研是很重視的,有專門的自習(xí)室,同時(shí)對(duì)于考上研的學(xué)生很贊賞。
總的來(lái)說(shuō),大學(xué)環(huán)境決定和影響很多,但是更重要的是自己決定以什么心態(tài)和方式去度過(guò)。黃岡師范學(xué)院總體來(lái)說(shuō)還是可以的,為學(xué)校點(diǎn)贊,祝愿學(xué)校越辦越好,同時(shí)祝校友事事順利,萬(wàn)事大吉,早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和幸福!
觀點(diǎn)三
總的來(lái)說(shuō),大學(xué)環(huán)境決定和影響很多,但是更重要的是自己決定以什么心態(tài)和方式去度過(guò)。黃岡師范學(xué)院總體來(lái)說(shuō)還是可以的,為學(xué)校點(diǎn)贊,祝愿學(xué)校越辦越好,同時(shí)祝校友事事順利,萬(wàn)事大吉,早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和幸福!
觀點(diǎn)三
1.男生比女生都還靦腆 來(lái)到黃師之后本人安靜了很多 大概是被傳染了吧
2.學(xué)校這幾年宿舍環(huán)境和校園環(huán)境在慢慢改善 北區(qū)也安上了空調(diào)熱水 就是北區(qū)的食堂emmmm 就很難說(shuō) 不能說(shuō)不好吃吧 吃半年就會(huì)吃膩 窗口太少 希望學(xué)校盡快改善這個(gè)問(wèn)題 畢竟民以食為天 抓住學(xué)生的胃就抓住學(xué)生本人了
3.個(gè)人覺(jué)得黃師太安靜 缺少活力 可能也是女生太多的原因 荷爾蒙失調(diào) 學(xué)?;顒?dòng)辦得太少 不參加社團(tuán)和學(xué)生會(huì)就會(huì)很閑 也有可能是因?yàn)橹車臀覀円粋€(gè)學(xué)校 就有點(diǎn)太孤單了
4.表示三字一話這種東西完全不知道它的意義是什么 可能是黃師的傳統(tǒng)吧 但是每次三字一話語(yǔ)委辦的人臉色很臭 讓人感覺(jué)很不爽 而且三字一話也學(xué)不到什么東西 最重要的是上完第8節(jié)課吃飯了去上課很趕 特別是我這種從北區(qū)到南區(qū)上三字一話的人 大一沒(méi)好好吃過(guò)晚飯
5.學(xué)校很喜歡走形式主義 不知道別的學(xué)校是不是這樣 大一的時(shí)候就連排球賽都強(qiáng)制每個(gè)班去看 去了還要簽到??真的佛了
6.說(shuō)了這么多其實(shí)黃師最大的問(wèn)題就是缺少活力吧 實(shí)在沒(méi)有大學(xué)的感覺(jué)
7.但是來(lái)黃師遇見(jiàn)了一些很好的朋友 學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐人也都很熱情 這是我最欣慰的 希望學(xué)校能夠今早意識(shí)到這些情況 展現(xiàn)出黃師的魅力 畢竟我也是黃師的一員 希望學(xué)校越來(lái)越好
2.學(xué)校這幾年宿舍環(huán)境和校園環(huán)境在慢慢改善 北區(qū)也安上了空調(diào)熱水 就是北區(qū)的食堂emmmm 就很難說(shuō) 不能說(shuō)不好吃吧 吃半年就會(huì)吃膩 窗口太少 希望學(xué)校盡快改善這個(gè)問(wèn)題 畢竟民以食為天 抓住學(xué)生的胃就抓住學(xué)生本人了
3.個(gè)人覺(jué)得黃師太安靜 缺少活力 可能也是女生太多的原因 荷爾蒙失調(diào) 學(xué)?;顒?dòng)辦得太少 不參加社團(tuán)和學(xué)生會(huì)就會(huì)很閑 也有可能是因?yàn)橹車臀覀円粋€(gè)學(xué)校 就有點(diǎn)太孤單了
4.表示三字一話這種東西完全不知道它的意義是什么 可能是黃師的傳統(tǒng)吧 但是每次三字一話語(yǔ)委辦的人臉色很臭 讓人感覺(jué)很不爽 而且三字一話也學(xué)不到什么東西 最重要的是上完第8節(jié)課吃飯了去上課很趕 特別是我這種從北區(qū)到南區(qū)上三字一話的人 大一沒(méi)好好吃過(guò)晚飯
5.學(xué)校很喜歡走形式主義 不知道別的學(xué)校是不是這樣 大一的時(shí)候就連排球賽都強(qiáng)制每個(gè)班去看 去了還要簽到??真的佛了
6.說(shuō)了這么多其實(shí)黃師最大的問(wèn)題就是缺少活力吧 實(shí)在沒(méi)有大學(xué)的感覺(jué)
7.但是來(lái)黃師遇見(jiàn)了一些很好的朋友 學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐人也都很熱情 這是我最欣慰的 希望學(xué)校能夠今早意識(shí)到這些情況 展現(xiàn)出黃師的魅力 畢竟我也是黃師的一員 希望學(xué)校越來(lái)越好
官方介紹
黃岡師范學(xué)院地處楚頭吳尾、通江達(dá)海、與省會(huì)武漢作為同城化的人文重鎮(zhèn)與全國(guó)宜居城市——湖北省黃岡市,是一所學(xué)科門類和專業(yè)設(shè)置均較齊全的湖北省省屬多科性普通全日制本科高校,是擁有750萬(wàn)人口的黃岡市第一高等學(xué)府。
