湖州師范學(xué)院藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位（藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域）授權(quán)點(diǎn) 攻讀國(guó)際研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間：2018-11-1 9:06:10   作者：admin   點(diǎn)擊量：28

設(shè)計(jì)學(xué)科起源于湖師院設(shè)計(jì)專業(yè)，2000年開(kāi)始招收本科生，2004年獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)，2013年專業(yè)目錄調(diào)整后，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)擴(kuò)展為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)。本學(xué)科現(xiàn)為市重點(diǎn)學(xué)科、校重點(diǎn)學(xué)科，其中環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)為市重點(diǎn)專業(yè)，擁有地域藝術(shù)傳承與更新重點(diǎn)人文社科研究基地及1564M2設(shè)計(jì)眾創(chuàng)空間，2018年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn)為藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)（藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域）。

 

本學(xué)科現(xiàn)有學(xué)科成員30人，其中教授6人、博士6人、碩導(dǎo)7人。教師獲全國(guó)美展銀獎(jiǎng)1項(xiàng)及入選作品4幅，獲優(yōu)秀及以上設(shè)計(jì)獎(jiǎng)53項(xiàng)；近五年科研項(xiàng)目到賬總經(jīng)費(fèi)564萬(wàn)元，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)、服務(wù)地方項(xiàng)目80項(xiàng)，近5年學(xué)生省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)80項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)15項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，培育了一大批骨干設(shè)計(jì)人才，并獲“光明網(wǎng)”、《浙江教育報(bào)》等國(guó)家及省市媒體專題報(bào)道。

 

 

 

　一、培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求

 

　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)

 

以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展的方針，積極探索“課程思政”改革，以“君子之風(fēng)”教育為載體探索德育新路徑，培養(yǎng)思想品德高尚，對(duì)我國(guó)政治立場(chǎng)友好，能夠勝任設(shè)計(jì)單位、院校、研究及政府等部門所需要的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、管理、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃和組織等工作，并具備自主創(chuàng)業(yè)能力的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)策劃與管理領(lǐng)域的“明體達(dá)用”高層次應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

 

（二）基本要求

 

1、政治素養(yǎng)

 

堅(jiān)持對(duì)華友好的政治立場(chǎng)，擁護(hù)中國(guó)的外交政策，積極促進(jìn)中外友好合作與交流；了解中國(guó)的基本國(guó)情，遵守中國(guó)的法律法規(guī)，尊重中國(guó)的社會(huì)公德和風(fēng)俗習(xí)慣；具有高尚的職業(yè)道德和積極進(jìn)取精神，具有良好的學(xué)術(shù)道德、創(chuàng)新能力和敬業(yè)精神。

 

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)

 

掌握扎實(shí)的設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐技能。熟悉本學(xué)科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有較高的審美鑒賞能力和創(chuàng)造能力，能熟練地應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科的基本技術(shù)和研究方法從事設(shè)計(jì)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)和科學(xué)研究等工作；能熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備；能較好掌握漢語(yǔ)，能較熟練地閱讀漢語(yǔ)文獻(xiàn)資料，并具有一定的漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和寫(xiě)作能力；能獨(dú)立勝任設(shè)計(jì)實(shí)踐、管理、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃和組織等工作。

 

3、學(xué)術(shù)素養(yǎng)及能力

 

掌握設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科某一研究方向的研究方法及設(shè)計(jì)手段；具有團(tuán)隊(duì)合作精神和誠(chéng)實(shí)工作的能力；具備較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力；具有一定的洞察力和獲取知識(shí)能力；具有較強(qiáng)的技藝開(kāi)發(fā)、技術(shù)實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；善于與他人溝通與合作，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。

 

4、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

 

 

 

二、培養(yǎng)方向

 

序號(hào)

 

研究方向名稱

 

簡(jiǎn)    介

 

1

 

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向

 

研究范圍：江南特色城市環(huán)境設(shè)計(jì)；美麗鄉(xiāng)村環(huán)境設(shè)計(jì)；智慧室內(nèi)營(yíng)造。

 

