情報(bào)學(xué)考研院校

專業(yè)名稱：情報(bào)學(xué)     專業(yè)代碼：120502     門類/類別：管理學(xué)     學(xué)科/類別：圖書情報(bào)與檔案管理

情報(bào)學(xué)是第二次世界大戰(zhàn)后逐步形成的一門新學(xué)科，至今仍在發(fā)展完善中。因此，它不像一些基礎(chǔ)學(xué)科那樣，有著嚴(yán)格而且統(tǒng)一的學(xué)科定義。例如蘇聯(lián)是世界上較早提出情報(bào)學(xué)概念的國家之一，以Α.И.米哈依洛夫教授為代表的蘇聯(lián)情報(bào)學(xué)家認(rèn)為：“情報(bào)學(xué)是研究科學(xué)情報(bào)及其交流全過程的學(xué)科。它研究科學(xué)情報(bào)的構(gòu)成和共同特性，研究其交流全過程的規(guī)律性。”60年代末，美國情報(bào)學(xué)會主席J.雅荷達(dá)曾指出，“情報(bào)學(xué)是一門研究情報(bào)的特性與活動，管理情報(bào)過程的手段，以及為保證情報(bào)的有效利用所必需的加工技術(shù)的學(xué)科”。德國的情報(bào)專家則把情報(bào)學(xué)稱之為情報(bào)文獻(xiàn)學(xué)，視其為研究情報(bào)和文獻(xiàn)的產(chǎn)生及其發(fā)展規(guī)律和工作方法的學(xué)科。“世界科學(xué)情報(bào)系統(tǒng)”（UNISIST）的專家給情報(bào)學(xué)規(guī)定了這樣的定義：“情報(bào)學(xué)是一門研究情報(bào)的性質(zhì)和特點(diǎn)、影響情報(bào)流通的因素以及有效查取和利用情報(bào)的加工技術(shù)和方法的科學(xué)，它是一門新興的交叉學(xué)科。”

情報(bào)學(xué)視角

情報(bào)學(xué)視角

20世紀(jì)50年代特別是1978年以來，中國科學(xué)情報(bào)工作者對情報(bào)學(xué)開展了逐步深入的研究，并且認(rèn)為它在世界上已形成一個獨(dú)立的學(xué)科，盡管其定義尚無嚴(yán)格的統(tǒng)一表述，但都包括了以下共同點(diǎn)：

①情報(bào)學(xué)的研究對象是科學(xué)情報(bào)。

② 情報(bào)學(xué)研究科學(xué)情報(bào)的產(chǎn)生、內(nèi)涵、表征、傳播、流通等自身特性和規(guī)律，以及有效加工、傳播和利用科學(xué)情報(bào)的技術(shù)與手段。

③情報(bào)學(xué)是一門新興的具有橫斷學(xué)科性質(zhì)的學(xué)科。

隨著人類社會向信息化社會的演進(jìn)，情報(bào)學(xué)的社會重要性日益增加，其作用和研究成果被認(rèn)為是信息化社會的強(qiáng)大支柱之一。情報(bào)科學(xué)家把情報(bào)學(xué)的社會重要性總結(jié)為：可使人們有效地傳播已積累的知識；不斷地使人們及時吸收并應(yīng)用新知識防止情報(bào)知識自身的老化；通過情報(bào)的貯存與檢索，喚起人們對知識的記憶；通過對情報(bào)知識的有效利用，強(qiáng)有力地推動人類社會、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

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