學(xué)校前身是創(chuàng)建于1905年的“黃州府師范學(xué)堂”,歷經(jīng)“省立黃岡鄉(xiāng)村師范學(xué)校”、“湖北省立黃岡師范學(xué)校”、“黃岡師范高等??茖W(xué)校”等變遷;1999年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校升格為本科層次的“黃岡師范學(xué)院”;2011年10月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)學(xué)校獨(dú)立開(kāi)展教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育;2014年1月,與原鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行資源整合。歷經(jīng)百余年耕耘,學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為一所多科性大學(xué),涉及理、工、農(nóng)、經(jīng)、文、法、教、管、藝等九大學(xué)科門類,形成碩士研究生、本科、??迫N辦學(xué)層次。學(xué)校由南區(qū)、北區(qū)、西區(qū)三個(gè)校區(qū)組成,現(xiàn)有校園面積1636.15畝。學(xué)校面向全國(guó)27個(gè)省市招生,全日制在校學(xué)生19364人。
學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略?,F(xiàn)有專任教師953人,其中教授、副教授342人,博士、碩士747人?,F(xiàn)有國(guó)家和省級(jí)各類榮譽(yù)專家46余人次。學(xué)校還聘請(qǐng)有來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)等重點(diǎn)高校的100余名知名學(xué)者、教授、博士生導(dǎo)師為兼職教授。
學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有18個(gè)教學(xué)學(xué)院,設(shè)置本科專業(yè)64個(gè),專科專業(yè)42個(gè)。學(xué)校教學(xué)改革和質(zhì)量工程穩(wěn)步推進(jìn),現(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè),教育部定點(diǎn)教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),教育部地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè),教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目11個(gè),省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院1個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)4個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心11個(gè),省級(jí)高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)4個(gè),省級(jí)新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目6個(gè),省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目5個(gè),省級(jí)荊楚卓越計(jì)劃項(xiàng)目3個(gè),省級(jí)精品課程22門。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,我校學(xué)生在2011、2012、2013、2014年國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(MCM/ICM)中連續(xù)榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),在“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”中連續(xù)10年榮獲國(guó)家獎(jiǎng)(其中連續(xù)8年榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)),在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”比賽、電子設(shè)計(jì)大賽、“CCTV杯”外語(yǔ)競(jìng)賽、“全國(guó)校園DV”攝影作品展等重要賽事中都取得優(yōu)異成績(jī)。
2006年開(kāi)始,學(xué)校先后與長(zhǎng)江大學(xué)、上海師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生,現(xiàn)已聯(lián)合培養(yǎng)100多名博、碩士研究生。2011年10月,經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部批準(zhǔn),學(xué)校作為碩士研究生培養(yǎng)單位開(kāi)始獨(dú)立招收與培養(yǎng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。
學(xué)?,F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科5個(gè);省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè),湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),湖北省高校人文社科重點(diǎn)研究基地4個(gè),湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心1個(gè);生物資源研究所、不確定系統(tǒng)研究所等20個(gè)研究機(jī)構(gòu)。