特色：緊扣特色城市、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)需求，采擷江南傳統(tǒng)園林和民居文化資源，延續(xù)鄉(xiāng)村、社區(qū)記憶介入現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)樣式，踐行江南水鄉(xiāng)特色設(shè)計(jì)形態(tài)與人居環(huán)境設(shè)計(jì)。

 

優(yōu)勢(shì)：設(shè)計(jì)實(shí)踐能力強(qiáng)，主持設(shè)計(jì)了一批如臺(tái)兒莊古城、坎布拉國(guó)家地質(zhì)公園等景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)有一定影響；理論研究基礎(chǔ)厚，近年來(lái)主持國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，發(fā)表論文52篇；產(chǎn)教融通結(jié)合緊，已有5年實(shí)際聯(lián)合培養(yǎng)藝術(shù)碩士研究生經(jīng)歷。

 

2

 

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向

 

研究范圍：平面視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì) ；新媒體交互設(shè)計(jì)；旅游文創(chuàng)設(shè)計(jì)。

 

特色：依托浙北傳統(tǒng)文化基因和湖州民藝優(yōu)勢(shì)，關(guān)注傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與更新，緊扣互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及“湖州生態(tài)文明示范城市”建設(shè)的需求，采擷“浙江元素”，彰顯“浙江氣派”。

 

優(yōu)勢(shì)：近5年圍繞浙北和長(zhǎng)三角的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及生態(tài)旅游開(kāi)展設(shè)計(jì)研究與服務(wù)，主持國(guó)家項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)4項(xiàng)，橫向經(jīng)費(fèi)逾百萬(wàn)；獲國(guó)際國(guó)家大獎(jiǎng)10余項(xiàng)、學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)57項(xiàng)，已建設(shè)校企實(shí)踐基地24個(gè)。

 

3

 

設(shè)計(jì)策劃與管理方向

 

研究范圍：企業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)程序、設(shè)計(jì)質(zhì)量系統(tǒng)管理 ；

 

特色：以中國(guó)設(shè)計(jì)體系語(yǔ)境，培育當(dāng)下社會(huì)發(fā)展急需的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、設(shè)計(jì)策劃等設(shè)計(jì)系統(tǒng)管理人才；    

 

優(yōu)勢(shì)：師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)，依托傳統(tǒng)師范教師獲全國(guó)美展銀獎(jiǎng)及4幅作品入選，省、市五個(gè)一批人才4名；文化產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊，所主持的國(guó)家社科基金等科研多與地方文脈傳承關(guān)聯(lián)緊密；服務(wù)地方成果多：主持設(shè)計(jì)了一批如大型城雕太湖賦、紹興文創(chuàng)意園等特色設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

 

 

 

三、招生對(duì)象

 

大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，18周歲以上（含18周歲）、45周歲以下（含45周歲），身體健康，新HSK筆試5級(jí)或BCT4級(jí)及以上的外國(guó)籍公民。

 

中國(guó)大陸、香港、澳門和臺(tái)灣居民在移民國(guó)外后，以外國(guó)留學(xué)生身份申請(qǐng)來(lái)本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)學(xué)習(xí)的，除符合上述要求之外，還需符合教育部相關(guān)文件的規(guī)定。

 

四、學(xué)習(xí)方式及年限

 

學(xué)習(xí)方式為全日制。基本學(xué)習(xí)年限為2.5-3年，在校年限（含休學(xué)）最長(zhǎng)不超過(guò)5年。如確有必要可申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，延長(zhǎng)期每次申請(qǐng)不得超過(guò)1年，累積不得超過(guò)2年。

 

 

 

五、培養(yǎng)方式

 

（一）實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。緊密結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐，聘請(qǐng)資深藝術(shù)設(shè)計(jì)師和企業(yè)或設(shè)計(jì)公司的管理人員配合指導(dǎo)實(shí)踐類課程，加強(qiáng)創(chuàng)作能力的培養(yǎng)和設(shè)計(jì)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的經(jīng)營(yíng)管理能力培養(yǎng)。采取面授、自學(xué)、討論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，提升設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)和設(shè)計(jì)管理的能力。

 

