2021年安徽工程大學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章

    安徽工程大學(xué)人文學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生擁有副高以上職稱教師15人，占專任教師的60%，具有博士、碩士學(xué)位教師占全院教師的88%；近五年來(lái)，在包括CSSCI核心期刊在內(nèi)的主要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文230余篇，出版著作、教材13部，獲批包括國(guó)家社科基金、國(guó)家軟科學(xué)基金等在內(nèi)的科研項(xiàng)目70余項(xiàng)；獲得省級(jí)、校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)共計(jì)40余項(xiàng)，其中省級(jí)精品課程1門，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)我校文科教學(xué)成果省級(jí)一等獎(jiǎng)的零突破。

    一、考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一：

    1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生）。

    2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

    3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后滿2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合我校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員；

    4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考（具體關(guān)注招生專業(yè)目錄中學(xué)院或?qū)I(yè)是否接收同等學(xué)力考生）。

    5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

    二、社會(huì)工作研究生招生專業(yè)方向：

    1、青少年社會(huì)工作方向：主要研究領(lǐng)域包括：青少年社區(qū)矯正、青少年問(wèn)題與青少年發(fā)展、青少年政策等領(lǐng)域的研究。

    2、企業(yè)社會(huì)工作方向：主要研究領(lǐng)域包括：?jiǎn)T工保障、福利、權(quán)益維護(hù)和提升發(fā)展；員工管理、人員關(guān)系和組織溝通；企業(yè)對(duì)外客戶服務(wù)、公共關(guān)系、社會(huì)參與和社會(huì)責(zé)任等。

    3、農(nóng)村社會(huì)工作與社會(huì)治理方向：主要研究領(lǐng)域包括：農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧和社會(huì)治理等。

    三、學(xué)習(xí)方式：全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)。

    四、學(xué)制：2年；

    五、就業(yè)方式：

    碩士研究生按其就業(yè)方式分為定向就業(yè)和非定向就業(yè)兩種類型。

    定向就業(yè)的碩士研究生按定向合同就業(yè)；

    非定向就業(yè)的碩士研究生按本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。

    安徽工程大學(xué)人文學(xué)院公共管理碩士在職研究生為政府部門、非政府組織以及企事業(yè)單位培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識(shí)和方法，具有從事地方政府治理、人力資源管理、公共政策分析能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。

    一、安徽工程大學(xué)在職研究生報(bào)名參加公共管理專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

    大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

    二、MPA在職研究生招生專業(yè)方向：

    1、社會(huì)組織與地方政府社會(huì)治理：

    主要關(guān)注社會(huì)治理與社會(huì)建設(shè)、地方政府社會(huì)治理模式、社會(huì)組織與地方政府合作治理創(chuàng)新、社會(huì)政策與社會(huì)治理創(chuàng)新等問(wèn)題，以培養(yǎng)學(xué)生從事社會(huì)治理的能力。

    2、公共政策分析：

    通過(guò)系統(tǒng)的公共政策分析、制定、執(zhí)行、評(píng)估等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的政策分析能力、決策能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、危機(jī)處理能力。

    3、公共組織與人力資源管理

    研究公共組織人力資源的特點(diǎn)、公共組織人力資源管理模式、公共組織人力資源管理環(huán)節(jié)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的人力資源開發(fā)與管理能力。

    三、學(xué)制：非全日制研究生學(xué)制3年。學(xué)習(xí)年限可在學(xué)制基礎(chǔ)上適當(dāng)延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不超過(guò)2年（含休學(xué)）。

    安徽工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士非全日制研究生堅(jiān)持以設(shè)計(jì)學(xué)科研究為主，注重多學(xué)科的交融與發(fā)展；突出區(qū)域文化特色研究，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)人才；著力文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究，服務(wù)國(guó)家文化大發(fā)展戰(zhàn)略。

    一、安徽工程大學(xué)非全日制研究生考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

    （1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

    （2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

    （3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同）或2年以上的，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

    （4）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

    在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

    二、非全日制研究生專業(yè)方向：

    01視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

    02環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

    03創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)

    04動(dòng)畫與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)

    05服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)

    06造型藝術(shù)

    三、學(xué)制：非全日制研究生學(xué)制4年）。學(xué)習(xí)年限可在學(xué)制基礎(chǔ)上適當(dāng)延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不超過(guò)2年（含休學(xué)）。

    安徽工程大學(xué)生物與化學(xué)工程學(xué)院生物工程非全日制研究生是我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，學(xué)科緊緊圍繞生物制造核心技術(shù)體系、生物制造工藝綠色化以及生物質(zhì)發(fā)酵、生物制藥、生物材料制備開展研究工作，以實(shí)現(xiàn)生物產(chǎn)業(yè)的鏈條式、集聚化、規(guī)模化發(fā)展。

    一、安徽工程大學(xué)非全日制研究生考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

    （1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

    （2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

    （3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同）或2年以上的，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

    （4）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

    在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

    二、非全日制研究生招生專業(yè)方向：

    01微生物發(fā)酵工程

    02酶工程與生物催化

    03生物制藥工程

    04生物載體材料

    三、學(xué)制：非全日制研究生學(xué)制3年。學(xué)習(xí)年限可在學(xué)制基礎(chǔ)上適當(dāng)延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不超過(guò)2年（含休學(xué)）。

    安徽工程大學(xué)電氣工程學(xué)院控制工程研究生以控制論系統(tǒng)論、信息論為基礎(chǔ)，研究各應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)的共性問(wèn)題，即為了實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)，應(yīng)如何建立系統(tǒng)的模型，分析其內(nèi)部與環(huán)境信息，采取何種控制與決策行為；與各應(yīng)用領(lǐng)域密切結(jié)合，又形成了控制工程豐富多樣的內(nèi)容。

    一、安徽工程大學(xué)非全日制研究生考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

    （1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

    （2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

    （3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同）或2年以上的，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

    （4）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

    在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

    二、非全日制研究生招生專業(yè)方向：

    01運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)

    02節(jié)能技術(shù)及裝置

    03先進(jìn)傳感與檢測(cè)技術(shù)

    04智能信息處理及應(yīng)用

    三、學(xué)制：學(xué)制3年。