近年來(lái),學(xué)校先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目13項(xiàng),國(guó)家社科基金項(xiàng)目17項(xiàng),參與國(guó)家“863”、“973”、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目6項(xiàng),主持教育部、文化部、國(guó)家體育總局項(xiàng)目40項(xiàng),湖北省自科基金、社科基金項(xiàng)目112項(xiàng)。科研成果、教學(xué)成果獲省部級(jí)及以上(含)獎(jiǎng)勵(lì)分別為 15項(xiàng)和20項(xiàng),獲發(fā)明專利和實(shí)用新型專利168余項(xiàng)。
學(xué)校國(guó)際交流廣泛。學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)等50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的有關(guān)高校與機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的交流合作關(guān)系,先后聘請(qǐng)了100多位外籍專家學(xué)者來(lái)校任教、講學(xué),派遣100余人赴國(guó)外高校和科研機(jī)構(gòu)從事合作研究,200余人次赴國(guó)外參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,136位師生赴國(guó)外進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)。2010年,學(xué)校成立國(guó)際教育學(xué)院,開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)?,F(xiàn)有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng),2011年起與日本吉備國(guó)際大學(xué)合辦動(dòng)畫本科專業(yè),2014年起與英國(guó)伍斯特大學(xué)合辦學(xué)前教育本科專業(yè)。
學(xué)校畢業(yè)生始終受到用人單位的歡迎。近年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年在90%以上,部分院系應(yīng)屆畢業(yè)生考取碩士研究生的比例達(dá)50%。在學(xué)校培養(yǎng)的歷屆畢業(yè)生中,一大批成為各條戰(zhàn)線上的中堅(jiān)和骨干:在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的黃岡中學(xué)前三任校長(zhǎng)、黃岡所屬十縣市區(qū)80%以上的中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)都是我校的畢業(yè)生。慕名而來(lái)的參觀者感慨地說(shuō):“黃岡中學(xué)和黃岡的基礎(chǔ)教育是個(gè)謎,謎底就在黃岡師范學(xué)院”。
近年來(lái),我校獲得“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“全國(guó)綠化先進(jìn)集體”、“全國(guó)模范職工之家”、“全國(guó)高校農(nóng)校對(duì)接工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)高校教育新聞宣傳工作先進(jìn)單位”、“湖北省文明單位”、“湖北省高校黨建工作先進(jìn)單位”、“湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“湖北省平安校園”、“湖北省依法治校示范校”、“湖北省園林式單位”、“湖北省高校綠化管理先進(jìn)單位”等稱號(hào)。
中國(guó)新時(shí)代,揚(yáng)帆再起航。當(dāng)前,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化開(kāi)啟了新征程。全校師生在黨的十九大精神的指引下,緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,按照黃岡師范學(xué)院第二次黨代會(huì)的戰(zhàn)略部署,堅(jiān)持“文化引領(lǐng)、內(nèi)涵提升、特色發(fā)展、改革轉(zhuǎn)型、服務(wù)社會(huì)、依法依規(guī)”的發(fā)展思路,適應(yīng)高等教育新常態(tài),推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,深化綜合改革,堅(jiān)持依法治校,全面從嚴(yán)治黨,為推進(jìn)黃岡加快振興崛起、決勝全面小康、加速區(qū)域性增長(zhǎng)極建設(shè)進(jìn)程,把學(xué)校建成特色鮮明的高水平綜合性應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!
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