（二）突出藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)運(yùn)營(yíng)的經(jīng)營(yíng)和管理特點(diǎn)，以實(shí)踐為主兼顧理論及素質(zhì)培養(yǎng)，采用課堂講授、設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃與管理和設(shè)計(jì)技能技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。通過(guò)設(shè)計(jì)項(xiàng)目策劃運(yùn)營(yíng)、舉辦工作坊及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的方式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將藝術(shù)設(shè)計(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論和藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生的設(shè)計(jì)管理和專業(yè)技術(shù)水平在實(shí)踐和理論修養(yǎng)兩方面都得到提高。

 

（三）創(chuàng)造藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。通過(guò)提高實(shí)踐課程學(xué)分和雙導(dǎo)師制，把課堂搬到實(shí)踐基地，通過(guò)理論與實(shí)際的直接“對(duì)話”，提高學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的水平，使其深入了解藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)和管理方式，并提高設(shè)計(jì)表現(xiàn)的技能。不斷拓展學(xué)員的設(shè)計(jì)視野、設(shè)計(jì)管理能力和創(chuàng)新能力。

 

（四）課程教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐實(shí)行學(xué)分制，按教學(xué)要求進(jìn)行考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N方式。采取課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的方式，其中專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間累計(jì)不少于6個(gè)月，以應(yīng)屆本科畢業(yè)生身份入學(xué)研究生實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。

 

（五）實(shí)行中國(guó)國(guó)情教育。

 

 

 

六、課程設(shè)置與學(xué)分要求

 

（一）課程設(shè)置

 

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程由公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課、專業(yè)選修課、公共選修課和實(shí)踐教學(xué)組成。漢語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、跨一級(jí)學(xué)科學(xué)生需補(bǔ)修3門以上課程，補(bǔ)修課不計(jì)學(xué)分:

 

公共學(xué)位課設(shè)置注重提高碩士研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野，增強(qiáng)理解設(shè)計(jì)及其運(yùn)營(yíng)的能力。

 

專業(yè)學(xué)位課設(shè)置注重提高碩士研究生專業(yè)技能水平和設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)管理能力，加深、拓寬研究生的專業(yè)知識(shí)，提高碩士研究生的設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理水平、綜合藝術(shù)設(shè)計(jì)修養(yǎng)以及在設(shè)計(jì)創(chuàng)意表達(dá)和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。

 

專業(yè)選修課和公共選修課設(shè)置內(nèi)容范圍廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多選擇，為其個(gè)性發(fā)展提供空間。

 

在學(xué)期間，專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在設(shè)計(jì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵙?xí)基地進(jìn)行，可采取集中與分段相結(jié)合的方式。

 

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)分應(yīng)不少于50學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不少于3學(xué)分，其中實(shí)踐類課程與環(huán)節(jié)學(xué)分占60%以上。具體課程學(xué)分設(shè)置如下：

 

1、公共學(xué)位課不少于7學(xué)分；

 

2、專業(yè)學(xué)位課不少于14學(xué)分；

 

3、專業(yè)選修課不少于9學(xué)分；

 

4、公共選修課不少于2學(xué)分；

 

5、實(shí)踐教學(xué)不少于18學(xué)分；

 

課程學(xué)分計(jì)算方式：1學(xué)分大于等于16課時(shí)。（見(jiàn)附表）

 

（二）個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

 

通過(guò)師生互選確定導(dǎo)師后，每位碩士生須根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合本人實(shí)際，在入學(xué)后六周內(nèi)，制訂出個(gè)人培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)包括碩士研究生培養(yǎng)主要進(jìn)程、畢業(yè)創(chuàng)作的大致方向、選課及必讀文獻(xiàn)等。經(jīng)導(dǎo)師和專業(yè)指導(dǎo)組組長(zhǎng)審定后，報(bào)系、所、院和研究生處備案。培養(yǎng)計(jì)劃一經(jīng)制定，應(yīng)依照?qǐng)?zhí)行。

 

（三）學(xué)術(shù)活動(dòng)

 

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須參加至少 4 次本學(xué)科的前沿講座或?qū)W術(shù)報(bào)告， 考核由學(xué)術(shù)活動(dòng)考勤和導(dǎo)師考核兩部分組成。導(dǎo)師考核主要評(píng)閱研究生的評(píng)論報(bào)告，要求字?jǐn)?shù)不少于 3000 字。

 

（四）實(shí)踐教學(xué)

 

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在校期間須分別于 2、3、4、5 學(xué)期完成四次個(gè)人作品展和一次畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展，應(yīng)符合選題內(nèi)容，要求提交一定數(shù)量的原創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)理念、過(guò)程和一定的工作量，最終由導(dǎo)師評(píng)定。其中個(gè)人作品展的作品創(chuàng)作要求在校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地完成，每次不低于 160 學(xué)時(shí)。

 

 

 

 

 

七、考核內(nèi)容與方式

 

（一）課程考核

 

課程學(xué)習(xí)和各種教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，均需按教學(xué)要求進(jìn)行成績(jī)考核。公共課程的考核一律采取考試方式。專業(yè)必修課程的考核采取課程論文考試和設(shè)計(jì)作品考試兩種方式。選修課程的考核采取考查方式。常年實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核采取考查的方式?？疾橹饕鶕?jù)平時(shí)任務(wù)完成的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行，由指導(dǎo)教師或有關(guān)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)或考查結(jié)果，記入學(xué)生成績(jī)單。考核（考試或考查）及格與不及格，均以百分制記分。考核不及格者，經(jīng)導(dǎo)師同意后，允許補(bǔ)考一次。整個(gè)學(xué)習(xí)期間，補(bǔ)考不及格超過(guò)一門或無(wú)故不參加考試者，取消申請(qǐng)藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位資格。

 

（二）專業(yè)能力考核

 

1、專業(yè)能力展示

 

藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)者，在修學(xué)規(guī)定課程和獲得規(guī)定學(xué)分的同時(shí)，須完成專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯的畢業(yè)要求。專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯共同作為藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)人專業(yè)水平的評(píng)價(jià)依據(jù)。專業(yè)能力展示體現(xiàn)申請(qǐng)人的專業(yè)技能水平，學(xué)位論文答辯體現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)應(yīng)用專業(yè)技能所表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)和理論闡述能力。專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯均公開(kāi)進(jìn)行，可以是專業(yè)能力展示達(dá)到合格水平后再進(jìn)行論文答辯，亦可同時(shí)進(jìn)行。

 

藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐類各專業(yè)方向的專業(yè)能力展示考核要求：

 

應(yīng)符合選題內(nèi)容，要求提交一定數(shù)量的原創(chuàng)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品， 體現(xiàn)出設(shè)計(jì)理念、過(guò)程和一定的工作量。其他研究方向的專業(yè)能力展示均應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，依據(jù)上述要求，完成一定工作量或時(shí)長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程的專門展示。

 

2、開(kāi)題和文獻(xiàn)閱讀

 

（1）在學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告前，研究生應(yīng)在廣泛閱讀和深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題文獻(xiàn)閱讀。文獻(xiàn)閱讀報(bào)告合格后，才能進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告答辯，內(nèi)容須符合本學(xué)科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求。

 

（2）藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位碩士生必須認(rèn)真閱讀“必讀書(shū)目”所規(guī)定的書(shū)籍，并做  好筆記；導(dǎo)師必須定期檢查碩士生的閱讀筆記，并根據(jù)其筆記，評(píng)定成績(jī)。

 

（3）藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位碩士研究生閱讀的中外文資料應(yīng)不少于 30 篇，其中外文資料不少于 10 篇。要求最終的文獻(xiàn)閱讀報(bào)告不少于 1 萬(wàn)字，完成后交導(dǎo)師審閱。

 

                      必讀書(shū)目

 

參考書(shū)目

 

編（著）者

 

出版社(版次)

 

《設(shè)計(jì)發(fā)展史》

 

[英]貢布里希著，范景中譯

 

天津人民美術(shù)出版社 1998 年

 

《西方藝術(shù)批評(píng)史》

 

[意]文杜里著，遲軻譯

 

江蘇教育出版社 2005 年

 

《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》

 

王受之著

 

中國(guó)青年出版社 2002 年

 

《中國(guó)藝術(shù)批評(píng)史》

 

凌繼堯主編

 

上海人民美術(shù)出版社 2011 年

 

《觀看之道》

 

（英）約翰? 伯格

 

廣西師范大學(xué)出版社 2005 版

 

《視覺(jué)文化讀本》

 

羅崗、顧錚主編

 

廣西師范大學(xué)出版社 2003 版

 

注：碩士生分方向閱讀書(shū)目，不列入，由導(dǎo)師另行指定

 

3、中期考核

 

第五學(xué)期完成中期考核，根據(jù)其課程學(xué)習(xí)的學(xué)分是否滿足培養(yǎng)方案要求、開(kāi)題報(bào)告是否完成及是否具有培養(yǎng)前途，決定是否進(jìn)入學(xué)位論文階段。

 

（三）學(xué)位論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)

 

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生通過(guò)全部學(xué)位課程考試，修滿規(guī)定學(xué)分后，進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作和學(xué)位論文撰寫(xiě)階段。畢業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)位論文根據(jù)研究方向的要求，在專職導(dǎo)師和兼職導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，結(jié)合專業(yè)實(shí)踐，通過(guò)文獻(xiàn)信息檢索閱讀、調(diào)查與研究等，選擇適當(dāng)?shù)恼n題，開(kāi)展創(chuàng)新研究，并撰寫(xiě)學(xué)位論文，學(xué)術(shù)論文必須由碩士研究生獨(dú)立完成，學(xué)位論文工作時(shí)間一般不少于1學(xué)年。論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。

 

（1）開(kāi)題報(bào)告

 

藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定畢業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)位論文選題， 認(rèn)真查閱文獻(xiàn)，搜集資料，并在第三學(xué)期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)位論文的開(kāi)題報(bào)告并通過(guò)院（所）組織的專家評(píng)審后報(bào)校研究生管理部門備案。

 

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)

 

畢業(yè)設(shè)計(jì)是藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐能力的專門展示。選題應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，具有較好的學(xué)術(shù)意義和實(shí)用價(jià)值，能夠體現(xiàn)出較高的文化素養(yǎng)、專業(yè)設(shè)計(jì)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的綜合性專業(yè)實(shí)踐能力。

 

（3）學(xué)位論文

 

學(xué)位論文是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作所進(jìn)行的理論思考和全面闡釋。學(xué)位論文的撰寫(xiě)，應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，具有原創(chuàng)性與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。學(xué)位論文的核心部分（本論、結(jié)論）字?jǐn)?shù)不少于 0.5 萬(wàn)。

 

（4）學(xué)術(shù)論文

 

為保證學(xué)位論文質(zhì)量，要求碩士研究生在申請(qǐng)論文答辯前必須以湖州師范學(xué)院作為第一署名單位、以本人為第一署名作者在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇，或至少獲得設(shè)計(jì)專利、設(shè)計(jì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等其他應(yīng)用性研究成果1項(xiàng)，或至少獲得市廳級(jí)學(xué)科競(jìng)賽三等及以上獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)（或至少獲得省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)）。其中設(shè)計(jì)專利須提供專利證書(shū)，設(shè)計(jì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用須提供相關(guān)單位采用證明或證書(shū)，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)須提供獲獎(jiǎng)證書(shū)。

 

 

 

（5）畢業(yè)答辯

 

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品和學(xué)位論文，經(jīng)專家評(píng)閱合格后進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。答辯委員會(huì)應(yīng)由 5-7 位本領(lǐng)域?qū)＜医M成，其中至少有 2 位專家來(lái)自校外實(shí)踐基地。修滿規(guī)定學(xué)分并通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)討論通過(guò)，上報(bào)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位。

 

 

 

八、畢業(yè)與學(xué)位授予

 

修滿規(guī)定學(xué)分并畢業(yè)考核合格者，經(jīng)授予單位學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)藝術(shù)碩士學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)。

 

 

 

附表：湖州師范學(xué)院 藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位（藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域）

 

國(guó)際研究生課程設(shè)置簡(jiǎn)表

 

未標(biāo)題-1.jpg

 

 

           備注：（1）表格中已規(guī)定學(xué)時(shí)、學(xué)分課程，原則上不作調(diào)整；（2）可按照本學(xué)位點(diǎn)教指委指導(dǎo)意見(jiàn)最新要求作出相應(yīng)修改 

 

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